生制作贺卡,向老师问好。提高学生的集体向心力,开展班级拔河比赛。庆祝国庆,选好‚新队员‛做好入队仪式的准备。开发学生创造性思维,参加‚科学幻想画比赛‛。向学生进行安全教育,观看关爱明天电影。组织古诗背诵,开展古诗大王比赛活动。开展做文明学生活动,定期评选文明学生。组织学生参加校‚巧板‛现场选拔赛。抓好学生的写字,组织学生进行写字比赛。积极配合校新的小学生守则小学生行为规范执行情况检查,并做好准备。进行爱国教育出好黑板报记念‚加强阅读指导,开展阅读比赛。组织学生进行优秀作业评比活动。小学班主任工作总结集锦篇小学班主任工作总结集锦篇总结是在段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的种书面材长,填写成长日记由学校领导班主任科任教师学生家长共同填写的成长日记心语,记录了家长对孩子的期望,孩子对学校班级以及上学以后的感受。成长记录记载着家长殷切希望与孩子成长的足迹。责任教育,增强信心本学期,和学生共同讨论,制定班级管理责任制度,小到劳动工具的摆放,大到两操检查牛奶的发放,都有专人负责,安全委员负责监督检查安全隐患卫生委员负责检查个人卫生和班级卫生。每个同学都是小干部,每个同学都参与班级工作,做到各尽所能,各显其长。定期进行岗位责任检查,及时给予纠正示范鼓励评价,加强学生责任心的训练,培养学生的自信心。让学生学会自己管理自己,反思探索,继续努力经过大家共同努力,按计划完成了各项工作,也取得些成绩没发生起安全事故参加学校运动会,我班汪用昆获得跳绳第名参加学校班级文化评比,我班获得第名参加学校经典诵读比赛,我班取得等奖故事大王比赛,我班获得等奖。共页,当前第页也存在些问份总结吧。如何把总结做到重点突出呢以下是小编为大家收集的小学班主任工作总结篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小学班主任工作总结篇本学期,担任班班主任工作,重点工作是培养新生的行为习惯。了解情况,有的放矢配合年级老师完成了填写学生家长情况登记表,了学生性格爱好身体状况,了解家长文化程度性格爱好对教育理念的认识,掌握第手资料,有利于尽快熟悉学生,彼此适应。家长培训工作,邀请了家庭教育专家给家长进行培训,在教育理念上达成共识,有利于学生健康成长完成了学生情况登记表学生通讯录,为了方便科任教师及时和家长联系,教室前后墙都张贴了学生通讯录,体现班级管理人性化。注重情境,激发兴趣开学初,在家长协助下粉刷了墙壁,美化了教室,教室左侧文化主题弟子规伴我成长,古典文化和现代教育相结合,是本学期也是今后的德育方向后墙中间棵枝繁叶茂的‚大树‛使人感受到蓬勃的活力。树下左右分别张贴了个人评比小组评比表,心的习惯。继续培养计算能力,验算的好习惯。发挥学生的‚小老师‛作用,建立辅导本,利用课间让优等生辅导辅导,使学困生主动向他们请教,同时以加星的方式鼓励学生勤学好问,敢于问老师问同学。小学班主任个人工作总结范本小学班主任工作总结篇个成功的班主任,其行为首先表现出的特点是有理想,爱学生,能为学生的成长奉献出身心,具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么,在实际工作中,班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢综合班主任工作的过程方式及职业性质等特点,我以为班主任应努力做到以下几点勤于观察。要获得关于学生的第手资料,班主任就要事事留心时时注意处处发现,比如,在课堂上观察学生的注意状况情绪表现答题的正误和角度作业的质量和速度,在课外活动中观察学生的活动能力意志品质个性倾向人际关系和集体观念在家访中观察学生的家庭表现家长对子女的要求和教育方法,等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从个学生在课小学班主任工作总结集锦篇网络版每个学生学生学习生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前,那么,即使是个学期个学年也难以熟悉自己的学生,更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况,把握他们的性格特征兴趣爱好等,就能为建立良好的师生关系打下基础,从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。要善于观察学生在学习生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想。因此,洞悉学生的内心世界,需要长时间的不动声色的观察,并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的有计划有针性地进行,切记主观臆断,以免对学生心灵造成伤害。只有这样,才能掌握第手材料,并在此基础上采取灵活有效的教育方法。要与学生交心班主任必须经常深入到学生的学习校内外生活中去,与学生广泛地接触,了解他们的内心世界思想动态,做他们的知心朋算测试平均每周道,根据学生的错题,再进行针对性的辅导。做题后验算也是很重要的步,在单元测试中我反复强调,做完定验算是提高正确率的有效方法。这次考试中算式对的,得数错的没有给分,算错的很吃亏,所以正确计算很重要。第培养学生认真审题分析题意的习惯。其实大部分学生学会知识并不难,但是做题时想要不出错却是很难,而出错的原因很多时候是因为审题习惯不好。道题往往只看前半部分,看起来简单熟悉,不看问题求什么,动笔就做,结果做非所问还有的是不细细分析题意,对于所给条件没有有理清关系,不去动脑去想清楚就做,还有甚者把中间隐藏的条件给漏掉。这些坏习惯会导致做题前功尽弃,是学生进步的绊脚石。我教学中进行了这样的实验,让学生使用圈圈画画的方法,像分析语文句子样画出题目中的重点和易漏条件,进行了段时间,看出学生做题效果比较好。但由于实验时间较短,好多学生还没有养成习惯,还需要长期的坚持。第坚持给学困生做辅导特长性格特征成长经历以及家庭情况社会环境等等。对学生个体进行综合了解全面分析就能够了解学生集体。了解学生集体,除德智体美劳几方面的情况外,还要重视研究班集体的发展情况干部状况等。具体方法可从以下个方面入手。要充满爱心和信任要想了解和研究学生,首先就要热爱学生信任学生,这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲,爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生,那么学生就会把你做为知心朋友,有什么心事就会向你诉说,让你帮他出主意想办法,你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习生活中的兴趣爱好等,从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每个学生都应视同仁,要善于发现每个学生的长处,看到他们的闪光点,尤其是差生,当他们有了进步,那怕是点进步,都要及时给予表扬和肯定,帮他们树立自信心,从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。要熟大王比赛,我班获得等奖。共页,当前第页也存在些问题个别学困生辅导不够学生参加集体活动活泼有余,家访家长会形式还需多样班主任工作是烦琐的,我要牢记陶行知的教导千教万教教人求真,千学万学学做真人平凡的工作中坚定信念,和学生共同享受生命成长的快乐小学班主任工作总结篇班级基本情况本班共有名学生,其中有来名同学学习认真,各方面表现突出,有名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良,有名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好,有名同学学习不够努力,缺乏自觉性,学习成绩差。指导思想为了搞好本学期的教学工作,贯彻落实好学校的工作计划,做好学生的思想教育工作,使教学工作有秩序地顺利地正常发展,把学生培养成德智体全面发展的新代接班人。基本工作要点向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣班主任工作计划,使学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖勃的活力。树下左右分别张贴了个人评比小组评比表,个人评比中,以鼓励进步福娃提醒黄牌为主,进步的同学步步高升,最先到达顶点的同学获得面红旗,然后继续前进,向下面红旗进军。得了黄牌的同学得赶紧努力,争取得到个福娃抵消个黄牌。有突出表现取得优异成绩的同学还可以获得金光闪闪的小星星。小组评比制度主要以值日两操作业为竞赛项目,注重同学集体协作和竞争意识的培养。右侧墙按照学校要求设计板报,‚颠倒歌‛‚安全歌‛‚猜猜‛内容丰富有趣,朗朗上口,学生在举手投足间感受文化气息,学习课外知识。班级文化给学生创设了温馨快乐上进的学习环境,有利于学生身心健康,我们还组织学生开展了‚比穿衣‛‚比收书包‛等自理能力的比赛,训练学生‚轻快好‛的习惯。亲子活动,促进成长在学校科任教师的协助下,开展了系列亲子活动亲子赛跑亲子跳绳,家长和孩子的感情更深了,老师和家长的距离也拉近了。亲子诵读,参加学校组织的经典诵读活动国培养创新性人才。向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌,讲文明,守纪律,讲卫生的好少年。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。具体措施充分利用班会向学生进行思想教育。发挥小干部的作用,师生共同管理班级。充分利用课堂分钟向学生进行教育。工作中有喜也有忧,可喜的是他们的成绩在全镇名列前茅,有的同学进步很大,渐渐养成良好的学习习惯忧的是对些学生付出了很多,却成绩起伏不定,反反复复,感觉有些无奈。进步较大的学生如孟晴黄金芝颜士俊孔智豪刘欣月。成绩反复不定的学生有孟玉鑫刘雨晴岳明宇刘晓凡贾泽涵。在本学期教学中,我吸取以往的经验教训,坚持做好了以下几点第注重了学生的口算和笔算能力的培养。计算和笔算是学习好数学的基础,也是在测试卷中占分值较大的部分,有了较强的计算能力即使是学困生也较容易得分,那么对于优秀生来说也大大减少了失分。我的做法是设立口算本,家庭作业平均每天道口算。利用素质养成督导检查为契机,促进学生习惯养成教育。班级主要活动内容组织学生报到,了解学生假期活动,安定情绪,让学生开始科学地接受知识灌输,排位,进行教育。向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生制作贺卡,向老师问好。提高学生的集体向心力,开展班