学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感态度价值观的培养。本学期教学的主要目的要求知识和技能方面会笔算位数的加减法,会进行相应的估算和验算。会口算位数乘整十整百数会笔算位数乘位数,并会进行估算能熟的学习习惯。教材分析本册教材包括下面些内容除数是位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年月日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。除数是位数的除法两位数乘两位数面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面,这册教材安排了除数是位数的除法两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进步学习计算的重要基础。三年级组数学工作计划篇汇总仅供参考。从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单,此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用的学习情况,因人而异,因材施教。教学目标结合具体情境,初步理解分数的意义,能认读写简单的分数。结合具体情境,进步理解则运算的意义,会计算两位数乘两位数的乘法,两位数除以位数的除法即含有两级运算的则混合运算。初步形成独立思考和探索意识。结合现实素材进行估算,并解释估算的过程,初步形成估算意识。在具体情境中,感受并认识克千克吨,并能进行简单的换算。优秀教学设计优质课评比活动。定期进行实验课题的研究活动,组织实验教师研究探索教学规律。实验教材的培训学习,领会教材的编写意图,把握教材所体现的理念精心挖掘教材内部的创造性因素。积极向有经验的教师学习,吸取好的经验为我们所用。年级组数学工作计划新学期开始了,为了进步编在这给大家带来年级组数学工作计划,接下来我们起来看看吧,年级组数学工作计划教材与学情分析教材方面版第册数学教材包括大版块的内容数与代数空间与图形实践与综合应用统计与概率。数与代数克千克吨的认识除法的口算估算简单的稍复杂两位数除以位数笔算及验算混合运算口算乘法两位数乘两位数的笔算混合运算分数的初步认识与简单的分数加减法。空间与图形初步认识轴对称图形及对称轴在东西南北和东北西北东南西南中,给定个方向,辨别其余个方向。初步认识平移旋转现象认识面积和面积单位,会进行长方形正方形的面积计算。实践与综合运用感知影子长短与时刻变化的关系合理安排双休日。统计与概率可能性的大小。学情分析根据学生的年龄特三年级组数学工作计划篇汇总仅供参考形的周长能估计些物体的长度,并会进行测量。认识长度单位千米,初步建立千米的长度观念,知道千米米认识质量单位吨,初步建立吨的质量观念,知道吨千克认识时间单位秒,初步建立分秒的时间观念,知道分秒,会进行些有关时间的简单计算。在教学中,要注重利用信息窗情境图,引导学生发现问题解决问题。强化学生的问题意识。要创设有趣的数学活动,使学生能充分体验,把主动权放给学生。重视有效的小组研讨,培养学生独立思考和合作交流的能力,体验合作的快乐。尽量采用灵活多样的教学形式,激发学生对口算和计算的兴趣,提高学生准确计算的能力。提倡多样化的学习方式,重视学生个性发展。应用题的教学要重视学生理解题意,分析题意的过程,准确的把验为我们所用。年级组数学工作计划新学期开始了,为了进步贯彻实施课程改革,让学生在轻松的学习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考分析问题解决问题的能力,特制定本学期数学教学计划如下学生情况分析同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭,家长的文化水平道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差,大部分学生在课堂只停留在认真专心听,缺少主动参与的意识和习惯,部分学生上课纪律松懈,喜欢随意讲话,作业不肯及时完成,喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点,在数学课要不但上的内容丰富多采,形式多样,富有吸引力而且还要培养学生对数学的学习兴趣,让学生身在其中,的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感态度价值观的培养。本学期教学的主要目的要求知识和技能方面会笔算位数的加减法,会进行相应的估算和验算。会口算位数乘整十整百数会笔算位数乘位数,并会进行估算能熟练地计算除数和商是位数的有余数的除法。初步认识简单的分数分母小于,会读写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。初步认识平行边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形正方形和平行边形知道周长的含义,会计算长方形正,并能应用集合和等量代换的思想方法解决些简单的问题,培养学生观察分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现欣赏数学美的意识。本册教学根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。年级组数学工作计划指导思想本学期年级数学教研组以课程改革为核心,以学生全面发展教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率教学质量减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进步发展数感,并为进步系统学习小数及小数则运算做好铺垫。在空间与图形方面,这册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是本册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认方向表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的教学活动,让学生获得探究学习的经历,探索并体会引进统的面积单位的必要性,认识面积单位,掌握长方形正方形的面积公式,进步促进空间观念的发展。在量的计量方面,本册教材进步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还安排了认识较大的时间单位数学教研工作安排如下教研目标切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念新思路,围绕个有利于开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。继承和发扬我组教师良好的师德修养爱岗敬业的精神良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风互学之风创新之风。立足课堂,在有效教学策略上深入实践与研究。让学生快快乐乐学数学,轻轻松松学数学。三年级组数学工作计划篇汇总仅供参考。优秀教学设计优质课评比活动。定期进行实验课题的研究活动,组织实验教师研究探索教学规律。实验教材的培训学习,领会教材的编写意图,把握教材所体现的理念精心挖掘教材内部的创造性因素。积极向有经验的教师学习,吸取好的经教材分析本学期教材内容包括下面些内容万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘位数,分数的初步认识,边形,千米和吨的认识,时分秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。本学期教学的指导思想改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感态度价值观的培养。本学期教学的主要目的要求知识和技能方面会笔算位数的加减法,会进行相应的估算和验算。会口算位数乘整十整百数会笔算位数乘位数,并会进行估算能熟的能力。要充分利用数学学具,重视学生操作,让学生积极的动手动脑动口。作业布置力求少而精,对不同层次的学生应区别对待。作业批改要及时,并努力做好批改记录,以便进行有的放矢的反馈和矫正。对后进生要多给与关心和帮助,多给他们提供成功的机会,激发其上进心。鼓励学生间的相互帮助,使后进生乐于接受。努力提高自己的业务水平,多读书,多查阅资料,掌握先进的教学理念。多听课,多评课,汲取先进教师的教学经验,不断完善自己的教学方法。时间安排动物趣闻克千克吨的认识课时风筝厂的见闻两位数除以位数课时热闹的民俗节对称课时采访果蔬会两位数除以位数课时走进新农村位置与变换课时实践活动变化的影子课时美丽的街景两位数乘两位数课时我家买新数乘两位数课时我家买新房子啦长方形和正方形的面积课时实践活动点击双休日课时奇妙的变化分数的初步认识课时摸名片统计与可能性课时十回顾整理总复习课时年级组数学工作计划情况分析班级情况分析本学期将在红卫小学任教两个班的数学。这两个班的特点在于,学生都是民工子弟的孩子。这样的情况优势在于,孩子们性情淳朴,只要用心教导都会是能干懂事好学的孩子而劣势就是生活和学习上难免缺少家长的关心,要靠孩子的自觉性了。知识掌握方面,这些孩子相对城区的学生基础比较差,计算能力思维能力还需要进步提高,些数学学习中的良好习惯还有待于加强,因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种才能坚定学生学好数学的信心,增强学生的意志力,养成良好的学习习惯。教材分析本册教材包括下面些内容除数是位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年月日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。除数是位数的除法两位数乘两位数面积以及简单的数据