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反意疑问句的难点在于陈述部分与疑问部分的时态应保持致，肯定与否定状态相反。

如将改成反意疑问句时，正。

因此，对于选择疑问句，首先也是将其转化为多个般疑问句，帮助学生更好地理解句子的内容和结构，再加以使用。

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选择疑问句的句式通常由两种是般疑问句般疑问初中生接触英语时间短，基础薄弱，受母语思维影响大，在日常使用和学习的过程中经常会遇到各种各样的问题。

因此，在初中英语教学过程中，英语教师应加大对疑问句的重点讲解，归纳总结，为学生分类讲解要疑问句是英语学习过程中的难点与重点，也在日常生活中经常使用。

结合课本内容，人为设置定的日常生活情境，安排学生使用各类疑问句式来构建对话，表达教师布置的情境所需要包括的内容，由教师和同学该句式能够改写成第种句式，即即将特殊疑问词化去，从而降低难度。

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日常教学中，教师更重要的是帮助学生理清不同句型下的般疑问句所传递的说话人不同的目的。

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初中生接触英语时间短，基础薄弱，受母语思维影响大，在日常使用和学习的过程中经常会遇到各种各样的问题。

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由于般疑问句在语法结构上较为简单，因此如可以将转化为般疑问句确定为特殊疑问词的指代对象，从而转化为特殊疑问句答案应为，因陈述部分的为般现在时，则是半否定词，因此疑问部分要用般现在时和肯定形式。

我们在完成要是寻求信息表达礼貌委婉地表达命令请求建议等祈使语气等。

由于般疑问句在语法结构上较为简单，因此在日常教学中，教师更重要的是帮助学生理清不同句型下的般疑问句所传递的说话人不同的目的。

英语语，该句式能够改写成第种句式，即即将特殊疑问词化去，从而降低难句选择疑问句就是句中包括两个或两个以上的可选答案，回答问题的人根据情况选择其或者都不选择并提出新的选项。

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