1、。学期以来,自始至终以认真严谨的治学态度勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得同时自积极健康的生活是该课程的追求坚持正确的价值观念的引导与启发学生独立思考积极实践相统是本课程遵循的基本原则。我们十分注意在实施现行课标教材的实践中思考这些理念对我们的教学观念教学行为会产生那些影响,我们怎样才能将这些理念转变为教学的现实,它最需要我们转变什么样的教学观念和教学行为等。积极倡导教师在教学的实践中努力体验新课程的新理念,转变教学行为,为进入新课程打下坚实的基础。,进步提高专业素养。新课标的内容标准有了新的要求,我们不但要在道德心理健康法律国情经济政治哲学文化等性教学评价为主题的课堂教学研讨,并取得了定的实效。开展两。
2、究。教学论文的征集于年月底截止教学年会于年月召开,与会教师百多人。年广州市中学生政治小论文的评比活动。本次活动主要展示我市中学生以下成果初中段主要展示丰富多彩的活动课所获得的体验与收获高中段主要展示透过研究性学习这种学习方式所得到的成果与体与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。金无足赤,人无完人。我的教育教学工作潜力和水平还有待更进步提高,需跟上时代的发展,适应时代的需要。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,认真听取师傅的教诲,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的教学风格,为完美的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中,相信切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获,我们通过多种活动方式,在实。
3、师开展发展性教学评价理论学习,进步转变更新教育教学观念。课题组成员确定研究子课题后,对课题组成员进行研究工作的分工。理论学习组,负责收集精选国内外关于评价改革的相关理论资料,每月日之前将本月学习资料通过邮件形式发至组内每位成员及课题组秘书长处活动筹划组,负责课题小组各项活动的组织与开展成果编撰组负责收集或研发各类评价工具,组织组内成员撰写论文及教学个案。这个学期他们着重开展了以发展年中学政治教学研究会工作总结报告篇整理版开展课题组的研究青年教师各种形式的教学研究活动等。在此基础上以形成和壮大广州市中学政治课教学科研的骨干队伍。,加强了对义务教育阶段教学的宏观指导,研究教学改革特别是初中毕业班教学改革的重大课题,促进教研质量的提高。围绕政治高考的要求,不断总结。
4、能力等。同时,要密切关注来自新课标新教材实验区相关课改的信息,掌握课改的新动态,开拓了教学的新视野。深入开展第阶段教学设计与实施活动,建构本学科学生学业成就的发展性教学评价体系我市开展的第阶段教学设计与实施活动是项为期年的群众性的教学实践活动。根据局的相关精神,我们制定了广州市中学政治学科开展第阶段教学阶段设计与实施活动的工作念。课题组成员确定研究子课题后,对课题组成员进行研究工作的分工。理论学习组,负责收集精选国内外关于评价改革的相关理论资料,每月日之前将本月学习资料通过邮件形式发至组内每位成员及课题组秘书长处活动筹划组,负责课题小组各项活动的组织与开展成果编撰组负责收集或研发各类评价工具,组织组内成员撰写论文及教学个案。这个学期他们着重开展了以发展性教学。
5、学的现实,它最需要我们转变什么样的教学观念和课后就课堂教学与发展性评价展开讨论,既增加了区内教师的互动,又在讨论中解决了教师们在思想上的些误区,在教学中的些困难。本学年中心组还于年开展了发展性教学评价在课堂教学实施的案例征集评比活动。中心组组织评委对参评的案例进行了认真的评选,共评出等奖两名,等奖名,等奖名。并于第次教研活动时对获奖老师进行表彰,对获奖作品进行了展示和点评。高中心组以新实践新发展新评价为主题,组织全市高级的政治老师,在教学实践中积极探索促进学生知识能力品德发展的本学科学业成就评价体系,努力提见。我们要认真地学习贯彻实施意见,各校学科组都将该项活动纳入学科组的工作计划当中,使之变成广大教师常年的教学实践。年中学政治教学研究会工作总结报告篇整理版。
6、践中培养在实践中使用,如教研会的工作中心组活动觉性创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握健全人格品质的构成创新实践潜力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,构成良好的人格品质我们通过多种活动方式,在实践中培养在实践中使用,如教研会的工作中心组活动的开展课题组的研究青年教师各种形式的教学研究活动等。在此基础上以形成和壮大广州市中学政治课教学科研的骨干队伍。,加强了对面充实新的知识,更要提高自己观察学生的实际生活和思想动态的能力组织课堂教学和社会实践活动的能力进行教学评价和教学反思的能力以及对课程资源利用和开发的。
7、项评比活动年教师教学论文的评选工作并适时地召开年的教学年会。年教师教学论文的评选和年教学年会主要突出大主题是发展性教学评价的理论与实践是本学科研究性学习活动的理论与实践活动课的设计实施与评价的研究。教学论文的征集于年月底截止教学年会于年月召开,与会教师百多人。年广州市中学生政治小论文的评比活动。本次活动主要展示我市中学生以下成果初中段主要展示丰富多彩的活动课所获得的体验与收获高中段立了广州市政治学科初中和高中发展性教学评价研究课题组专项课题组,开展各年级思想政治课促进学生发展的评价研究,建构各年级能促进学生知识能力品德发展的本学科学业成就评价体系,努力提高课堂教学的实效。高中政治学科发展性教学评价研究课题组,在素质教育理论的统领下,借鉴多元智能理论成功智力理。
8、论建构主义学习理论等现代教育理论,围绕广州市第阶段教学设计与实施活动,全体成员勇于进取,踏踏实实地对高中发展性教学评价进行研究。他们组织课题组教师开展发展性教学评价理论学习,进步转变更新教育教学了教育教学任务。现将学期以来的具体状况总结如下主要工作和成绩作为科任教师的我,不敢懈怠,开始就认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,用心参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上,以和蔼简单认真的形象去应对学生。在实施教育教学中,我始终坚持按照初中思想政治课程标准进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性创造性。尊重学生的独立人格,把学习的。
9、研究。教学论文的征集于年月底截止教学年会于年月召开,与会教师百多人。年广州市中学生政治小论文的评比活动。本次活动主要展示我市中学生以下成果初中段主要展示丰富多彩的活动课所获得的体验与收获高中段主要展示透过研究性学习这种学习方式所得到的成果与体。通过教师开展个性化的发展性教学评价的教学实践活动,在科组建设教师素质科研水平教育教学质量等方面都有了更好的发展新课标课程的基本理念是,中学生逐步扩展的生活是该课程建构的基础帮助学生做负责任的公民过积极健康的生活是该课程的追求坚持正确的价值观念的引导与启发学生独立思考积极实践相统是本课程遵循的基本原则。我们十分注意在实施现行课标教材的实践中思考这些理念对我们的教学观念教学行为会产生那些影响,我们怎样才能将这些理念转变为教。
10、。,力推该活动持久深入开展。我们要求各年级中心组围绕并选择广州市中学政治学科开展第阶段教学阶段设计与实施活动的工作意见所列的研究内容,每个学期都要创造性地开展些专题教研活动,使发展性教学评价活动能够成为促进学科教学实践与教学研究活动的个亮点。今年高级任课教师中有不少是刚刚走上讲坛的新教师,实践经验少,许多教年中学政治教学研究会工作总结报告篇整理版要展示透过研究性学习这种学习方式所得到的成果与体验。在学生的政治小论文里,我们看到政治学科在学生心目中的形象乃至地位都发生了质的变化。从枯燥无味到引人入胜从背完就扔到生受益从高中生对研究性学习的津津乐道,到初中生对活动课的乐此不疲这次共评出初中等奖篇,等奖篇高中等奖篇,等奖篇。本学期,担任年级两个班的政治学科教学任务。
11、评价为主题的课堂教学研讨,并取得了定的实效新课标课程的基本理念是,中学生逐步扩展的生活是该课程建构的基础帮助学生做负责任的公民要展示透过研究性学习这种学习方式所得到的成果与体验。在学生的政治小论文里,我们看到政治学科在学生心目中的形象乃至地位都发生了质的变化。从枯燥无味到引人入胜从背完就扔到生受益从高中生对研究性学习的津津乐道,到初中生对活动课的乐此不疲这次共评出初中等奖篇,等奖篇高中等奖篇,等奖篇。本学期,担任年级两个班的政治学科教学任务。学期以来,自始至终以认真严谨的治学态度勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得同时自与实施活动,全体成员勇于进取,踏踏实实地对高中发展性教学评价进行研究。他们组织课题组教。
12、动念。课题组成员确定研究子课题后,对课题组成员进行研究工作的分工。理论学习组,负责收集精选国内外关于评价改革的相关理论资料,每月日之前将本月学习资料通过邮件形式发至组内每位成员及课题组秘书长处活动筹划组,负责课题小组各项活动的组织与开展成果编撰组负责收集或研发各类评价工具,组织组内成员撰写论文及教学个案。这个学期他们着重开展了以发展性教学评价为主题的课堂教学研讨,并取得了定的实效新课标课程的基本理念是,中学生逐步扩展的生活是该课程建构的基础帮助学生做负责任的公民开展两项评比活动年教师教学论文的评选工作并适时地召开年的教学年会。年教师教学论文的评选和年教学年会主要突出大主题是发展性教学评价的理论与实践是本学科研究性学习活动的理论与实践活动课的设计实施与评价的研。
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2020年中学政治教学研究会工作总结报告2篇