和描述，目的在于使更多人了解管制员英语等级测试，发现问题，改进问题，使本测试得到更快更好的发展。关键词管制员英语等级测试背景理论依据现状背景安全，是飞行的核心与灵魂，是保证人类切行动的根本。语言影话英语语言标准开发的，由民航管制员英语等级测试中心推出的，面向全国各地区空管局管制中心，以在校在职空管人员为对象的开放的非学历性考试，是主要测试管制员工作岗位所需的通话英语交际能力的水平测试。强调听说读写种技能在语篇层次上的综合运用能力。因为语全，是飞行的核心与灵魂，是保证人类切行动的根本。语言影响飞行安全，是血的教训。据国际民航组织统计，全球各种飞行事故或事故征候的主要原因约有与通话不畅有关。实验显示，实际飞行管制中无线电失真干扰，人员语言能力语言歧义等，是导致过去世界航空中国民航管制员英语等级测试理论依据原稿空基础英语放到与其工作相关的情境下，监测其应对反应处理问题解决问题的能力。交际语言测试理论将语言知识与语言运用结合起来，将语言能力放在真实的场景中检验，揭示了学以致用这语言学习的真正内涵。交际语言测试优于其它语言测试方法的特质有如下几点强调语言础英语放到与其工作相关的情境下，监测其应对反应处理问题解决问题的能力。交际语言测试理论将语言知识与语言运用结合起来，将语言能力放在真实的场景中检验，揭示了学以致用这语言学习的真正内涵。交际语言测试优于其它语言测试方法的特质有如下几点强调语言交际通过让考生完成定的测试任务来考查他们的语言能力。著名的语言测试学家，提出，语言能力即就是把语言知识和语言使用的场景特征结合起来，创造并解释的能力。将这理论放在管制员英语测试中，即为将管制员的日常英语航制员的日常工作息息相关。综观各种语言测试理论，本测试的设计理念与交际语言测试的理论要求不谋而合。交际语言测试的理论基础是功能语言学与言语行为理论，它把言语作为套行为来检测，检测的是考生的语言交际能力官再次转入普通话题，考生的情绪得到放松，结束考试。测试实施的阶段性成果及不足本测试遵循语言测试领域最先进的交际语言测试理论，又针对管制员英语测试自身的特点有所改进，具有其创新之处。在现有的语言测试中，利用计算机进行辅助测试是种非常先进的测试方式通过让考生完成定的测试任务来考查他们的语言能力。著名的语言测试学家，提出，语言能力即就是把语言知识和语言使用的场景特征结合起来，创造并解释的能力。将这理论放在管制员英语测试中，即为将管制员的日常英语航空基第环节为口试。分为引入初步定级深度校验结束部分。考查考生英语基本口语能力及与工作相关的英语口语能力。口试采取两名考官和名考生的形式。名考官主持口试并评将利用计算机进行考试。这环节分为部分，目的是考查考生的英语听力理解能力。测试分数能够及时给出。在考生做题过程中，计算机对考生的答案进行评分。待考生结束答题，分数就会被显示出来。这大大降低了考官的工作量，也是计算机辅助考试项非常重大的贡献。便于对主持口试并评分整体评分另名考官不参与交谈，专事评分单项评分。这部分相辅相成，每部分的存在都不是偶然，都是为了下部分的进行而设计问题。考生在引入阶段熟悉考官的语音语调，在初步定级和深度校验阶段开始接触与工作有关的话题，功能这本质。摘要本文从产生背景测试的理论依据测试内容及测试的现状对中国民航管制员英语等级测试进行了介绍和描述，目的在于使更多人了解管制员英语等级测试，发现问题，改进问题，使本测试得到更快更好的发展。关键词管制员英语等级测试背景理论依据现状背景安通过让考生完成定的测试任务来考查他们的语言能力。著名的语言测试学家，提出，语言能力即就是把语言知识和语言使用的场景特征结合起来，创造并解释的能力。将这理论放在管制员英语测试中，即为将管制员的日常英语航空基空基础英语放到与其工作相关的情境下，监测其应对反应处理问题解决问题的能力。交际语言测试理论将语言知识与语言运用结合起来，将语言能力放在真实的场景中检验，揭示了学以致用这语言学习的真正内涵。交际语言测试优于其它语言测试方法的特质有如下几点强调语言的管制员的日常工作息息相关。综观各种语言测试理论，本测试的设计理念与交际语言测试的理论要求不谋而合。交际语言测试的理论基础是功能语言学与言语行为理论，它把言语作为套行为来检测，检测的是考生的语言交际能力中国民航管制员英语等级测试理论依据原稿测试进行评价研究报道。测试内容本测试分为听力口试两类，题型的设计遵循的是交际语言测试理论。第环节为听力。在听力环节，考生将利用计算机进行考试。这环节分为部分，目的是考查考生的英语听力理解能力。中国民航管制员英语等级测试理论依据原稿空基础英语放到与其工作相关的情境下，监测其应对反应处理问题解决问题的能力。交际语言测试理论将语言知识与语言运用结合起来，将语言能力放在真实的场景中检验，揭示了学以致用这语言学习的真正内涵。交际语言测试优于其它语言测试方法的特质有如下几点强调语言先进的测试方式。本测试由于借助于这种先进的测试方式，具有以下优点考试的安全性能够得到保障。中国民航管制员英语等级测试理论依据原稿。测试内容本测试分为听力口试两类，题型的设计遵循的是交际语言测试理论。第环节为听力。在听力环节，考生提出的全球飞行和管制人员英语语言标准，也才有了民航管制员英语测试。中国民航管制员英语等级测试是总局空管局委托中国民航飞行学院依据国际民航组织年颁布的文件相关通话英语语言标准开发的，由民航管制员英语等级测试中心推出的在结束部分，考官再次转入普通话题，考生的情绪得到放松，结束考试。测试实施的阶段性成果及不足本测试遵循语言测试领域最先进的交际语言测试理论，又针对管制员英语测试自身的特点有所改进，具有其创新之处。在现有的语言测试中，利用计算机进行辅助测试是种非常通过让考生完成定的测试任务来考查他们的语言能力。著名的语言测试学家，提出，语言能力即就是把语言知识和语言使用的场景特征结合起来，创造并解释的能力。将这理论放在管制员英语测试中，即为将管制员的日常英语航空基交际功能这本质。第环节为口试。分为引入初步定级深度校验结束部分。考查考生英语基本口语能力及与工作相关的英语口语能力。口试采取两名考官和名考生的形式。名考官通过让考生完成定的测试任务来考查他们的语言能力。著名的语言测试学家，提出，语言能力即就是把语言知识和语言使用的场景特征结合起来，创造并解释的能力。将这理论放在管制员英语测试中，即为将管制员的日常英语航评分整体评分另名考官不参与交谈，专事评分单项评分。这部分相辅相成，每部分的存在都不是偶然，都是为了下部分的进行而设计问题。考生在引入阶段熟悉考官的语音语调，在初步定级和深度校验阶段开始接触与工作有关的话题，在结束部分，考，面向全国各地区空管局管制中心，以在校在职空管人员为对象的开放的非学历性考试，是主要测试管制员工作岗位所需的通话英语交际能力的水平测试。测试理论依据管制员英语等级测试是种基于特殊用途英语的测试。本测试具有非常强的应用性与针对性，与参加测试中国民航管制员英语等级测试理论依据原稿空基础英语放到与其工作相关的情境下，监测其应对反应处理问题解决问题的能力。交际语言测试理论将语言知识与语言运用结合起来，将语言能力放在真实的场景中检验，揭示了学以致用这语言学习的真正内涵。交际语言测试优于其它语言测试方法的特质有如下几点强调语言飞行安全，是血的教训。据国际民航组织统计，全球各种飞行事故或事故征候的主要原因约有与通话不畅有关。实验显示，实际飞行管制中无线电失真干扰，人员语言能力语言歧义等，是导致过去世界航空史上诸多令人痛心的空难不可忽视的因素。基于此，才有了通过让考生完成定的测试任务来考查他们的语言能力。著名的语言测试学家，提出，语言能力即就是把语言知识和语言使用的场景特征结合起来，创造并解释的能力。将这理论放在管制员英语测试中，即为将管制员的日常英语航言在实际使用中各种技能之间是相互交织相互转化的，种技能不可能孤立地使用独立于其他技能之外。在管制员的工作过程中，主要要求听和说这两项技能，本测试分为听力与口试两部分是由管制员的工作性质所决定的。交互性。摘要本文从产生背景测试的理论依据测试内容及史上诸多令人痛心的空难不可忽视的因素。基于此，才有了提出的全球飞行和管制人员英语语言标准，也才有了民航管制员英语测试。中国民航管制员英语等级测试是总局空管局委托中国民航飞行学院依据国际民航组织年颁布的文件相关通功能这本质。摘要本文从产生背景测试的理论依据测试内容及测试的现状对中国民航管制员英语等级测试进行了介绍和描述，目的在于使更多人了解管制员英语等级测试，发现问题，改进问题，使本测试得到更快更好的发展。关键词管制员英语等级测试背景理论依据现状背景安通过让考生完成定的测试任务来考查他们的语言能力。著名的语言测试学家，提出，语言能力即就是把语言知识和语言使用的场景特征结合起来，创造并解释的能力。将这理论放在管制员英语测试中，即为将管制员的日常英语航空基。本测试由于借助于这种先进的测试方式，具有以下优点考试的安全性能够得到保障。中国民航管制员英语等级测试理论依据原稿。测试理论依据管制员英语等级测试是种基于特殊用途英语的测试。本测试具有非常强的应用性与针对性，与参加测试的管话英语语言标准开发的，由民航管制员英语等级测试中心推出的，面向全国各地区空管局管制中心，以在校在职空管人员为对象的开放的非学历性考试，是主要测试管制员工作岗位所需的通话英语交际能力的水平测试。强调听说读写种技能在语篇层次上的综合运用能力。因为语评分整体评分另名考官不参与交谈，专事评分单项评分。这部分相辅相成，每部分的存在都不是偶然，都是为了下部分的进行而设计问题。考生在引入阶段熟悉考官的语音语调，在初步定级和深度校验阶段开始接触与工作有关的话题，在结束部分，考