们的学期也接近尾声,回顾这学期自己的工作,真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。在工作中我严格要求自己,以为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作为宗旨,全身心的投入到工作当中,现将这学期的工作总结如下思想政治方面热爱社会主义祖国,坚持项基本原则。积极参加党员先进性学习,认真做好学习记录。主动参加双关爱活动,为困难教师及幼儿尽份爱心。利用各种渠道如电视报纸网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事遵守园内的各项规章制度。教育教学方面认真学习幼儿园新纲要及走进新教材,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,积极参加并完成教研组布臵的。激情指的是激发情感。人们常说,兴趣是最好的教师。孔夫子也说过,知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。当学生学习兴趣盎然,心情振奋,心扉敞开,内驱力启动,学习动机必然易于确立。同时,少年儿童具有好奇心,渴求新知识的心理特点。用愉快教育手段撞击童心,必然能最大限度地集中学生注意力。因此,教学伊始,应精心设计,创设童心情境,展开教学目标,激发学生学习动机。教学实践证明,创设情境因人因教材特点而异,形式多种多样。小品讲故事直观演示教师有声有色的讲述组织学生阅读教材电教手段等都是行之有效的好形式。是学生萌发学习兴趣,内驱力启动的必备前提和基础。导行。导行就是在悟理的基础上指导学生道德行为。这是品德与社会课教学的根本目的和落脚点。愉快教育不仅要求寓教于乐,寓学于乐,从乐学中求发展,而且通过学生自己勤学获得真理,享受成功的欢乐。指导学生的道德行为,着重从以下几点入手。第,课后检查,深化导行。根据每堂课讲授的道德观更加优秀。谢谢老师,个人工作总结篇有计划的安排高第学期的教学工作计划新学期开课的第天,备课组进行了第次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以定要加以十分的重视,并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第册共分章,第学期完成前章内容的教学,中段考到第章。在以后的教学过程中,坚持每周次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。个人工作总结六篇网络版。悟理。悟理即领悟真理,要求学生提高道德认识,并内化为道德情感,形成道德信念,明确观点,初步能分清是非善恶美丑。从教学实践正反两方面看来,需要注意点第,要有教育性。教育性即思想性,这是本门学科的本质属性和内在要求。教师应充分挖掘教材的思想性,增强教育效果。第,要有科学性。趣味性必须以科学性为基础,否则为趣味而趣德行为。这是品德与社会课教学的根本目的和落脚点。愉快教育不仅要求寓教于乐,寓学于乐,从乐学中求发展,而且通过学生自己勤学获得真理,享受成功的欢乐。指导学生的道德行为,着重从以下几点入手。第,课后检查,深化导行。根据每堂课讲授的道德观点。提高相应的行为要求。经过两周,在堂品德与社会课讲新内容之前的几分钟组织汇报,做对的给予肯定,不足之处再提出要求,教师适当做好记录,作为评定成绩的项依据。第,运用观点,辨析是非。品德与社会课基本上是节课灌输个道理或观念。在悟理的基础上,针对学生现实思想行为或社会生活中热点问题,组织学生议论,运用刚学过的道德观点来进行辨析,分清是非美丑善恶。让学生明白什么该做,什么不该做,为什么要这样做,而不是要那样做。以此来规范自己的道德行为。第,客观评价,巩固成果。学业成绩考试是教学过程的有机组成部分,品德与社会课教学目标不仅体现在课堂教学和课后检查督促上,而且还应体现在考核评价上。个人工作总结六篇网络版间有特色有意义的教室,是教师幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角美工区表演区操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定。在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习,吸取他们的教学经验,让我受益非浅,在园内,积极主动参加学校组织的教学比武演讲比赛等活动,撰写的案例荣获了上海市等奖的理想成绩。工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中,我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大,体会到实践工作中的意义与欢乐,保教工作方面我力求从小事做起,耐心细致,我班连榆昊小朋友刚进园时自理确观点,初步能分清是非善恶美丑。从教学实践正反两方面看来,需要注意点第,要有教育性。教育性即思想性,这是本门学科的本质属性和内在要求。教师应充分挖掘教材的思想性,增强教育效果。第,要有科学性。趣味性必须以科学性为基础,否则为趣味而趣味,投学生不健康的所好是种低级庸俗的表现。第,要有针对性。就是要坚持理论联系实际的原则,不论是设疑解疑,还是引用材料都应从学生思想实际,知识经验的实际出发,做到有的放矢。若脱离学生的实际,不仅无助于学生思想认识的提高,也难以开拓学生思维,师生双边活动难以进行。教学上启而不发,教师唱独角戏,往往是由此而产生的。第,要有趣味性。要有趣味性。教学中的趣味性,既是少年儿童心理特征的要求,也是愉快教学的手段和目标的需要。因此,教师的设疑和语言表达以及引用教材要能引起学生的兴趣。教学中的趣味性,既是少年儿童心理特征的要求,也是愉快教学的手段和目标的需要。因此,教师的设疑和语言表达以及引用想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,积极参加并完成教研组布臵的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展。在教学中,尊重幼儿,营造平等和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间,让我也回到了童年时光,我鼓励每个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在日生活环节中有所放松,注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创编为大家整理的个人工作总结篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。个人工作总结篇原以为年的时间过得很快,原来,两年的时间过得都样很快。来到我会工作已经有两年的时间了,第年是干事,第年是部长。站的位臵不同,学到的当然不同。关于工作先回顾我的大,记得当初面的时候,连我自己都不太清楚我们会的主要工作。在经过两轮面试以及轮工作培训之后,我正式成为了秘书处的份子。在这担任干事的年里,在我前部长的指导下,我基本掌握了秘书处的日常工作以及了解到我会的运作机制。在次次完成工作之后,我的能力得到了各方面的提升,更使我拓展了自己的社交圈,认识到了许多的人。然而,身处不同的位臵,无论是责任还是感觉都是不样的。作为干事的我,在那年里以为自己学到的已经足够了,已经可以担任大局了。但是,事实当然并非如此,终于在作为部长以及秘书长的年中,我才深深意识到,自己可以做到了原来那么的少,自己欠缺的原来那么的多。作为秘书处的员,我们动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角美工区表演区操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定。在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习,吸取他们的教学经验,让我受益非浅,在园内,积极主动参加学校组织的教学比武演讲比赛等活动,撰写的案例荣获了上海市等奖的理想成绩。工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中,我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大,体会到实践工作中的意义与欢乐,保教工作方面我力求从小事做起,耐心细致,我班连榆昊小朋友刚进园时自理能力比较差,语言动作发展都比较慢,刚开始时,我帮助他做些事情,后要好好的执行部长以及老师分配下来的任务,实实在在的把自己的工作完成。但作为个部门的领队,作为个会的秘书处,我肩负的显然更多。对于大这年的秘书处来说,我想我是必须要道歉的,没有带好秘书处,没有更好的完成老师交代下来的任务,是我的过失。何老师说过秘书处需要更多的细心。虽然听见了,也记住了,不过真正的工作上面还是出现了许多的漏洞。粗心大意的习惯给部门带来了许多的问题,无论作为师姐还是部长,都没有很好的树立榜样。关于秘书处还存在着个问题没有很好的文笔能力,对于各式各样的应用文书写并不熟悉不够细心,在细节上出现问题没有规范的培训会内资金报销管理等方面存在不足分档整理能力不足。面对以上问题,我想,在现在应该对实际应用能力方面进行完善,例如应用文的书写分档整理能力财务管理能力上努力。对于自身习惯方面的完善还需要更多的时间让秘书处成长。悟理。悟理即领悟真理,要求学生提高道德认识,并内化为道德情感,形成道德信念,在高考复习指导中狠抓基础知识和基本技能的训练,向中