实践提供了可能。作业的布臵与批改。因为每位学生之间都存在着定的水平差异,所以,布臵作业时,要做到因材施教,分层次要求。根据每位学生的特点选择些具有针对性的练习让学生完成。批改作业时,针对不同的练习,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题,分析练习产生的原因,鼓励学生独立作业的习惯。注重对后进生的辅导。首先我把真诚的爱给予后进生寻找出每个后进生学习毛病所在,做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不过于简单,用自己对差生的处真诚的爱心,叩响他们的心灵之门。其次我努力让自己发现他们的闪光点,比如在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定奖励课外积极辅导跟踪,多与家长联系,有利于有经验的老师学习,在张国红主任的身上我学到了把教材内容与生活实际紧密联系的教学经验,在李娟老师的身上我学到了灵活的教学方法,在陈彩宽教导的身上我学到了严谨的课堂教学语言,在莫壮宏老师的身上我学到了丰富的课堂评价我时常向科组的其他老师请教,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为了使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做以下总结以课堂教学为核心,落实教育目标。备课。学期初,钻研了数学课程标准教材教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每部分知识在单元中在整册书中的地位作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程充分理解课后习题的作用,设计好练习。上课。创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手动口动眼动脑。针对教学重难点,选择学生的探究结果,学生进行比较交流讨论,从中掌钻研教材,课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想,创设情境,鼓励学生主动参与主动探索主动思考主动操作主动评价,运用启发学习尝试学习发现学习合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字运算符号必须写得清楚工整规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生基础比较差,学习数学很吃力,几次测验都没有及格过。他们主要是对数学觉学习的兴趣。课后能认真总结每节课的得失情况,写好后记,简述教学体会,认真批阅学生作业,同时能认真作好作业情况记载,及时解决学生中存在的问题和疑点,分析的原因,要求学生及时纠正,做好培优辅差工作,坚持天天下班辅导。及时解决学生中的疑难问题。能积极开展些课外活动,充分发挥学生自己动手动口动脑的能力,从而更好地培养学生的创新精神和实践能力。在教学校改工作中,能积极组织教研组开展卓有成效的教研活动,年上期数学组有十位教师共撰写论文十篇,其中获国家级等奖篇,获市级等奖篇,等奖篇,等奖篇,年下期本组位教师共撰写论文篇,获地区级等奖两篇,市级等奖篇,等奖篇,积极组织本组教师做好课题自探共研当堂训练教学模式研究的实施研究,总结课题研究成果。在年度的教育教学工作中,我工作绩效显著,班级管理综合得分两个学期名列全校第,任教的数学学科在期末质量检查中的各项指标均获年级组第。数学教师工作总结篇本学期,我担任高年级数学教关于数学教师工作总结模板合集篇网络版过各种途径激发他们的求知欲和上进心,在此基础上,再教给他们学习的方法,改变他们的学习习惯,过去有些孩子形成了不良的习惯。作业写,但是非常马虎,更严重的是经常少写不写作业。于是我就经常与这些懒马虎的孩子家长沟通,让家长协助教育孩子。积极推进素质教育,做好每次的单元测验与考后辅导工作。本期教学工作,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识技能和发展智力能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中注意密切联系社会生活,学以致用,举反。教学完每个单元,对学生知识掌握情况进行能力的测验,测验后我认真做出成绩单,对学生成绩进行认真细致的分析,对成绩好的学生进行表扬对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。狠抓学风班风,创新评价,激励促进学生全面发展。在我上课的时候大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生学生探究,动手动口动眼动脑。针对教学重难点,选择学生的探究结果,学生进行比较交流讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的步。及时复习。我的做法是新授知识基本是当天复习或第天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合我们班学生遗忘快不会复习的特点。关于数学教师工作总结模板合集篇关于数学教师工作总结模板合集篇总结是对取得的成绩存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的种书面材料,它可以明确下步的工作方向,少走弯路,少犯,提高工作效益,快快来写份总结吧。我们该怎么写总结呢以下是小编帮大家整理的数学教师工作总结篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。数学教师工作总结篇年度工作总结本人年上期担任年级班班主任兼数学课,还兼任年级至个年级班的社层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。对于班里的优秀生,有时提出要补充些有难度的思考题,让爱学习的学生感受到钻研的成就感,有时让他们阅读数学课外读物,养成积极参与数学的良好习惯有时看到个别优秀生也存在懒惰现象,我就另外要求他每天只做道趣题,这个比较容易办到。这样,从学生的兴趣入手,学生感受到老师的信任,学习劲头很大,同时见多识广,解题思路开阔,又能在同学中受到激励,享受到成功的喜悦。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。平时,课间多找这些学生说说话,拉拉家常,谈谈在家里的生活,自己的爱好等,尽量少提学习,这样,消除对老师的害怕,对数学的胆怯,有很多学生数学不好,是由于害怕数学造成的,学生的心里放轻松了,学起来就容易接受。还要。树立学习的信心,有的学生基础比较差,学习数学很吃力,几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高。作为教师自身的学习很重要。我积极参加各种培训,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导,慢慢的成长,比起我们学校里那些优秀的老师们,我还是存在着很大差异的,今后还要继续进步的学习提高。对于数学组的活动,我每次都能积极参与。不仅是观看示范课,更多的是参与到评课讨论中去。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为我们学校的教育事业贡献自己的份力量。数学教师工作总结篇时间过的真快,不知不觉学期又要结束了。在这半年中喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了定的成绩,但也存在不少的缺点,本人将在今后的教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。数学教师工作总结篇顶岗实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另个起点。对我们以后的工作生涯是个打基础的好时机,也对我们的生涯规划有着重要的意义。年的下半年,我迎来了我期盼已久的顶岗实习。月日到月日,这短短的将近个月的时间,在不经意间就从手中溜走了,在这期间有太多太多的东西值得我去回忆,我去珍藏。我所实习的学校是所县级中学中,学校规模较大,任何个班都有着各自风格,活泼开朗有积极向上的精神是他们的共同特征。在这样的学校实习,既能检验自己所学的知识,也能接触到最真实的基础教育。我努力珍惜师大汇华母校给我这样的机会,利用所有可用的条件,努力学习,积极教学,希望自己可以早日成为名合格的人民教师。关于数学教师工作总结模板合集篇网络版。要提高教学质量,关键是上好课。我担任的是年级班的数学教学工作。我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向有经验的老师学习,在张国红主任的身上我学到了把教材内容与生活实际紧密联系的教学经验,在李娟老师的身上我学到了灵活的教学方法,在陈彩宽教导的身上我学到了严谨的课堂教学语言,在莫壮宏老师的身上我学到了丰富的课堂评价我时常向科组的其他老师请教,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为了使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做以下总结以课堂教学为核心,落实教育目标。备课。学期初,钻研了数学课程标准教材教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每部分知识在单元中在整册书中的地位作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程充分理解课后习题的作用,设计好练习。上课。创设