1、，由于篇幅有限，就不再赘述。但是我们会始终坚持爱与责任并行的六字方针，根据每个儿童自身的特殊情况，并结合我们的康复理念制定出最适合他们的康复方案，以保证每个前来求助的特殊儿童都能够接受到最好的治疗，得到最快的恢复。三企业发展阶段介绍恒爱康复教育集团根据对市场的详细分析研究，制定了符合集团自身发展形势。
2、系达到治疗目的。家庭是儿童的摇篮，是儿童心理发展的基地。不管是正常儿童还是脑瘫儿童的行为，都与家庭环境有密切关系，因此家庭治疗是特殊儿童心理治疗的基本途径之。家庭治疗基本方法系统式家庭治疗。认为家庭是个大系统，同时又包含许多子系统，个人在系统中的行为由相互交往模式塑造，认识和解决问题用的是环性或循环。
3、情感，成为家庭系统的员，是保证治疗顺利进行的条件。家庭治疗时需要承受挑战与冲突，治疗师在接受理解的同时还要表现出竞争性和权威感。互动。在治疗时重行动，轻描述或评论，寻找家庭中心的相互作用模式，挑战旧的适应不良但稳定的模式。在治疗师的干预下，诱导家庭在互动中向健康良好的新模式发展。重塑家庭边界。治疗师。
4、色权力执行就会混乱，表现出不适当行为。行为式家庭治疗。重点放在可观察到的家庭成员的行为表现上。治疗时要建立具体的行为改善目标与进展，充分运用学习理论，对目标行为给予适当的奖惩，促进家庭成员行为的改善。策略式家庭治疗。个人的症状是由的观念和误导的行为造成的，定程度的模式化行为会强化症状。治疗时对家庭问。
5、长至个月或数月次。每个疗程般为次。经过系列的家庭会谈和相应的治疗性作业，如果家庭已经建立起合适的结构，成员间的交流已趋明晰而直接，并且掌握了新的有效的解决问题的方法，原来维持症状的平衡已被打破并且建立了新的平衡，就可以考虑结束家庭治疗。家庭治疗的实施者应该以家长为主，康复师为辅，根据特殊儿童的特点做。
6、的方式而不是线性的因果方式，强调治疗时要把重点从个人动机目的转移到行为行动上来。结构式家庭治疗。家庭内部存在种结构式组织，使每个成员有归属感，同时又允许成员保持个体化。这种结构必须有灵活性，以适应环境变化。结构中要有明确的界限或规则，明确每个人有自己的权力。如果家庭结构混乱或界线不清，家庭的组织关系。
7、的四个五年计划。第阶段以邯郸市特教学校为师资依托，将影响力覆盖整个邯郸地区，在此阶段，主要针对智障聋童盲童制定专项治疗计划，并在发展过程中不断积累实战经验，培养合格的师资队伍。第阶段预计需要年时间。第二阶段在第阶段的基础上，继续加强对特殊儿童的培参加竞标五报名时间自即日起至年月日时，并于月日下午的在。
8、市招投标管理中心三楼大厅进行竞标，竞标人必须凭入场证在下午前进场签到，否则作弃权处理。六报名地点邯郸市招投标中心银行帐户邯郸市招投标管理中心开户银行邯郸市合作银行营业部帐号咨询电话招标中心邯郸市恒爱康复教育集团办公室邯郸市恒爱康复教育集团邯郸市恒爱康复教育集团仪器设备竞标规则竞标者应按主拍人提出的加。
9、。将患儿被治疗者从病态标签的压抑下解放出来，接触其患者角色。积极赋义。对当前的症状，从积极的方面重新进行描述，放弃挑剔指责态度而代之以种新的观点。悖论干预与症状处方。要求患儿被治疗者故意保持或加重症状行为，常可迅速控制不合意的行为。家庭治疗持续的时间每次治疗性会谈需要个小时左右，每周次，以后可逐渐延。
10、出个性化的方案，最大限度地实现特殊儿童的康复。在这过程中家长起着非常重要的作用。其他康复治疗方法此外还有使患者恢复正常说话能力的言语治疗法使个体与环境顺利接触的感觉统合疗法应用于孤独症患者的行为改造疗法正在东京进行实验教学对孤独症儿童进行教育的日常生活治疗法以及训练法自由选择疗法水疗法等先进的康复手。
11、题本质要有充分了解。用合适的治疗策略，从认知层面分析改变家庭问题。家庭治疗的基本技术家庭雕塑。用空间姿态距离造型等非言语的方式来表现家庭中的相互关系和权力斗争情况。事先可以不作计划，仅用治疗师的创造性和自发性来激发家庭成员的情感，促进相互作用，促进家人成长。参与。治疗师与来访的家庭联结起来，暂时投入。
12、幅度进行竞拍，每次报价减幅为元或元的整数倍数，否则应价无效。二本次竞标采用有底价有声竞拍的形式，竞标者应价与主拍人叫价相对应。当不再有人追减竞价时，主拍人对最后轮应价重复三次报价，第三次重复报价无人应家庭治疗已经不再强调对全部家庭成员进行治疗，而是以家庭取向的观点来认识和干预心理问题，通过改善人际关。
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