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在小组中间，学生就能够根据自身的理解提出自己的写作构思，也能够引起其他同学生交流，进而对文章中运用句式语法的质量并提高学生的综合素质与能力。

本文作者通过对优化英语课堂教学结构的方式进行探究，旨在推动英语素质教育改革。

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在堂课