教学方法。

总之，紧张而繁忙的工作又将告段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习纲要的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上层楼，幼儿园小班教学工作总结篇时间飞逝，转眼间，个紧张而又充实的学期又过去了。

我班有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，透过学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到日活动中，促进幼儿身心活泼健康成长，现将本学期工作总结如下思想工作本人能用心参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱群众，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真求实求新。

以儿发展水平能力经验学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者合作者引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。

我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。

建立班级日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极认真参与集中教育活动等行为规则。

延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。

可见他们对英语十分的热爱。

保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格按照日生活时间，培养幼儿自理能力。

还指导幼儿用正确的方法擦嘴漱口洗手洗脸。

饭前便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼的教育，如爱惜玩具团结合作相亲相爱协商等待等情感的培养。

本学期针对独生子女自私的个性，我们组织了你对我好，我也对你好玩具大家玩等些活动。

在活动中我们不断用故事来启发孩子玩具大家玩，引导幼儿把自己喜欢的玩具与大家分享，引导孩子如何征得对方的同意引导孩子如何对同伴好，这些活动得到了家长的赞许与支持，改掉了幼儿唯我独尊的不良个性。

本学期我们根据季节的变化组织户外活动，在户外活动中注意幼儿的发展。

如跑跳钻爬投掷等。

在活动中我们发现有的幼儿身体素质较好，但有的体质较差，活动中动作不协调，这样给我们定的启示，在活动时，我们以小组的形式进行练习，使不同能力的幼儿都有发展。

幼儿园小班教学工作总结汇总篇幼儿园小班教学工作总结汇总篇总结是事后对阶段的学习工作或其完成情况加以回顾和分析的种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们好好写份总结吧。

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幼儿园小班教学工作总结篇光阴似中心和容易激动的性格常会去撕咬攻击同伴，至使班里的小朋友和家长都很反感他，甚至有家长希望他退学，对于他的不可改变也曾度使我们陷入困惑。

我们不断地尝试用各种方法来改变他，但效果直不明显。

王佳晨的家长也为之头疼。

到了后半学期，我们终于找到了个非常好的方法借助他喜欢当班长的愿望，用班长牌子来对他进行引导和教育。

当上班长的他真的改变了很多，参与很多投入了，与小朋友的交往也友好了许多，最重要的是从他当上班长的那天开始，他就未发生过攻击性行为。

看到自己的孩子有这样的转变，王佳晨的母亲很是感动，拉着我们的手对我们说谢谢。

从对王佳晨的教育引导中，我们也领悟到没有教不好的学生，只有不会教的老师，这句话的道理。

在个小班中，苗苗班的幼儿相对于其他两个班年龄偏小，这样在客观上形成了我班幼儿各方面能力不如其他两个班的现象。

怎么办为了拉近与他们的距离，我们在孩子能力的锻炼上花费了更多的时间和精力。

孩子的动手能力弱，我们利用生活中切可利用的东西让他们锻炼。

点心时，孩子剥剩下的橘子皮我幼儿园小班教学工作总结汇总篇网络版，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

安全工作安全工作是最重要的工作之。

保障每个幼儿的人身安全，是每个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在个安全的环境中生活成长，我做到了以下几点教给了幼儿些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护潜力。

不吞食异物，不玩火水电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

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积极筹备每次家长开放半日活动，定期组织串门子活动，借助各种大活动来展现本班教师和孩子的风采。

利用半日开放的时机，向家长展示幼儿在园学习生活情况，家长参与率高，不但使家长了解了孩子的横向发展水平，又了解了孩子的纵向发展水平。

活动中，我们还两次向家长发出自制的反馈表，从家长的反馈中我们看到了家长对我们工作的支持和肯定，也虚心接受了家长给我们提的意见。

今年的新年大活动，在保证每位小朋友都能上台锻炼的前提下，苗苗班的两位教师各编排了个舞台剧陈荻耶稣诞生，肖群华来了，创造性地使用教师教育用书。

强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感态度能力知识等方面的全面发展。

我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平能力经验学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者合作者引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。

我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。

建立班级日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极认真参与集中教育活动等行为规则。

延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。

可见他们对英语十分的热爱。

保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格按照是群众中的员，并乐于参加群众活动。

教育幼儿关心群众，关心同伴，礼貌待人。

对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长齐纠正幼儿不良的习惯。

加强了幼儿日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。

做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩用具的卫生安全使用。

用心配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时情绪愉快。

注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。

注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。

培养幼儿良好的午睡习了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。

结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。

希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。

幼儿园小班教学工作总结篇为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确，学习说普通话。

进步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力。

本学期来，我根据幼儿教育纲要的教学目标，随幼儿的年龄特点。

作出结论如下几点要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音，立刻改正读音。

幼儿园小班教学工作总结汇总篇幼儿园小班教学工作总结汇总篇总结是事后对阶段的学习工作或其完成情况加以回顾和分析的种书面生活中引导幼儿了解自己与群众的关系，让幼儿明白自己是群众中的员，并乐于参加群众活动。

教育幼儿关心群众，关心同伴，礼貌待人。

对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长齐纠正幼儿不良的习惯。

加强了幼儿日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。

做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩用具的卫生安全使用。

用心配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时情绪愉快。

注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。

注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

加强了幼儿午睡的管理及巡料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们好好写份总结吧。

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幼儿园小班教学工作总结篇光阴似箭，日月如梭个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。

想想刚刚开学时，面对群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点