出安全事故上,对于孩子的学习通常是不过问顺其自然。激发学生学习的积极性和主动性有利于形成学习策略,提高学习效率有利于培养自主学习能力有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。教师应根据小学生可塑性强的特点,采取有效的措施,有意识地从农村学生良好的学习习惯方面进行培养。下面笔者结合自生学习习惯养成众所周知,由于地域的限制和经济发展的不平衡,使得农村小学语文教学的整体水平与城市教学存在着较大的差距。在农村小学语文教学中,培养学生良好的语文学习习惯是教学的个重要环节。习惯成自然。良好的学习习惯能使学习从内心出发,不走弯路而达到高境的习惯。观察周围事物,以发现它们的共通性与差异性。观察老师在课堂讲课中的言行轻重缓急,以便更好地理解知识掌握重点。在平常的练习中观察发现知识间的规律与联系,以便更系统地掌握知识结构与体系等等。浅谈如何培养农村学生良好的学习习惯王小玲原稿。摘要学浅谈如何培养农村学生良好的学习习惯王小玲原稿改变个人的命运,影响人的生。养成良好的学习习惯,将使人受益终生。关键词农村学生学习习惯养成众所周知,由于地域的限制和经济发展的不平衡,使得农村小学语文教学的整体水平与城市教学存在着较大的差距。在农村小学语文教学中,培养学生良好的语文学习习惯是教学的。先复习后做作业,先审题后作答。敢于提出自己的疑问并追根问底,不懂的定多方求证弄懂现在农村很多学生的父母都外出务工了,留在家里的学生由爷爷奶奶外公外婆或亲戚朋友监管。作为监护人的爷爷奶奶外公外婆或亲戚朋友等也由于本身文化水平低,对孩子教育缺乏应了解新知识和已学知识之间的联系。理出内容和知识等方面的重点难点和疑点。摘要学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为种个体需要的自动化学习行为方式。农村小学生学习习惯的实际情况令人担忧,如何培养学生良好的学习习惯是教学的关键。良好的习惯可以注意力。浅谈如何培养农村学生良好的学习习惯王小玲原稿。教师主引导督促,学生主反复强化训练。坚持不懈持之以恒的原则。坚持共性与个体差异相结合的原则。由教师将学习方法习惯的知识内容融合于每堂课的内容中,在课堂上进行讲授示范,课堂上引导。大声朗读背诵急,以便更好地理解知识掌握重点。在平常的练习中观察发现知识间的规律与联系,以便更系统地掌握知识结构与体系等等。浅谈如何培养农村学生良好的学习习惯王小玲原稿。专心听讲,积极思考主动提问,积极参与,踊跃发言。自我改错的习惯。独立思考问题,独立完成的习惯。写的习惯。专心听讲,积极思考,大胆发言,做好笔记,努力做到当堂理解记忆。做好课前准备预备铃响,马上进教室,书本放好,安静端正坐好。上课要集中注意力。专心听讲,积极思考主动提问,积极参与,踊跃发言。自我改错的习惯。独立思考问题,独立完成作业。现在农村很多学生的父母都外出务工了,留在家里的学生由爷爷奶奶外公外婆或亲戚朋友监管。作为监护人的爷爷奶奶外公外婆或亲戚朋友等也由于本身文化水平低,对孩子教育缺乏应有的知识,通常把重点放在吃饱穿暖不出安全事故上,对于孩子的学习通常是不过问顺其自然笔者认为,产生以上不良习惯的原因主要有以下几点。现在的学生般都是独生子女,部分学生从小就养成了懒惰怕吃苦不爱动手动脑的习惯。没有平时的点滴积累,良好的学习习惯肯定难以形成。少年时期是可塑性最强的时期,由于青少年身心都处于快速变化的阶段,自制能力不业和检查作业的习惯看书报和听广播的习惯,勤动笔的习惯。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性有利于形成学习策略,提高学习效率有利于培养自主学习能力有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。教师应根据小学生可塑性强的特点,有的知识,通常把重点放在吃饱穿暖不出安全事故上,对于孩子的学习通常是不过问顺其自然。长此以往,随着问题的日积月累,严重挫伤了学生学习的积极性,学生对学习的兴趣也逐步丧失,因此大多数农村学生的学习成绩都较城里学生差。如何培养学生良好的学习习惯认真思考的习惯。写的习惯。专心听讲,积极思考,大胆发言,做好笔记,努力做到当堂理解记忆。做好课前准备预备铃响,马上进教室,书本放好,安静端正坐好。上课要集中注意力。专心听讲,积极思考主动提问,积极参与,踊跃发言。自我改错的习惯。独立思考问题,独立完成作业改变个人的命运,影响人的生。养成良好的学习习惯,将使人受益终生。关键词农村学生学习习惯养成众所周知,由于地域的限制和经济发展的不平衡,使得农村小学语文教学的整体水平与城市教学存在着较大的差距。在农村小学语文教学中,培养学生良好的语文学习习惯是教学的果。由于受应试教育的影响,现在有相当部份教师在教学过程中仍是知识教育重于方法与能力教育,对学生学习方法与学习习惯教育的指导跟进督促不足是造成良好学习习惯难以形成的个重好原因通过看注释读课文,从音形义个方面熟悉生词和词组。细读课文,初步掌握大意。浅谈如何培养农村学生良好的学习习惯王小玲原稿够,做事常不能持之以恒,需要教师经常旁敲侧击地进行跟进督促,才能收到较好的效果。由于受应试教育的影响,现在有相当部份教师在教学过程中仍是知识教育重于方法与能力教育,对学生学习方法与学习习惯教育的指导跟进督促不足是造成良好学习习惯难以形成的个重好原因改变个人的命运,影响人的生。养成良好的学习习惯,将使人受益终生。关键词农村学生学习习惯养成众所周知,由于地域的限制和经济发展的不平衡,使得农村小学语文教学的整体水平与城市教学存在着较大的差距。在农村小学语文教学中,培养学生良好的语文学习习惯是教学的惯,有的甚至没有作笔记的习惯,缺乏查资料和课外阅读的习惯集中,沉迷于幻想的习惯,缺乏认真独立完成作业的习惯于温故知新,有的甚至没有自觉复习的习惯这些问题造成了学生学习效率低下,使他们很难适应终身学习和今后工作的需要,势必影响到他们生的发展想的习惯,缺乏认真独立完成作业的习惯于温故知新,有的甚至没有自觉复习的习惯这些问题造成了学生学习效率低下,使他们很难适应终身学习和今后工作的需要,势必影响到他们生的发展。笔者认为,产生以上不良习惯的原因主要有以下几点。现在的学生般都是独生子女,采取有效的措施,有意识地从农村学生良好的学习习惯方面进行培养。下面笔者结合自身今年的农村教学经验谈谈如何培养学生的学习习惯农村学生学习习惯的实际情况今年我深入农村支教,深深地认识到农村学生学习的不良习惯主要表现在,缺乏有计划学习的习惯说读写的习的习惯。写的习惯。专心听讲,积极思考,大胆发言,做好笔记,努力做到当堂理解记忆。做好课前准备预备铃响,马上进教室,书本放好,安静端正坐好。上课要集中注意力。专心听讲,积极思考主动提问,积极参与,踊跃发言。自我改错的习惯。独立思考问题,独立完成作业个重要环节。习惯成自然。良好的学习习惯能使学习从内心出发,不走弯路而达到高境界不良的学习习惯会给学习的成功带来困难。大纲也指出教师要按照各个年级的教学要求,逐步培养学生的自学习惯。要着重培养学生认真读书认真思考的习惯,预习和复习的习惯,独立完成作了解新知识和已学知识之间的联系。理出内容和知识等方面的重点难点和疑点。摘要学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为种个体需要的自动化学习行为方式。农村小学生学习习惯的实际情况令人担忧,如何培养学生良好的学习习惯是教学的关键。良好的习惯可以。长此以往,随着问题的日积月累,严重挫伤了学生学习的积极性,学生对学习的兴趣也逐步丧失,因此大多数农村学生的学习成绩都较城里学生差。如何培养学生良好的学习习惯认真思考的习惯。观察周围事物,以发现它们的共通性与差异性。观察老师在课堂讲课中的言行轻重缓部分学生从小就养成了懒惰怕吃苦不爱动手动脑的习惯。没有平时的点滴积累,良好的学习习惯肯定难以形成。少年时期是可塑性最强的时期,由于青少年身心都处于快速变化的阶段,自制能力不够,做事常不能持之以恒,需要教师经常旁敲侧击地进行跟进督促,才能收到较好的效浅谈如何培养农村学生良好的学习习惯王小玲原稿改变个人的命运,影响人的生。养成良好的学习习惯,将使人受益终生。关键词农村学生学习习惯养成众所周知,由于地域的限制和经济发展的不平衡,使得农村小学语文教学的整体水平与城市教学存在着较大的差距。在农村小学语文教学中,培养学生良好的语文学习习惯是教学的身今年的农村教学经验谈谈如何培养学生的学习习惯农村学生学习习惯的实际情况今年我深入农村支教,深深地认识到农村学生学习的不良习惯主要表现在,缺乏有计划学习的习惯说读写的习惯,有的甚至没有作笔记的习惯,缺乏查资料和课外阅读的习惯集中,沉迷于幻了解新知识和已学知识之间的联系。理出内容和知识等方面的重点难点和疑点。摘要学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为种个体需要的自动化学习行为方式。农村小学生学习习惯的实际情况令人担忧,如何培养学生良好的学习习惯是教学的关键。良好的习惯可以界不良的学习习惯会给学习的成功带来困难。大纲也指出教师要按照各个年级的教学要求,逐步培养学生的自学习惯。要着重培养学生认真读书认真思考的习惯,预习和复习的习惯,独立完成作业和检查作业的习惯看书报和听广播的习惯,勤动笔的习惯。良好的学习习惯,有利于习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为种个体需要的自动化学习行为方式。农村小学生学习习惯的实际情况令人担忧,如何培养学生良好的学习习惯是教学的关键。良好的习惯可以改变个人的命运,影响人的生。养成良好的学习习惯,将使人受益终生。关键词农村学有的知识,通常把重点放在吃饱穿暖不出安全事故上,对于孩子的学习通常是不过问顺其自然。长此以往,随着问题的日积月累,严重挫伤了学生学习的积极性,学生对学习的兴趣也逐步丧失,因此大多数农村学生的学习成绩都