是相互的,即全称命题也可以转换为负特称命题,特称命题也可以转换为负全称命题。利用假言命题与相容选言命题相容选言命题与不相容选言命题之间的等值转换进行句式变换例如,并非失足青年都不可教育转换为有的失足青年是可以教育的简称命题形式。不同命题形式如果是等值的就可以互相转换,这被称作命题形式的等值转换。日常语言交流中,人们事实上经常在自觉不自觉地利用这种等值转换来达到修辞目的。而逻辑学则给我们提供了命题形式等值转换的系统知识,使句式选择有了更为广阔的余地。总之,所谓英语句式修辞的逻辑分析原稿句式的逻辑手段没有涉及。在普通逻辑学中,命题是指每个具有真假意义的语句。命题内部各部分之间的联结方式称为命题的逻辑形式,简称命题形式。不同命题形式如果是等值的就可以互相转换,这被称作命题形式的等值转换。日常语言交流中,人们事实上经常在自觉不自觉地利的分类,虽说与句式修辞有关,但这些内容总的来说属于语体风格问题。依笔者之见,从结构角度划分出的简单句和复合句才应作为修辞的重点内容加以研究。因此,句式修辞应侧重于分析和把握以下句式单句和复合句肯定句和否定句主动句和被动句。这些句式中除肯定句和否定句容加以研究。因此,句式修辞应侧重于分析和把握以下句式单句和复合句肯定句和否定句主动句和被动句。这些句式中除肯定句和否定句涉及逻辑内容外,其余的都是从语法角度讲句式变化的,或者说,讲的是句式修辞的语法手段,在句式变换中其命题的逻辑形式并没有变化,即变构成双重否定结构,就使句子失去了否定意义。摘要句式修辞在英语修辞学中占有重要地位,般的英语修辞学著作都将其作为重点加以论述。在英语交际中,当个思想可以用不同的句式表达,或者说,不同的句式可以表达同个思想内容时,要根据题旨和情景,选择最恰当最有表现力合,而否定句的语气强,多用于突显自己观点的场合。需要指出的是,在直言命题换置中,多重否定句式的使用要慎重,不然,容易造成判断失误。例如的句式表达,这就是我们在此要探讨的句式修辞。关键词命题等值关系负模态假言命题引言般而言,句式修辞的内容涉及长句和短句陈述句疑问句祈使句和感叹句简单句并列句和复合句肯定句和否定句圆周句和松散句等等。这些从词数语气谓语作用和信息重心角度对英语句北京中共中央党校出版社,。上海上海交通大学出版社,。英语句式修辞的逻辑分析原稿。利用直言命题的等值关系将肯定句变为否定句,将否定句变为肯定句,或者改换陈述对象例如那是个好主意转换为在美国许多人不知道越南人在他们饱经战争创伤的国家里正遭受煎熬本身就是个否定词,当它再与否定词连用时便构成双重否定结构,就使句子失去了否定意义。北京中共中央党校出版社,。的等值转换关系。利用直言命题的等值关系将肯定句变为否定句,将否定句变为肯定句,或者改换陈述对象例如那是个好主意转换为那是个不坏的主意涉及逻辑内容外,其余的都是从语法角度讲句式变化的,或者说,讲的是句式修辞的语法手段,在句式变换中其命题的逻辑形式并没有变化,即变换句式的逻辑手段没有涉及。在普通逻辑学中,命题是指每个具有真假意义的语句。命题内部各部分之间的联结方式称为命题的逻辑形式的句式表达,这就是我们在此要探讨的句式修辞。关键词命题等值关系负模态假言命题引言般而言,句式修辞的内容涉及长句和短句陈述句疑问句祈使句和感叹句简单句并列句和复合句肯定句和否定句圆周句和松散句等等。这些从词数语气谓语作用和信息重心角度对英语句句式的逻辑手段没有涉及。在普通逻辑学中,命题是指每个具有真假意义的语句。命题内部各部分之间的联结方式称为命题的逻辑形式,简称命题形式。不同命题形式如果是等值的就可以互相转换,这被称作命题形式的等值转换。日常语言交流中,人们事实上经常在自觉不自觉地利祈使句和感叹句简单句并列句和复合句肯定句和否定句圆周句和松散句等等。这些从词数语气谓语作用和信息重心角度对英语句子的分类,虽说与句式修辞有关,但这些内容总的来说属于语体风格问题。依笔者之见,从结构角度划分出的简单句和复合句才应作为修辞的重点内英语句式修辞的逻辑分析原稿海上海交通大学出版社,。英语句式修辞的逻辑分析原稿。参考文献北京人民出版社,。,语言哲学北京北京大学出版社。上海上海译文出版社,。北京商务印书馆,。参考文献北京人民出版社,。,语言哲学北京北京大学出版社。英语句式修辞的逻辑分析原稿句式的逻辑手段没有涉及。在普通逻辑学中,命题是指每个具有真假意义的语句。命题内部各部分之间的联结方式称为命题的逻辑形式,简称命题形式。不同命题形式如果是等值的就可以互相转换,这被称作命题形式的等值转换。日常语言交流中,人们事实上经常在自觉不自觉地利置中,多重否定句式的使用要慎重,不然,容易造成判断失误。例如不相容选言命题要么,要么的语言表达式,这是的,但直接分析成或者的语言表达式也不正确。因为不是,就是的完整形式应是如果非,就,它等值于或者。摘要句式修辞在英语修辞学中占有重要地位,般的英语修辞学著作都将其作为重点加以论述。在英我求他的事他会答应的转换为我求他的事他不会不答应的上述例和例中的肯定句语气和缓,多用在般陈述的场合,而否定句的语气强,多用于突显自己观点的场合。需要指出的是,在直言命题的句式表达,这就是我们在此要探讨的句式修辞。关键词命题等值关系负模态假言命题引言般而言,句式修辞的内容涉及长句和短句陈述句疑问句祈使句和感叹句简单句并列句和复合句肯定句和否定句圆周句和松散句等等。这些从词数语气谓语作用和信息重心角度对英语句用这种等值转换来达到修辞目的。而逻辑学则给我们提供了命题形式等值转换的系统知识,使句式选择有了更为广阔的余地。总之,所谓句式修辞的逻辑手段就是为达到变换句式的目的而利用命题形式进行的等值转换方式。根据普通数理逻辑知识,本文从个方面介绍英语句式命题形容加以研究。因此,句式修辞应侧重于分析和把握以下句式单句和复合句肯定句和否定句主动句和被动句。这些句式中除肯定句和否定句涉及逻辑内容外,其余的都是从语法角度讲句式变化的,或者说,讲的是句式修辞的语法手段,在句式变换中其命题的逻辑形式并没有变化,即变那是个不坏的主意我求他的事他会答应的转换为我求他的事他不会不答应的上述例和例中的肯定句语气和缓,多用在般陈述的语交际中,当个思想可以用不同的句式表达,或者说,不同的句式可以表达同个思想内容时,要根据题旨和情景,选择最恰当最有表现力的句式表达,这就是我们在此要探讨的句式修辞。关键词命题等值关系负模态假言命题引言般而言,句式修辞的内容涉及长句和短句陈述句疑问英语句式修辞的逻辑分析原稿句式的逻辑手段没有涉及。在普通逻辑学中,命题是指每个具有真假意义的语句。命题内部各部分之间的联结方式称为命题的逻辑形式,简称命题形式。不同命题形式如果是等值的就可以互相转换,这被称作命题形式的等值转换。日常语言交流中,人们事实上经常在自觉不自觉地利,每到我们参加运动,不是刮风就是下雨转换为,每到我们参加运动,或者刮风,或者下雨例为日常语言所习见。在英语中往往将如果不是,就是看容加以研究。因此,句式修辞应侧重于分析和把握以下句式单句和复合句肯定句和否定句主动句和被动句。这些句式中除肯定句和否定句涉及逻辑内容外,其余的都是从语法角度讲句式变化的,或者说,讲的是句式修辞的语法手段,在句式变换中其命题的逻辑形式并没有变化,即变并非中国是发达国家转换为中国不是发达国家例句将负全称命题转换为特称命题,例是负单称命题的等值转换。在使用中句式修辞的逻辑手段就是为达到变换句式的目的而利用命题形式进行的等值转换方式。根据普通数理逻辑知识,本文从个方面介绍英语句式命题形式的等值转换关系。利用负直言命题的等值转换进行句式变换例如涉及逻辑内容外,其余的都是从语法角度讲句式变化的,或者说,讲的是句式修辞的语法手段,在句式变换中其命题的逻辑形式并没有变化,即变换句式的逻辑手段没有涉及。在普通逻辑学中,命题是指每个具有真假意义的语句。命题内部各部分之间的联结方式称为命题的逻辑形式的句式表达,这就是我们在此要探讨的句式修辞。关键词命题等值关系负模态假言命题引言般而言,句式修辞的内容涉及长句和短句陈述句疑问句祈使句和感叹句简单句并列句和复合句肯定句和否定句圆周句和松散句等等。这些从词数语气谓语作用和信息重心角度对英语句在美国许多人不知道越南人在他们饱经战争创伤的国家里正遭受煎熬本身就是个否定词,当它再与否定词连用时并非失足青年都不可教育转换为有的失足青年是可以教育的那是个不坏的主意我求他的事他会答应的转换为我求他的事他不会不答应的上述例和例中的肯定句语气和缓,多用在般陈述的