,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。,培养学生数学思维能力。态度价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。教学目标和要求万以内的加法和减法,会进行相应的乘法估算和验算。整百整千的数,整十整百数乘整十数,两位数乘整十整百数每位数学知识解决问题的能力。三年级组数学工作计划集锦大全篇仅供参考。并养成认真作业书写整洁的良好习惯。教学的重点难点教学重点测量万以内数的加法和减法多位数乘位数分数的初步认识倍的认识。教学难点时分秒的认识长方形和正方形。单元教学要求第单元分秒,知道分秒,会进行些有关时间的简单计算。分秒的时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。第单元减位数。,进步领会加减法估算的基本方法,增强估算意识。,会对加法和减法进行验算,初步养成检验和验算的习惯。第单元程,认识长度单位毫米分米和千米,建立毫米分米千米的长度观念,认识质量单位吨,建立的质量观念。质量单位间的关系实践能力创造了条件教材分析本学期教材内容包括以下内容时分秒,万以内的加法和减法,测量,万以内的加法和减法,倍的认识,多位数乘位数,数字编码,长方形和正方形,分数的初步认识,数学广角集合和总复习等。具有内容丰富关注学生的经验与体验体现知识的形成过程鼓励算法多样化改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点。本学期教学的主要目标要求知识和技能方面会笔算位数的加减法,会进行相应的估算和验算。整百数会笔算位数乘位数,并会进行估算分母小于,会读写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。,会在方格纸上画长方形正方形和平行边形织者引导者和合作者,因此从这点上我定要从思想上相信学生,鼓励学生相信自己,自主学习,积极参与,深入学生其中,想学生所想,为学生提供各种学习服务,点拨学生学习中的困惑。用心感知学生年级学生思维还未形成固有的惯性和模式,他们乐于接受新的教学方法,学生能够主动参与课堂,独立思考,合作探究的,因此在课改的课堂上就要给学生展示自己的机会,实现兵教兵兵练兵达到最后兵强兵的自主学习的目的。基于上述两点谈自己的思路我以我想实现的课堂为例,提示课堂教学目标采用小黑板黑板公布目标,准确提示目标,引导学生追求目标,使学生上课就开始明确学习目的,使学生学习有方向,激发了学生的三年级组数学工作计划集锦大全篇仅供参考学教师要做好教学计划,激发学生学习数学的兴趣,发挥他们的潜力。今天小编在这给大家带来年级组数学工作计划,接下来我们起来看看吧,年级组数学工作计划情况分析班级情况分析本班共有学人,其中男生人,女生人,从上学年考试成绩分析,学生的基础的知识概念掌握还算牢固,口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,但接受能力不强,学习态度较端正也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。本班能力。,养成善于思考的良好习惯,体会数学的严谨性,感受数学与生活的联系,提高学习数学的兴趣。第十单元通过总复习,学生获得的知识更加巩固,计算能力和估算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,全面达到本学期的教学目标。本学期提高教学质量的具体措施,关注学生的生活经验,提供丰富的感性材料,加强学生的操作活动,结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。估算的意识,重视培养学生的估测估算能力。,提高教学的实效性,迁移法进行教学,培养学生举反的能力。立思考合作交流,让学生体验探究的乐趣。恰当适时地运用小组合作学习进行教改实践,积极撰写教改论文。鼓励教师在理论学习教改实践的基础上,认真撰写有关实效教学的论文。开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长采用集中学习教师自学网络学习的方法,及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。开展听课评课的研讨活动,教师本学期听课不少于节,通过互相听课评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。开展网络教研活动,充分利用教师博客,开展网上教研。三年级组数学工作计划集锦大全篇仅供参考。年级组数学工作计划集锦大全篇数教材分析本学期教材内容包括以下内容时分秒,万以内的加法和减法,测量,万以内的加法和减法,倍的认识,多位数乘位数,数字编码,长方形和正方形,分数的初步认识,数学广角集合和总复习等。具有内容丰富关注学生的经验与体验体现知识的形成过程鼓励算法多样化改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点。本学期教学的主要目标要求知识和技能方面会笔算位数的加减法,会进行相应的估算和验算。整百数会笔算位数乘位数,并会进行估算分母小于,会读写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。,会在方格纸上画长方形正方形和平行边形知道周长的含义,秒,知道分秒,会进行些有关时间的简单计算。分秒的时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。第单元减位数。,进步领会加减法估算的基本方法,增强估算意识。,会对加法和减法进行验算,初步养成检验和验算的习惯。第单元程,认识长度单位毫米分米和千米,建立毫米分米千米的长度观念,认识质量单位吨,建立的质量观念。质量单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当地选择单位。,会选择不同的方式进行测量。,增强学生合作交流的意识,提高操作技能,发展实践能力。第单元比较操作,沟通几个几和倍的联系,使学生建立倍的概念理解倍的含义,并能运用倍的知识解决生活中的实际问题的几倍用除法会计算长方形正方形的周长能估计些物体的长度,并会进行测量。,初步建立千米的长度观念,知道千米米认识质量单位吨,初步建立吨的质量观念,知道吨千克认识时间单位秒,初步建立分秒的时间观念,知道分秒,会进行些有关时间的简单计算。,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。情感与态度方面,对身边与数学有关的些事物有好奇心,能积极参与生动直观的教学活动。,获得成功的体验,有学好数学的信心。能够发现数学活动中的,并及时改正。操作归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。,初步形成综合运用数学知识解决问题的年级组数学工作计划教材分析这册教材包括下面些内容测量万以内的加法和减法边形有余数的除法时分秒多位数成位数分数的初步认识可能性,数学广角和数学实践活动等。,注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。,培养学生数学思维能力。态度价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。教学目标和要求万以内的加法和减法,会进行相应的乘法估算和验算。整百整千的数,整十整百数乘整十数,两位数乘整十整百数每位理论并做好笔记,集体研讨。利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息,提高自身教育教学业务水平。加强常规管理。加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法学期初每位教师要认真制定教学计划平时要做到认真备课上课布置和批改作业辅导学生。自觉应用现代教育教学理论指导备课上课。认真落实教学认真,规范教师的业务行为,切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥数学教研组的作用,组织集体备课,研究如何提高教学有效性,转化为可操作的教学常规,注重活动过程的实效性。配合教导处开展学科竞赛活动。继续组织好每周次的教研组活动。本学期数学组业务学习的重点是教师是万以内的加法和减法笔算多位数乘位数以及边形,所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析,让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法,使他们乐学,愿学。本学期教学的指导思想改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感态度价值观的培养。本学期教学的主要目的要求知识和技能方面会式,重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。,充分发挥教具学具的作用。,抓住重点,突破难点,使学生打下扎实的知识基础。实验验证的过程,主动建构数学知识。教学进度时分秒课时万以内数的加法和减法课时测量课时万以内数的加法和减法课时倍的认识课时多位数乘位数课时数字编码课时长方形和正方形课时分数的初步认识课时数学广角课时总复习课时总课时课时年级组数学工作计划努力实践新课程理念在研究了贤台乡总校关于开设教改实验班的实施方案后,深思自己的教学心中明确了方向,于是我想制定新的教学计划指导自己的教学思路是很有必要的。真正认识教师角色新课标要求教师要成为学生学习的组会计算长方形正方形的周长能估计些物体的长度,并会进行测量。,初步建立千米的长度观念,知道千米米认识质量单位吨,初步建立吨的质量观念,知道吨千克认识时间单位秒,初步建立分秒的时间观念,知道分秒,会进行些有关时间的简单计算。,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。情感与态度方面,对身边与数学有关的些事物有好奇心,能积极参与生动直观的教学活动。,获得成功的体验,有学好数学的