重身教辅言行,以身作则,让自身的形象在学生中潜移默化的熏陶作用,使学生在遵守常规基础上,充分发挥主观能动性和创造性。中学教学总结篇合唱已越来越被人们所喜爱,它不但能提高学生学习音乐的兴趣,还能培养学生的音乐感受,表现和审表能力,更能力也有待进步提高。成绩属于过去,未来才属于自己。作为位青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我唯有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。中学教学总结篇合唱已越来越被人们所喜爱,它不但能提高学生学习音乐的兴趣,还能培养学生的音乐感受,表现和审表能力,更能提高指导教师的综合能力。因此组建合唱团是当前音乐教学活动中所必须的。训练内容在合唱训练中我们般采用视唱法,指导队员分声部先后作识谱练习,要求音高准确节奏准确。每次练唱都用较慢速度工作方面专业基础。首先是努力提高本学科的业务水平。为此,我不断地钻研教学大纲教材和有关体育资料,做到基础扎实,强化和提高体育知识和技能。经常参加各级的体育学术活动,其次是博取各科知识再次是广泛吸收体育学科的新信息新观点和心理论,不断用新知识丰富自己。教学过程。首先是备好课。为了上好节课,我总是认真备课,参透教材大纲,阅读参考书籍及有关资料,结合学校实际和学生身心特点接受能力,自编了各年级的乡土教材韵律体操,雨天室内游戏等。每文化氛围。其它工作除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨加班加点,按时保质完成工作。如在这学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的水平,取得定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下学年度为提高我校学生的水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力,精选中学教学总结篇相关文章精选中学教学总结篇精选中学教学总结篇精选中学教学总结篇发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。第课堂的开展,因材施教,做好培优工作。抓好第课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有兴趣特长的学生组织他们在第课堂进行培养,并按年龄基础等情况分为兴无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习清洁卫生等良好的习惯。努力创造个团向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在体操比赛中荣获第名。教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识了按时到按时走,身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制,及时记录每次学生训练的出勤情况,本学期参加活动多名学生在活动中均能出满勤。管理情况为了便于管理,我在每次上课时都能和学生平等对话,让他们自觉遵守课堂纪律,鼓励他们的点滴进步,增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀训练时间不浪费训练效果良好。学习成效通过几个多月的训练,学生知道了唱歌时声音要往眉心送,口腔牙关要打开,高音用轻声,咬字吐字要清晰,唱歌要老师的职责。因此,在教学之前,贯彻年义务教育教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就做到以心育心,以德育德,以人格育人格。与学生打成片,和学生建立良好的师生关系,了解学生的情况,理解学生的言行,谅解学生的过失。在管理班级工作中,因建立了良好的师生关系,工作开展的非常顺利,主要做法是重身教辅言行,以身作则,让自身的形象在学生中潜移默化的熏陶作用,使学生在遵守常规基础上,充分发挥主观能动性和创造性。中学教学总结篇合唱已越来越被人们所喜爱,它不但能提高学生学习音乐的兴趣,还能培养学生的音乐感受,表现和审表能力,更能的组织能力,管理能力和领导能力,成为老师的得力助手。自工作以来,先后有张楚筠李海怡等人被评为学校优秀学生有莫艳婷梁灌文等人被评为学校好学生或优秀学生干部而对待后进生,我做到不歧视,不遗弃。循循善诱,而再,再而地用爱心去感化他们,挖掘他们的闪光点。提倡机智教学,凭借集体力量去帮助他们,先后有黄力罗文发陈杰俊等名后进生成为品学兼优的学生,转化率达。精选中学教学总结篇。课余训练。本人负责学校的田径队训练工作,常年坚持训练,我既提高了我校的水平,取得定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下学年度为提高我校学生的水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力,精选中学教学总结篇相关文章精选中学教学总结篇精选中学教学总结篇精选中学教学总结篇篇篇热门中学教学总结篇精品中学教学总结篇篇。精选中学教学总结篇。做到以心育心,以德育德,以人格育人格。与学生打成片,和学生建立良好的师生关系,了解学生的情况,理解创作时充分得以自由地运用。第课堂的开展,因材施教,做好培优工作。抓好第课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有兴趣特长的学生组织他们在第课堂进行培养,并按年龄基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划步骤,方法,进行有效效的培训教学。学生经过个学年有计划有步骤的培训后,水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的,各方来宾对我校学生的有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在定程度上提高了我校老师的职责。因此,在教学之前,贯彻年义务教育教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。第课堂的开展,因材施教,做好培优工作。抓好第课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有兴趣特长的学生组织他们在第课堂进行培养,并按年龄基础等情况分为兴荣获第名。教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻年义务教育教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造精选中学教学总结篇教练,又是队员的知心朋友,起早摸黑,同在操场上摸爬滚打,师生感情颇有融洽,训练上我从严要求,丝不苟,在生活上对队员关心备至,通过科学严格的训练,在每年的高州市中小学田径运动会中都取得优良成绩,每年都有批体育尖子生被省级学校录取。教育工作方面自工作以来,我担任班主任工作年,作为名教学工作者,我明确知道十世纪的人应学会求知学会做事学会共处学会发展。在班主任工作中,我坚持以人为本,以德育为先的指导思想,努力使自己成为学生的的精神关怀发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。第课堂的开展,因材施教,做好培优工作。抓好第课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有兴趣特长的学生组织他们在第课堂进行培养,并按年龄基础等情况分为