相互理解,使关系更密切。让家长参与到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高了家长社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法。对幼儿加强德的机会,让家长们也积极的参与到其中来,这样能增进孩子和父母间的亲情。配合保育老师的工作在保育方面,与配班老师合作,保证教室午睡室等整洁卫生,搞好幼儿毛巾水杯的清洗及消毒,要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心耐心照料着孩子们的日常生活。钻研业务,悉心育人作为名幼儿教师不仅要有颗爱孩子的心,还要有扎实的业务水平和能力。有关幼儿教学总结模板锦集六篇。我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。使用家园联系册电话家访等多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。让家长参与到我的工作中。做远兮,吾将上下而求索。为座右铭,不懈的追求,在幼儿教育上发出自己的光和热。幼儿教学总结篇新的年又到了。年忙到头,那我们付出的是什么,收获的又是什么呢那这个丰收年我们又收获了些什么还是仔细地回顾这年来的点点滴滴吧,政治思想方面本人遵守园内纪律,团结同事,班级工作认真负责,服从分配,用爱心爱护每位孩子。保教工作抓好教育教学工作积极配合教研组长并实施园本教学活动,认真组织好半日活动。以新纲要为指导,设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动,选择幼儿感兴趣的事物和问题,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,在活动中,能恰当地选择和使用教具,以游戏为基本活动,使幼儿由被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育会能力强,老师计划加大力度要求张零予小同学在月份总结识字量上突破字,赵心境李梓睿突破字大关。,近期识字课教学计划针对张零予赵心境李梓睿位小同学的具体情况,现在制定如下老师计划每次课对以往认识得字及时进行复习巩固,以便位小同学能够彻底掌握。打算用两节课复习巩固以往认识的字。每个底进行测验。工作中,我认真学习规程教育教学指导纲要和幼儿园教育教学发展总体目标,树立以儿童发展为本的思想,把握好幼儿的年龄特点,遵循规程和纲要精神,理论联系实际,充分尊重儿童身心发展的特点和规律,因地制宜地创设儿童发展的积极的支持的环境,注重师生互动生生互动,促使每个孩子获得发展。本学期,我和邓淑芬老师吴晓红老师在个班工作十分愉快。邓淑芬老师虽然不是专业老师,但是她的工作热情较高,有关幼儿教学总结模板锦集六篇活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。安全工作及家长工作方面安全工作是最重要的工作之,保障每个幼儿的人身安全,是每个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在个安全的环境中生活成长,我教给了幼儿些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火水电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。加强日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。做好交接班工作,认真填写交班内容。有关幼儿教学总结模板锦集六篇。促进幼儿获得最大程度的发展。吴老师年龄较大,对幼儿保育方面的经验丰富,对幼儿的年龄特点行为特征能较好地把握,能根据孩子的特点开展适宜的活动。我就向她请教有小班幼儿保育教育上的困惑。起寻找孩子的最近发展区,关注孩子的兴趣需要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中。我们还起进行课题研究,帮助他们的课题顺利开展。份耕耘份收获,在本学期,我虽取得了些成绩,但是离个优秀幼儿园教师的标准还差的很远,我将以路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。为座右铭,不懈的追求,在幼儿教育上发出自己的光和热。幼儿教学总结篇新的年又到了。年忙到头,那我们付出的是什么,收获的又是什么呢那这个丰收年我们又收获了些什么还是仔细地回顾这年来的点点滴滴吧,政治思想方面本人遵守园内纪律,团结同事,列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极的参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在日活动中,注意教给幼儿初浅的简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。认真填写周月计划及各种表格,认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析有目标有记录有反馈。根据制定,学校又组织了次以班级为单位的教玩具制作比赛,虽然没拿到好的名次,但我会在今后的教学中努力做好各种教玩具,上好每节课。月份,为了迎接新年的到来,我班准备了个小袋鼠摘果子的亲子游戏活动,到了这天,孩子们看到自己的爸爸妈妈也来和他们起玩游戏,别提有多高兴啊,要是这样的活动多有几次那该有多好,我也希望学校能多提供这样的机会,让家长们也积极的参与到其中来,这样能增进孩子和父母间的亲情。配合保育老师的工作在保育方面,与配班老师合作,保证教室午睡室等整洁卫生,搞好幼儿毛巾水杯的清洗及消毒,要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心耐心照料着孩子们的日常生活。钻研业务,悉心育人作为名幼儿教师不仅要有颗爱孩子生活中,让孩子和我学到了许多,也进步了很多,回顾这年,好像就在眼前浮现,那个时候既要关注孩子们的学习,又要排练毕业节目,当我们起在体育馆那天,看着孩子们的兴奋,到最后依依不舍,我早已忘记了所有的辛苦与疲劳,虽然有很多不舍,但我感受到了种自豪感,在这学期中,我们不仅感受到了孩子们的进步,同时发现了自己的成长,我们有收获的感想,充实忙碌中感受欣慰。积累经验学到更多送走了批可爱的笑脸,紧接着接到个意想不到的消息,带大大班,当时心情很复杂,随着年龄增长,大大班孩子聪明,有自己的想法,我到底能不能驾驭的了呢最后和白院长的次谈话,白院长亲切地告诉我,从小班到大班已经有过经验,带大大班是给与我新的阶段,锻炼的机会,再有了张欣老师给我打气,我更有了坚定的信心迎接带大大班心,还要有扎实的业务水平和能力。工作中,我认真学习规程教育教学指导纲要和幼儿园教育教学发展总体目标,树立以儿童发展为本的思想,把握好幼儿的年龄特点,遵循规程和纲要精神,理论联系实际,充分尊重儿童身心发展的特点和规律,因地制宜地创设儿童发展的积极的支持的环境,注重师生互动生生互动,促使每个孩子获得发展。本学期,我和邓淑芬老师吴晓红老师在个班工作十分愉快。邓淑芬老师虽然不是专业老师,但是她的工作热情较高,工作起来也比较积极胆大,作为主班老师的我为了使两位老师更快地成长,使我们共同进步,在平时我们密切配合,相互观摩,切磋教育教学的方法,取长补短,共同提高。邓老师的电脑运用能力较强,我们就起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用,充分调动幼儿的学习的积极性主动性,我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。使用家园联系册电话家访等多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。让家长参与到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高了家长社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法。对幼儿加强德为了上好课,我备好每节课。开展了系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极的参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在日活动中,注意教给幼儿初浅的简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。认真填写周月计划及各种表格,认真做好特殊儿童的个案记录,做到,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体智德美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任