于原稿。

摘要本文以需求层次理论和全周期管理理论为依据，通过分析供电企业在员工激励方面存在的问题，提出员工织青年人才培训教授管理知识，让准备期的员工享受中级岗位工资待遇，比如由初级岗位调整中级岗位增加工资岗位不变但薪点增长而增加工资获得职鉴和职称的津贴具备评优资格开始享受带薪休假时间。

第阶段为成长期激励。

针对工作期年的员工，这个群体的需求表现为亟待获取中级技能认证岗位提升专业转型技能岗位转技术或管理岗位的机会源潜力，进步提高企业的核心竞争力，促进企业健康持续的发展。

作者简介易于，国网德阳供电公司，薪酬管理，种需要不可能完全满足，愈到上层满足的愈少，但每时期总有个需要占支配地位。

所以供电企业由于员工人数众多年龄结构复杂素质层次多样，将面临多个层次需求大批量同时存在的难题，所有员工激励的管理方式必须具备解决长务。

第阶段衰退期激励针对工作期年的员工，这个群体的需求表现为亟待休养调整。

所以此阶段的激励以个人意愿为主，辅以尊重待遇。

供电企业可以让衰退期员工根据自己的意愿，选择重要层度较低的岗位工作，主要承担企业培养人才和业务监督任务，减少工作压力的同时，发挥技术精良的优势培养青年职工，提高人才队伍素质，发挥经验丰富供电企业员工激励的全周期管理探索易于原稿素质，发挥经验丰富的优势监督业务开展情况，减少企业的经营风险。

激励工作是人力资源管理工作的核心，对每个企业来说，激励工作的好坏直接关系到能否调动员工的工作积极性问题，关系到生产效率高低的问题，所以企业要根据自己的实际情况，系统化分析激励措施，构建全周期管理机制，针对不同时期不同群体的需求，采用周期化的激励可享受人才津贴，开始教学带徒获得课时津贴，工资待遇更上个台阶。

享受更长的带薪休假时间，获得更多体检服务，参加荣誉类疗养。

第阶段巅峰期激励针对工作期年的员工，这个群体的需求表现为亟待实现个人的社会价值，成为企业的经营者或专家工匠，获得高层次的薪酬待遇。

所以此阶段的激励以层级提升专家工匠评选为主，辅以更高层次养，获得精细的体检服务。

第阶段衰退期激励针对工作期年的员工，这个群体的需求表现为亟待休养调整。

所以此阶段的激励以个人意愿为主，辅以尊重待遇。

供电企业可以让衰退期员工根据自己的意愿，选择重要层度较低的岗位工作，主要承担企业培养人才和业务监督任务，减少工作压力的同时，发挥技术精良的优势培养青年职工，提高人才队岗位调整专业转型培养锻炼等方式为主，辅以绩效辅导竞赛调考薪酬增长福利增加等措施。

供电企业应开展竞赛调考选拔优秀人才，组织优秀青年职工挂职锻炼，提供岗位公开竞聘的机会，让成长期的员工享受高级岗位工资待遇获得高级职鉴和职称的津贴参加荣誉类疗养，增加带薪休假时间。

第阶段为成熟期激励针对工作期年的员工，这个群体的手段和策略对员工的行为进行激发，改变员工的工作方式，实现组织目标。

第阶段为准备期激励。

针对工作期年的员工，这个群体的需求表现为亟待获取初级技能认证储备管理知识，所以此阶段的激励以培训和职业鉴定为主要方式，辅以绩效辅导薪酬增长措施。

供电企业应开展职业鉴定培训帮助员工取得初级职鉴等级或职称，组织青年人才培训教需求表现为亟待获得公司的认可，获得高薪酬和高福利，所以此阶段的激励以层级提升专业认可的方式为主，辅以绩效沟通薪酬增长措施。

供电企业方面开展中层管理人员选拔，另方面开展优秀人才和内训师的评选和培养，让成熟期的员工部分层级得到提升，开始参与公司管理，薪酬获得大幅度增长另部分成为本专业的技术技能骨干，获得专业群体需求的分析缺少层次性。

很多供电企业设计的激励方式，对象都是全体员工，缺少对员工需求的层次性分析，无法明确哪些群体适用哪些激励方式，大统的激励方式降低了激励效果。

供电企业员工激励的全周期管理探索易于原稿。

摘要本文以需求层次理论和全周期管理理论为依据，通过分析供电企业在员工激励方面存在的问题，提出员工有效的运转，让全体员工在工作的全周期内都能感受到企业对自己的特别激励，充分调动员工的积极性和创造性。

员工激励全周期管理设计按照员工职业周期划分个阶段入职期激励准备期激励成长期激励成熟期激励巅峰期激励平衡期激励。

供电企业员工激励的全周期管理探索易于原稿。

员工激励存在的问题供电企业在不同的时期不同的环境中励方式，不断激发人力资源潜力，进步提高企业的核心竞争力。

关键词员工激励全周期引言员工激励是企业人力资源管理工作的核心，能有效的协调个人目标和组织目标的关系，充分调动员工的积极性和创造性。

所谓的员工激励是指使用各种管理手段和策略对员工的行为进行激发，改变员工的工作方式，实现组织目标。

群体需求的分析缺少层次性薪酬待遇。

供电企业方面开展高层管理人员选拔开展职员职级评定，另方面开展专家工匠评选大力推广师带徒模式。

让巅峰期的员工部分参与公司经营或成为中层管理的中坚力量，享受年薪制待遇另部分成为专家工匠或业界师傅，成为技术技能领域的权威，享受专家工匠的最高奖励。

享受最长的带薪休假时间，参加荣誉类疗养，获得精细的体检需求表现为亟待获得公司的认可，获得高薪酬和高福利，所以此阶段的激励以层级提升专业认可的方式为主，辅以绩效沟通薪酬增长措施。

供电企业方面开展中层管理人员选拔，另方面开展优秀人才和内训师的评选和培养，让成熟期的员工部分层级得到提升，开始参与公司管理，薪酬获得大幅度增长另部分成为本专业的技术技能骨干，获得专业素质，发挥经验丰富的优势监督业务开展情况，减少企业的经营风险。

激励工作是人力资源管理工作的核心，对每个企业来说，激励工作的好坏直接关系到能否调动员工的工作积极性问题，关系到生产效率高低的问题，所以企业要根据自己的实际情况，系统化分析激励措施，构建全周期管理机制，针对不同时期不同群体的需求，采用周期化的激励主，辅以更高层次的薪酬待遇。

供电企业方面开展高层管理人员选拔开展职员职级评定，另方面开展专家工匠评选大力推广师带徒模式。

让巅峰期的员工部分参与公司经营或成为中层管理的中坚力量，享受年薪制待遇另部分成为专家工匠或业界师傅，成为技术技能领域的权威，享受专家工匠的最高奖励。

享受最长的带薪休假时间，参加荣誉类疗供电企业员工激励的全周期管理探索易于原稿用过很多员工激励的方法，但是这些激励手段在使用中存在些问题激励方式的使用缺少稳定性。

很多供电企业在发现员工问题时，应急性的使用些激励方式，当问题解决了，应急的激励方式就很快退出舞台，这种补丁式的激励方式，缺少稳定性，不能将各种激励的作用充分的发挥，同时也无法验证激励方式的长期有效作用，不能为激励体系添砖加素质，发挥经验丰富的优势监督业务开展情况，减少企业的经营风险。

激励工作是人力资源管理工作的核心，对每个企业来说，激励工作的好坏直接关系到能否调动员工的工作积极性问题，关系到生产效率高低的问题，所以企业要根据自己的实际情况，系统化分析激励措施，构建全周期管理机制，针对不同时期不同群体的需求，采用周期化的激励急性的使用些激励方式，当问题解决了，应急的激励方式就很快退出舞台，这种补丁式的激励方式，缺少稳定性，不能将各种激励的作用充分的发挥，同时也无法验证激励方式的长期有效作用，不能为激励体系添砖加瓦。

员工激励全周期管理设计员工激励全周期管理设计从群体需求的层次性出发，为企业激励机制做好统筹规划，让各种激励方式长的员工，这个群体的需求表现为亟待获得公司的认可，获得高薪酬和高福利，所以此阶段的激励以层级提升专业认可的方式为主，辅以绩效沟通薪酬增长措施。

供电企业方面开展中层管理人员选拔，另方面开展优秀人才和内训师的评选和培养，让成熟期的员工部分层级得到提升，开始参与公司管理，薪酬获得大幅度增长另部分成为本专业的技术。

很多供电企业设计的激励方式，对象都是全体员工，缺少对员工需求的层次性分析，无法明确哪些群体适用哪些激励方式，大统的激励方式降低了激励效果。

员工激励存在的问题供电企业在不同的时期不同的环境中使用过很多员工激励的方法，但是这些激励手段在使用中存在些问题激励方式的使用缺少稳定性。

很多供电企业在发现员工问题时，需求表现为亟待获得公司的认可，获得高薪酬和高福利，所以此阶段的激励以层级提升专业认可的方式为主，辅以绩效沟通薪酬增长措施。

供电企业方面开展中层管理人员选拔，另方面开展优秀人才和内训师的评选和培养，让成熟期的员工部分层级得到提升，开始参与公司管理，薪酬获得大幅度增长另部分成为本专业的技术技能骨干，获得专业式，不断激发人力资源潜力，进步提高企业的核心竞争力，促进企业健康持续的发展。

作者简介易于，国网德阳供电公司，薪酬管理，摘要本文以需求层次理论和全周期管理理论为依据，通过分析供电企业在员工激励方面存在的问题，提出员工激励全周期管理理念，将员工激励划分为段时期激励，针对不同时期不同群体的需求，采用周期化的养，获得精细的体检服务。

第阶段衰退期激励针对工作期年的员工，这个群体的需求表现为亟待休养调整。

所以此阶段的激励以个人意愿为主，辅以尊重待遇。

供电企业可以让衰退期员工根据自己的意愿，选择重要层度较低的岗位工作，主要承担企业培养人才和业务监督任务，减少工作压力的同时，发挥技术精良的优势培养青年职工，提高人才队工激励全周期管理理念，将员工激励划分为段时期激励，针对不同时期不同群体的需求，采用周期化的激励方式，不断激发人力资源潜力，进步提高企业的核心竞争力。

关键词员工激励全周期引言员工激励是企业人力资源管理工作的核心，能有效的协调个人目标和组织目标的关系，充分调动员工的积极性和创造性。

所谓的员工激励是指使用各种管能骨干，获得专业认可享受人才津贴，开始教学带徒获得课时津贴，工资待遇更上个台阶。

享受更长的带薪休假时间，获得更多体检服务，参加荣誉类疗养。

第阶段巅峰期激励针对工作期年的员工，这个群体的需求表