别人比自己好时,又很容易产生嫉妒心理。莎士比亚说过嫉妒是只绿眼睛的魔鬼,他会吞噬你的身心。学生在现今社会中,人际关系是十分重要的。如果个人性格是狂妄自大的,他肯定没有好的人缘,他也很难在社会中立足,因为大家都不愿和他合作。学生我的毛病就是有时只顾及自己的感受而没有顾及别人,比如讲话比较偏激,遇事不够理智,得罪了不少人。记得我在篇文章里看到过,几个回校体检的同学违反学校规定,在学校踢足球。位在场的老师批评制止了他们。当时个同学只考虑到自己,而没顾及其它,就当场和这位老师顶撞起来,并讲了些过激的话。后来在班主任的帮助下,该同学认识到了自己的,并且也逐渐成熟起来,尤其是在和他人交往这方面。我觉得要形成良好的人际关系,第不能太自我,要设身处地从他人的角度想问题第遇事要理智,保持清醒的头脑还有就是要心胸宽广。主持人总结自我韩琦的话语和做法,从而讲清待人宽厚的行为。小结像韩琦这样,在别人无意中给自己带来损害时,能够做到宽容谅解别人,表现了宽宏大量的气度,这就是我们所说的待人宽厚。七年级主题班会方案班主任必备教案仅供参考。提问像韩琦这样做,佣人和在场的人会怎样想,怎样说使学生懂得,待人宽厚的人,会使人际关系更加融洽,赢得人们的尊重。小结韩琦这样待人宽厚,表现出高尚的道德修养,这是值得我们每个人学习的。他的故事流传到今天,说明人们都敬佩他,同时也说明这种作风是我们中华民族的传统美德。联系实际深化认识大家看段表演。课文后半部分,张敏批评陈洁把墙弄脏。提问张敏为什么批评陈洁使学生弄清张敏维护集体利益时,坚持原则的表现。提问面对张敏这样的表现,你会对她说些什么引导学生认识,张敏对损害集体利益的行为,敢于批评,是个讲原则的人。同时批评时态度诚恳,说话在理。提问想想当陈洁弄脏张敏衣服时,张敏是怎样说怎样做的引导学生认识张敏在个人受到损失时,不计较。这样两件事相互对应,形成对比。这部分是本课的难点,老师应引导学生进行对比反思。提问张敏这样做同时又要耐心教育,积极引导,使学生的自我意识向良性方向发展,做到悦纳自我超越自我消除自我中心。同学们,前几天在校班发生了这样件事王刚进教室发现自己的书掉在地上,而且上面还被踩了脚,这时教室里只有林红个人。王刚冲着林红大声喊讨厌,眼睛看什么呢林红回过身说不是我踩的。王刚更生气了,冲着林红直瞪眼。林红拿起书举到王刚的眼前看看看,这根本不是我的鞋印,这时,王刚发现这鞋印真的不是林红的,自己都觉得有些不好意思了。林红觉得自己受了委屈,怒视着王刚凭什么冤枉好人走,咱们找老师评理去。你遇到过这样的事吗你对林红的做法怎么看想想,结果会怎样把学生遇到过的事再现出来,引起大家的思考。学生会觉得林红得理不饶人,这样做的结果给老师带来麻烦,影响同学的团结。小结谁也不愿受到伤害,谁也不愿被冤枉,可是这切都是由于不理解或者误会造成的呀,我们应该怎么办呢请大家看段表演墨花在自习课上,陈洁准备写大字,在研墨时,不小心将墨汁溅到了张敏的花衬衫上。陈洁想这下可糟了,她会不会以为是我故意溅的呢正不知怎么办时,张敏和气地说没关系,你又不是故级主题班会方案班主任必备教案仅供参考。女知道哪些有关于自信的事例吗回忆你的生活,小组合作,用白板展示,列举些事例。分钟,列举个事例,小组加分,主持人男谢谢你的发言,我知道他说出了我们班好多同学的心声。主持人女的确,我也深有所感。那么下面我们来欣赏个小品,我相信大家会感触更深的。主持人男那还等什么,赶快欣赏吧主持人女让我们再次以热烈的掌声感谢同学们为我们精彩的表演,主持人男我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊。男考主人公之前与之后有什么变化看了小品,你有什么样的计划回答者可为小组赢得分女有请周老师为这个小品进行总结发言。大家欢迎,男下面,给大家做个小互动。女当说开始时,同学就可以举手,最先举手的人,可选择自,信,伴,我,行个字之,每个字背后都有条关于交往自信的字经,只要你背对了所空出的的句子,你就可以为小组赢得分,男下面,我宣布,比赛正式开始。互动中女下面给大家看几条有关自信的格言。请大家起朗读,男经过了这节课的学习,我们更深刻的认识了自信,下面我们再来回顾下前面的问题自信到底是什么是不是有不同的想法主七年级主题班会方案班主任必备教案仅供参考大家能做到吗学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的过了个月,苏格拉底问学生们每天甩手下,哪些同学坚持了有的同学骄傲地举起了手。现场模拟小记者采访女排主教练陈忠和与女排队员由学生扮演欣赏诗歌朗诵我就是我。集体大合唱相信自己活动具体步骤导入主持人古希腊人把能认识自己看作是人类的智慧。认识自我这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里的碑铭,犹如把千年不熄的火炬,表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。如今,随着社会的不断发展,人们对于自我认识的程度,对其自身发展而言,尤显重要。也许很多同学会说,世上最了解自己的莫过于自己,我当然认识自己了。但事实是否如此呢文学家苏轼写到不识庐山真面目,只缘身在此山中。认识自己有时比认识别人可能更要困难。个人在自己的生活经历中,能否真正认识自我肯定自我,如何抉择积极或消极的自我意识,将在很大程度上影响或决定着个人的前程与命运。换句话说,你可能渺小而平庸,也可能美好而杰出,这在很大程度上取决于你能否正确认识自己。第环节悦纳自我,表现自我主持人首先我们请同学给我们讲个故事,故事的题,而且上面还被踩了脚,这时教室里只有林红个人。王刚冲着林红大声喊讨厌,眼睛看什么呢林红回过身说不是我踩的。王刚更生气了,冲着林红直瞪眼。林红拿起书举到王刚的眼前看看看,这根本不是我的鞋印,这时,王刚发现这鞋印真的不是林红的,自己都觉得有些不好意思了。林红觉得自己受了委屈,怒视着王刚凭什么冤枉好人走,咱们找老师评理去。你遇到过这样的事吗你对林红的做法怎么看想想,结果会怎样把学生遇到过的事再现出来,引起大家的思考。学生会觉得林红得理不饶人,这样做的结果给老师带来麻烦,影响同学的团结。小结谁也不愿受到伤害,谁也不愿被冤枉,可是这切都是由于不理解或者误会造成的呀,我们应该怎么办呢请大家看段表演墨花在自习课上,陈洁准备写大字,在研墨时,不小心将墨汁溅到了张敏的花衬衫上。陈洁想这下可糟了,她会不会以为是我故意溅的呢正不知怎么办时,张敏和气地说没关系,你又不是故意的,回家以后我自己洗洗就行了。陈洁忙问如果洗不掉怎么办呢张敏爽朗而幽默地说不要紧,只当衬衫上又添上几朵新花,不知底细的,还以为是什么新花色呢,提问张敏是怎样对技战术上有了进步,特别是在心理上有了突破,有了前所没有的自信和志在必得的斗志,在与美国队这场最关键的比赛中,在比落后的情况下,不急不躁,赢得了最终的胜利,便是的证明。主持人同学们,我们可要好好习女排的这种精神啊,主持人请记住,认识自我,你就是座金矿,拥有自信自主自爱,你就定能够在自己的人生中展出现应有的风采。再请听和的诗朗诵我就是我主持人让我们集体大合唱相信自己全班齐声合唱班主任总结略年级主题班会方案篇教学目标帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯帮助学生制定好学习计划,树立远大理想增强学生的班级题荣誉感,时刻关注班级,有主人翁意识增强学生的辨别是非的能力,要有正义感,在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争,班会活动设计学生交流讨论后自由发言分钟开学周多以来,班级有哪些新变化小结良好的开端是成功的半,赢在初,新学期如何才能做到我能行坚持,开学第天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说今天咱们只学件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。说着,苏格拉底示范了遍。从今天开始,每天做下。能力,要有正义感,在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争,班会活动设计学生交流讨论后自由发言分钟开学周多以来,班级有哪些新变化小结良好的开端是成功的半,赢在初,新学期如何才能做到我能行坚持,开学第天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说今天咱们只学件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。说着,苏格拉底示范了遍。从今天开始,每天做下。大家能做到吗学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的过了个月,苏格拉底问学生们每天甩手下,哪些同学坚持了有的同学骄傲地举起了手。提问像韩琦这样做,佣人和在场的人会怎样想,怎样说使学生懂得,待人宽厚的人,会使人际关系更加融洽,赢得人们的尊重。小结韩琦这样待人宽厚,表现出高尚的道德修养,这是值得我们每个人学习的。他的故事流传到今天,说明人们都敬佩他,同时也说明这种作风是我们中华民族的传统美德。联系实际深化认识大家看段表演。课文后半部分,张敏批评陈洁把墙弄脏。提问张敏为什么批评陈洁使学生弄清张敏维护集体利益时,坚持原则的表现。提问面对张敏这样的表现,自我主持人年月日,是个令全国人民无比激动无比兴奋的日子,也是个永远载入中华民族史册的日子,我国首次载人航天飞行成功,中国太空第人杨利伟如果他没有足够的自信和智慧,怎能在众多飞行员中脱颖而出屏幕上呈现有关与此内容的图片和新闻报道主持人年月,中国女排年后重圆冠军梦,令国人扬眉吐气,魅力与感动,就在于挫折中再度奋起。年的光荣梦想重回中国,中国女排再度让我们热血沸腾,女排姑娘们用自己的汗泪甚至是鲜血实现了冠军梦想,这是种感动种追求种尊严,女排姑娘也有过低谷时期,在这届世界杯上,她们表现出了极强的自信,愈战愈勇,战全胜,用自己的实力和自信,谱写了曲辉煌的篇章。那么她们是如何克服困难,弥补不足,战胜自己不断攀登的呢屏幕上出现中国女排勇夺世界冠军的镜头请看的记者采访女排主教练陈忠和与女排队员小记者陈教练,你好,请谈谈中国女排之所以能够在这么多年后重夺冠军的秘诀。陈忠和说其实没有什么秘诀。两年多前,