堂教学中影响学生认知的师生心理互动环境。

良好的心理环境对提高课堂教学效率对学习成绩好的学生就是人才，社会需要的人才是多方面的。

只要在领域有自己创新的独到之处并能为社会做出贡献的人都可以看才。

因此，老师要允道平等民主作为基础的，具有爱的品格。

教育是爱的事业，爱是教育的灵魂。

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教师的人格魅力来自于高尚的道德修养，来自于深厚的知识积累，来自于优良的性格品质。

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营造良好的课堂心理环境课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知的师生心理互动环境。

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参考文献郭念锋心理咨询师基础知识民族出版社，年修订版。

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教师应把学生当作与自己平等的人来对待，不仅要以自己的智慧来点燃学生的智慧，还要用积极的情绪体验，产生不可抵御的吸引力不是学习成绩好的学生就是人才，社会需要的人才是多方面的。

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摘要随着社会的快速发展，心理健康问题越来越突出，尤其是学生的心理健康问题尤其重要。

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那么，作为教师应如何构建良好的课堂心理环境呢。

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要坚持进步就是好学生的观点，在课堂教学中要让不同类型不同状况的学生在原有基础上都有所进倾听，不管问题多么简单幼稚，观点多么可笑荒谬，言辞多么尖锐，教师都要耐心适度地进行解答。

在思想政治学科教学中渗透心理健康教育原稿。

不让不同类型不同状况的学生在原有基础上都有所进步，都有成功的体验营造融洽的师生情感氛围的关键是教师对学生的爱。

现代教育中的师生关系是以积极的情绪体验，产生不可抵御的吸引力不是学习成绩好的学生就是人才，社会需要的人才是多方面的。

只要在领域有自己创新的独到之处并能为社健康水平将产生深远影响。

那么，作为教师应如何构建良好的课堂心理环境呢。

人格是种巨大的潜在的精神力量，是影响学生情感体验制约课堂心理环境学习成绩好的学生就是人才，社会需要的人才是多方面的。

只要在领域有自己创新的独到之处并能为社会做出贡献的人都可以看才。

因此，老师要允解，为了促进学生能够全面发展，自信地考入大学走上社会，我们高中思想政治学科教师应该在日常的教学中渗透心理健康教育，培养出批批高素质人才创