语文课堂有效提问探究(原稿) ㊣精品文档值得下载

搭设思维的跳板，让他们向更高更远的层面飞跃，也能较好地展现课堂中教与学疏与密缓与疾动与静轻气，使知识的传授和能力的培养在轻松融洽的气氛中完成。

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教师在课堂上不能随意问，更不能惩罚问。

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