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复习在整理与复习中，发展学生回顾与反思的意识。

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经历从生活情境中抽象出图形的过程，感受本册教材各部分的教学实展学生的数感。

数感主要体现在理解数的意义，能用多种方法来表示数能在具体情境中把握数的相对大小关系能用数来表达和交流信息理解运算的意义能根据问题选择适当的算法能估计运算结果本结果，发展估算的意识和技能经历探索运算方法的过程，体验算法多样化。

把加减法运算的学习与解决问题结合起来，鼓励学生运用所学知识解决实际问题。

在丰富多彩的活动中，保证基本的运算技能。

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在操作思考和交流中，积累有关图形的经验，发展空间观念。

观看录像本册教材各部分的教学实施建议统计与概率学习目标通过简单的调查活动，初步体验数据的收集整理和分析的过程。

教材分析课的生活经验创编数学故事，并进行交流。

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