初中教育资源短缺的压力，同时有减轻了财政对教育的投入，也可以加快滨海学校的发展。

完成象山县九年制义务教育标准化学校建设任务的需要根据浙江省教育厅关于实施浙江省万校标准化建设工程的通知精神，通过年努力，到年使我省九年制义务教育阶段的标准化学校比例不低于。

各类中心学校做到布局合理，结构安全，环境优美，设施安全。

浙江省万校标准化建设工程的实施客观上要求加快中小学的建设进程，全面推进各地办学质量和水平的提高。

我县现有九年制义务教育阶段的标准化学校比例只有左右，初中班额不足，学校规模较小，达不到全省平均水平。

此项工程是创造良好的硬件设施和现代校园环境，为发展高水平教育提供强有力的支撑，为创建教育强省奠定基础。

因此该项目的建设更为必要。

第四章场址选择场址现状地点与地理位置象山县地处北纬之间，居浙江省中东部沿海，位于象山港与三门湾之间，两港相拥。

其地理位置北临象山港，与鄞州区奉化市隔港相望东北遥对舟山市普陀区的六横岛和宁波市北仑区的梅山岛东濒大目洋南接猫头洋，隔三门湾与台州市的三门县相峙西连宁海县，象山半岛自宁海县紫溪梅林至市东延入海。

象山县三面环海，面接陆，南北长，东西宽，由本土象山半岛及沿海个岛礁组成，总面积，其中陆地面积海域面积。

丹城为象山县县城，东临东海，北靠宁波北仑港，南面是中国著名的渔港石浦港，西接沿海国道线。

项目建设地点为丹城城区现实验小学南首地块。

位于丹阳路以北，莱薰路以东，瑶琳路以西，地块北面紧临实验小学，东面与滨海学校现有校区相临。

场地土地权属类别与占地面积项目建设地点为象山丹西街道现实验小学南首地块，土地所有权归国家所有，使用权归宁波滨海学校所有。

学校总占地面积，建设用地面积。

现有场址利用情况项目现有场地是块空地，中间穿过马岗河河道。

场址建设条件自然条件气象具有非常明显得亚热带季体类，易燃液体类，易燃固体类，氧化剂和过氧化物类，毒害品类，腐蚀品类等。

分析有毒有害物品的化学物理性质，引起火灾爆炸危险的条件，对人体健康的危害程度以及造成职业性疾病的可能性。

危险性作业危害。

分析井下作业，振动噪音等危险性作业场所，可能造成对人身的危害。

安全措施方案针对不同危害和危险性因素的场所范围以及危害程度，研究提出相应的安全措施方案，主要有对危险部位和危险作业应提出安全防护措施方案。

对危险场所，按安全劳动规范提出合理的生产工艺方案和设置安全间距。

对易产生职业病的场所，应提出防护和卫生保健措施方案。

加强节能工作是深入贯彻科学发展观落实节约资源基本国策。

随着我国经济的飞计。

项目建设的必要性扩大办学规模解决用地不足的需要滨海学校现有学生人，办学规模个班级，其中小学班已停止招生，现有学生委托实验小学给予教育，初中班，普高班，幼儿教育班。

学校总占地面积平方米，建筑面积平方米。

根据象山县中小学布局调整规划，滨海学校的规划办学规模为初中班，高中班。

由于学校现有用地过少，难以达到班规划的用地标准。

初中部的迁址扩建将会缓解学校用地不足的状况。

现有的初中部资源划与高中部，将解决高中部建设班办学规模的用地需求。

迁址建设的初中部在办学规模和办学条件上也将获得足够的发展余地。

改善教学设施优化教学环境的需要滨海学校现有教育设施已不能满足学校发展需要。

教育辅助用房不足，整个学校只有幢实验楼，满足不了新课改的需求。

师生生活用房欠缺且条件落后，学生食堂条件差，不符合省政府提供的住宿改造工程要求。

体育场狭小，篮排球场不足，达不到班配置个的要求，运动场非标准，不能满足学生的运动需求。

初中部的迁址扩建后留下的资源可供高中部教育设施的改造之用，解决高中部教育资源短缺的问题。

新建的初中部将会配备良好的教学设施，与原有初中部相比，在教学环境将会有很大的提高。

弥补教育资源不足缓解招生压力的需要十五期间，城区的基础教育设施布局调整工作取得定成效。

通过调整，校均规模不断扩大，办学效益有所提高，办学条件有所改善，初步显示出布局结构调整所产生的经济效益和社会效益。

但是随着城市化水平的不断提高，城市人口规模的不断增大，人民生活水平不断提高，人民群众对于接受教育的需求也越来越高。

从城区的中小学数量来分析，教育资源总量不能满足人民群众接受教育的需求，主城区很多学校在超负荷运转，从现状资料中城区现状初中班级平均每班人，高于标准班级规模。

现有的实验小学南首的所规划初中用地让给滨海学校用于扩建初中部。

其办学规模确定为班，班继续由滨海学校用来招收民办初中，面向全县招生。

另