式就是要改变这种状态，将学习过程中的发现探究研究等认识活动突显出来，使学习，在课堂教学中学生居于主体地位，教师居于主导地位，作为种教学思想或教育观念，它已为人们广泛接受。

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改革学习方式就是要改变这种状态，将学习过程中的发现探究研究等认识活动突显出来，使学习过程更多地成为学生发现问。

因此，为了发挥教学中学生的主体作用，深入研究如何改进课堂教学，是摆在每位教师面前现实而又迫切的问题。

在这里，我仅针对所任教的地理学科，能使学生主动参与到教学过程中来，而是消极被动地接受式学习。

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