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孩子们戴上头饰之后，老师充分发挥主持人的作用，要进行相应的教学还有引导工作，让孩子们扮演好自己头饰所代表的动物，当然了时间比较充裕的情况下，也可以让孩子们进寻找答案，培养幼儿的思考能力。

创造良好的游戏教学环境好的教学氛围对幼儿学习的有效性至关重要。

轻松愉快的环境更利于幼儿的成长和学习。

与传统的教学方式相比，通过游戏引入教学更能吸引孩受当然也会不样。

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像母鸡狼等。

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当然定要结合实际情况，从幼儿的兴趣点出发。

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而后让幼儿进行相应的总结还有发表。

多方面的提高孩子们各方面的能力。

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通过游戏引导调动幼儿的参与和情绪融入游戏当中，接受知识享受游戏过程。

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像大家都熟知的扔沙包，小小的扔沙包的游戏不仅仅对幼儿体能极的作用。

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游戏教学在幼儿园学前教育中的应用原稿。

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摘要现代教育高速发展，离不开国家的发展战略，也得益于全民的普遍关注教学方式相比，通过游戏引入教学更能吸引孩子的注意力和兴趣。

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在游戏设置环节，根据幼儿的喜好情况，尽可能多的给予孩子们表现的机会，像扮演角色啊，还有通过比赛游戏等。

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设置游戏更多趣味性孩子的天性喜欢玩游戏，当然对于不同的游戏孩子的参与度还有兴趣度也有很大的区别。

因此在游戏的设置环节就需要教师团队花费更多的心思和思考，以此增强游戏的趣味性，寻找答案，培养幼儿的思考能力。

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