机构等方面,通过横向和纵向两个维度,归纳了我国基于云计算背景下的微课开发现状,分析讨海重庆吉林河南,如图。摘要云计算这种新代的信息技术因其独特的优势,受到了广大教育工作者的喜爱,在微课开发过程中的应用也不断地深入。本文通过词频分析法对中年里所有相关文献的关键词进行了统计和整理,并且从文献计量应用主题研究机构等方面,通过横向和纵向两个维度,归纳了我国基于云计算背景下键词,总结研究的热点,如表。表高频关键词统计从表可以发现,基于云计算的微课开发的热点主要集中在云平台的建设云计算辅助微课教学的实践和应用以及教学的模式以及学习模式机制的转变。这也说明目前的研究主要注重是实际建设和应用中,对于理论的建设相对薄弱。微课和微课程也是研究的热点,但是阅读检索出的文上,而实际上很多微课的资源根本不实用,无法做到真正的共享。基于云计算微课开发的研究综述原稿。其次,教育应用的概述占研究总量的,教育应用的概述主要指的是各界人士基于云计算下的微课的理论思辨,这些研究属于对于云计算在微课领域的整体思考和规划,这也需要做具体的细致研究,做到实际与理论相结合,基于云计算微课开发的研究综述原稿考科普童话,贺媛婧,杨世鉴,刘颖云计算平台下微课程的应用模式探索软件导刊教育技术,刘建华,罗惜静,孙昱基于云计算的微课教学资源共享平台建设中国职业技术教育,冷令,王琳面向数字化学习环境的微课资源开发与应用研究科技创新导报,作者简介刘燕清,女,内蒙古乌兰察布市人,硕士研究生,研究方向为教育工作这更多的关注技术的应用,大部分的研究主要集中在实践利用环节,对于课程本身的设计环节的细致研究相对比较少。研究特点及其呈现的新兴研究趋势在检索出的所有文献中,将关键词通过合并归类进行整理,选出频次前的高频关键词,总结研究的热点,如表。研究内容侧重于云平台的建设和应用根据检索的文献中,陈宏伟,宗欣露微课知识管理和资源共享研究教育教学论坛,安喜旺云时代背景下开放教学资源建设的探索与思考新课程中旬,汪媛,詹昱煜微时代背景下高校微课程建设的理论与实践以音乐学科为例北方音乐,林志杰基于云计算平台的网络微课程建设与应用研究中国信息技术教育,于军云计算下机械加工工艺的微课也发现在研究过程中研究者对于微课和微课程的区分度不是很清晰,这是因为它仍处于不断研究发展的阶段,每个人对于微课的理解也是良莠不齐,将微课与微课程混为谈。研究地区分布及其呈现的趋势对文献的发表地区分布进行归类统计,发现研究者主要分布在以下个地区,数量前的地区分别是江苏广东湖南湖北浙江江西上海者的追捧,它具有短小精炼主题突出交互性好应用面广的特点,通过图文并茂的形式生动的讲诉课程中的重点和难点。云计算作为种新兴的研究领域,自年引入我国以来,被广泛应用于各个领域,教育领域的教育云也受到越来越多的关注这也让广大的教育工作者思考将现代的高科技的教育云引入到新型的微课开发中来,提高教育重庆吉林河南,如图。其次,教育应用的概述占研究总量的,教育应用的概述主要指的是各界人士基于云计算下的微课的理论思辨,这些研究属于对于云计算在微课领域的整体思考和规划,这也需要做具体的细致研究,做到实际与理论相结合,否则完全是空想,没有实际的意义。辅助微课教学的教学设计的研究最少,只占,这是摘要云计算这种新代的信息技术因其独特的优势,受到了广大教育工作者的喜爱,在微课开发过程中的应用也不断地深入。本文通过词频分析法对中年里所有相关文献的关键词进行了统计和整理,并且从文献计量应用主题研究机构等方面,通过横向和纵向两个维度,归纳了我国基于云计算背景下的微课开发现状,分析讨宗欣露微课知识管理和资源共享研究教育教学论坛,安喜旺云时代背景下开放教学资源建设的探索与思考新课程中旬,汪媛,詹昱煜微时代背景下高校微课程建设的理论与实践以音乐学科为例北方音乐,林志杰基于云计算平台的网络微课程建设与应用研究中国信息技术教育,于军云计算下机械加工工艺的微课思考科普与分析文献计量分析及其变化趋势通过对中文数据库的检索,发现到目前基于云计算的微课开发的文献仅有篇,国内相关的研究文献于年首次发表,这是因为微课本身提出的相对较晚,在年微课概念在国内首次提出,那时候教育领域中熟悉微课的工作者还比较少,同时既熟悉云计算又熟悉微课的更是比较少,所以基于云发现,研究者更多注重的是微课开发过程中平台的建设和实际应用,通过利用云计算来辅助教学,改变传统的教学模式。但是对于微课内容的设计方面研究比较少,很多研究者注重了形式而忽略了课程本身的质量。管理者也忽略了后期的资源分类管理,没有对微课进行详细的分类,导致什么样的内容都做成短的视频资源放在了平重庆吉林河南,如图。其次,教育应用的概述占研究总量的,教育应用的概述主要指的是各界人士基于云计算下的微课的理论思辨,这些研究属于对于云计算在微课领域的整体思考和规划,这也需要做具体的细致研究,做到实际与理论相结合,否则完全是空想,没有实际的意义。辅助微课教学的教学设计的研究最少,只占,这是考科普童话,贺媛婧,杨世鉴,刘颖云计算平台下微课程的应用模式探索软件导刊教育技术,刘建华,罗惜静,孙昱基于云计算的微课教学资源共享平台建设中国职业技术教育,冷令,王琳面向数字化学习环境的微课资源开发与应用研究科技创新导报,作者简介刘燕清,女,内蒙古乌兰察布市人,硕士研究生,研究方向的研究会越来越多,越来越成熟,真正实现优秀资源的共享,促进学习。参考文献王龙,朱晓静浅析云计算平台下微课程的实践运用科技展望,郝珍艺微课教学设计研究综述广西广播电视大学学报,张怀南,杨成基于云计算的区域性高校数字教学资源建设研究现代教育技术,黎加厚微课的含义与发展中国信息技术教基于云计算微课开发的研究综述原稿话,贺媛婧,杨世鉴,刘颖云计算平台下微课程的应用模式探索软件导刊教育技术,刘建华,罗惜静,孙昱基于云计算的微课教学资源共享平台建设中国职业技术教育,冷令,王琳面向数字化学习环境的微课资源开发与应用研究科技创新导报,作者简介刘燕清,女,内蒙古乌兰察布市人,硕士研究生,研究方向教育装备技考科普童话,贺媛婧,杨世鉴,刘颖云计算平台下微课程的应用模式探索软件导刊教育技术,刘建华,罗惜静,孙昱基于云计算的微课教学资源共享平台建设中国职业技术教育,冷令,王琳面向数字化学习环境的微课资源开发与应用研究科技创新导报,作者简介刘燕清,女,内蒙古乌兰察布市人,硕士研究生,研究方向越多,越来越成熟,真正实现优秀资源的共享,促进学习。参考文献王龙,朱晓静浅析云计算平台下微课程的实践运用科技展望,郝珍艺微课教学设计研究综述广西广播电视大学学报,张怀南,杨成基于云计算的区域性高校数字教学资源建设研究现代教育技术,黎加厚微课的含义与发展中国信息技术教育,陈宏伟,念后,受到许多领域学者的追捧,它具有短小精炼主题突出交互性好应用面广的特点,通过图文并茂的形式生动的讲诉课程中的重点和难点。云计算作为种新兴的研究领域,自年引入我国以来,被广泛应用于各个领域,教育领域的教育云也受到越来越多的关注这也让广大的教育工作者思考将现代的高科技的教育云引入到新型的微计算的微课开发在年才开始陆续出现。基于云计算微课开发的研究综述原稿。研究结论我国在微课开发过程中关于云计算应用的科学研究取得了定的成果,但仍然存在些不足之处需要不断完善。但是随着微课制作技术的不断成熟,云计算技术的不断推广,将推动云计算下微课的不断发展,未来基于云计算微课开发的研究会越重庆吉林河南,如图。其次,教育应用的概述占研究总量的,教育应用的概述主要指的是各界人士基于云计算下的微课的理论思辨,这些研究属于对于云计算在微课领域的整体思考和规划,这也需要做具体的细致研究,做到实际与理论相结合,否则完全是空想,没有实际的意义。辅助微课教学的教学设计的研究最少,只占,这是教育装备技术。第步,分别按照研究类型研究主题第作者国家分布研究方法学科分布等维度对选定的引论文进行归类。为此,采取以下步骤首先同确定对研究类型和研究主题的归类分别对论文进行预编码归类手动对关键词等进行归类统计整理,制作图表,直观地反映文本中的文字密度及其重要性,发现数据的规律性。研究结,陈宏伟,宗欣露微课知识管理和资源共享研究教育教学论坛,安喜旺云时代背景下开放教学资源建设的探索与思考新课程中旬,汪媛,詹昱煜微时代背景下高校微课程建设的理论与实践以音乐学科为例北方音乐,林志杰基于云计算平台的网络微课程建设与应用研究中国信息技术教育,于军云计算下机械加工工艺的微课讨论了目前研究中存在的问题以及未来的研究趋势,以期为广大的微课教育工作者和实践者提供定的借鉴和参考。关键词云计算微课词频分析法研究综述引言在今天的时代,人们的工作和生活节奏正在加速,学生的学习任务也更加艰巨,人们喜欢用更零碎,更短的时间进行学习。年我国首次提出微课概念后,受到许多领域开发中来,提高教育教学的效率,实现终身学习。基于云计算微课开发的研究综述原稿。研究结论我国在微课开发过程中关于云计算应用的科学研究取得了定的成果,但仍然存在些不足之处需要不断完善。但是随着微课制作技术的不断成熟,云计算技术的不断推广,将推动云计算下微课的不断发展,未来基于云计算微课开发基于云计算微课开发的研究综述原稿考科普童话,贺媛婧,杨世鉴,刘颖云计算平台下微课程的应用模式探索软件导刊教育技术,刘建华,罗惜静,孙昱基于云计算的微课教学资源共享平台建设中国职业技术教育,冷令,王琳面向数字化学习环境的微课资源开发与应用研究科技创新导报,作者简介刘燕清,女,内蒙古乌兰察布市人,硕士研究生,研究方向微课开发现状,分析讨论了目前研究中存在的问题以及未来的研究趋势,以期为广大的微课教育工作者和实践者提供定的借鉴和参考。