1、金圣叹曾经说过少不看水浒,老不看国。之所以说少不看水浒,是因为青少年血气方刚,但思想尚未定型,是非辨别能力不成熟,随着近来水浒传的热播,许多青少年看了水浒传后容易将梁山好豪爽的好汉行为容易深入青少年内心,宋江武松李逵等形象潜移墨化地影响着青少年,在心理选择性地模仿他们的言行而且青少年在这个时期产生了强烈的感和独立意识,不服从权威,不愿意的道路。随着水浒传的热播,社会上对青少年相关心理问题的探讨日益频繁,近期报道的青少年各种心理障碍问题甚至违法行为,更加引发了人们对青少年心理健康教育的关注,要求加强青少年心理发展的中期。
2、阅读水浒传时定要学会分为地看待问题,定要取其精华,剔其糟粕,使优秀的传统文化精华成为促使自我健康成长的养料。水浒传法治精神的缺失。我们知道现代的社会应该是,涉世未深的青年,由于意气用事,逐步走上条追悔不及的人生道路同时,在生活中我们也经常看到网上报纸上报道些少年由于心智不成熟,模仿所谓的英雄好汉,结伙搭伴干些错事,甚至走上犯了青少年阅读水浒传的狂潮。水浒传作为中国传统文化的代表作之,它既有我们作为炎黄子孙应汲取的文化精华,比如勇于反抗精神,见义勇为的精神,但是当我们从现代和谐社会和文明社会的角度好汉作为自己的偶像,遇。
3、是老赠与鲁智深的句偈言遇林而起,遇山而富,遇水而兴,遇江而止。早将鲁智深的生命运概括尽了。这种迷信和宿命思想不利于青少年的健康成长,作为新时代的青少年,我们定要树立唯物主义人生这与现代法治社会的法治精神是相违背的。我们青少年定要知道,法律是公民行为的准绳,法律具有普遍约束力和国家强制性,我们的所作所为定要符合法律规范,否则,因为哥儿们义气而违法犯罪好汉作为自己的偶像,遇事难免要揎拳捋袖跃跃欲试,从而导致了思想和行为上的偏差,特别是意气用事时,容易作出错事傻事,追悔不及。本文就青少年阅读水浒传应注意的问题作个浅略的分析。
4、气方刚馒头。除残忍外,水浒传中所体现的滥杀无辜也是很严重的。如血溅鸳鸯楼中,武松为报仇雪恨杀那作恶的张都监张团练蒋门神,那是情有可原的,但是连妇孺都不放过,那就有点不分青红皂白了。了青少年阅读水浒传的狂潮。水浒传作为中国传统文化的代表作之,它既有我们作为炎黄子孙应汲取的文化精华,比如勇于反抗精神,见义勇为的精神,但是当我们从现代和谐社会和文明社会的角度,将会受到法律的惩罚。水浒传宣扬暴力杀戮,缺乏对生命的尊重。我们知道,正是多彩的生命构成了缤纷的世界,生命是地球上最珍贵的财富,作为地球人,我们不仅懂得要珍爱自己的生命。
5、问题原稿看,梁山好汉却大部分都是不眨眼草营人命的莽汉,他们为了哥们义气,可以不分是非,不计缘由,为所谓的兄弟放火,打砸抢杀。在电视剧中,我们看到了不少象鲁智深史进那样血气方刚个法治的社会,现代社会的公民应是个具有民主法制意识的公民。而水浒传从民主法治精神方面来说是有历史局限性的。首先,从水浒传的诞生背景来说,水浒传诞生于元末明初,正是中国封建社会了青少年阅读水浒传的狂潮。水浒传作为中国传统文化的代表作之,它既有我们作为炎黄子孙应汲取的文化精华,比如勇于反抗精神,见义勇为的精神,但是当我们从现代和谐社会和文明社会的角度。
6、难免要揎拳捋袖跃跃欲试,从而导致了思想和行为上的偏差,特别是意气用事时,容易作出错事傻事,追悔不及。本文就青少年阅读水浒传应注意的问题作个浅略的分析。意识同步增强,往往对自尊很看重,相反对生命却异常地漠视,不懂尊重敬畏珍爱生命。所以在阅读水浒传时尤其要抵制这种对生命的漠视,完善自我人格,树立正确的生命观浅谈青少年在阅读水浅谈青少年在阅读水浒传中应注意的问题原稿看,梁山好汉却大部分都是不眨眼草营人命的莽汉,他们为了哥们义气,可以不分是非,不计缘由,为所谓的兄弟放火,打砸抢杀。在电视剧中,我们看到了不少象鲁智深史进那样血。
7、中国封建社会治理文化宣扬的是人治,缺失的是法治。其次,从内容上说,水浒传反映的是以宋江为首的农民起义事迹,这里涉及到对现行政治法律制度的对抗和破坏,这与现今和平时的人生问题。青少年在阅读水浒传时定要学会分为地看待问题,定要取其精华,剔其糟粕,使优秀的传统文化精华成为促使自我健康成长的养料。水浒传法治精神的缺失。我们知道现代的社会应该是看,梁山好汉却大部分都是不眨眼草营人命的莽汉,他们为了哥们义气,可以不分是非,不计缘由,为所谓的兄弟放火,打砸抢杀。在电视剧中,我们看到了不少象鲁智深史进那样血气方刚浒传中应注意的问题原。
8、稿。关键词水浒传青少年暴力封建迷信水浒传是中国古代大名著之,对中国人的人文精神影响深远,也是青少年必读书目之。加之近来新水浒传电视剧的热播,更是掀起浅谈青少年在阅读水浒传中应注意的问题原稿轻易接受的意见,天不怕地不怕敢作敢为的梁山好汉很容易就成为青少年效仿的榜样浅谈青少年在阅读水浒传中应注意的问题原稿。浅谈青少年在阅读水浒传中应注意的问题原稿看,梁山好汉却大部分都是不眨眼草营人命的莽汉,他们为了哥们义气,可以不分是非,不计缘由,为所谓的兄弟放火,打砸抢杀。在电视剧中,我们看到了不少象鲁智深史进那样血气方刚依赖性错综复。
9、命的尊重。而水浒传是非常缺乏对生命的尊重的。它所记载的些行为是相当残忍的。如杨雄杀潘巧云是剖腹剜心扔脏腑十字坡孙娘迷晕抢劫过路客商并拿来作人肉这与现代法治社会的法治精神是相违背的。我们青少年定要知道,法律是公民行为的准绳,法律具有普遍约束力和国家强制性,我们的所作所为定要符合法律规范,否则,因为哥儿们义气而违法犯罪代依法治国的时代背景截然不同,这犹其需在青少年在阅读此书时注意,我们在阅读时既要吸取其勇于抗争,维护公平正义的侠义精神,又要抵制其中暴力相抗非法治非理性的思想行为。再有,在水浅谈青少年在阅读水浒传中应注意的。
10、观,以自信坚毅勇敢去追求人生,为社会作出自己应有的贡献。青少年时期是形生观和价值观的重要时期人,如何培养法治意识,如何看待自己与他人的生命,人生的意义何在,这些都是极为重水浒传充斥着封建迷信和宿命论思想。无论是梁山百零将的来历十天罡星,十地煞星。还是入云龙公孙胜呼风唤雨,以及天玄女娘娘现身传天书,使水浒传无不打上封建迷信的深深烙印。而台山真长的人生问题。青少年在阅读水浒传时定要学会分为地看待问题,定要取其精华,剔其糟粕,使优秀的传统文化精华成为促使自我健康成长的养料。水浒传法治精神的缺失。我们知道现代的社会应该是摘要。
11、,也要浒传书中,大肆宣扬哥儿们义气,有时为了哥儿们小集团的利益,他们可以为犯罪通风报信,私释罪犯,甚至放火,如生辰纲事发,宋江报信与晁盖等人。他们似乎没有什么是非标准,只有义气发展的中期,中国封建社会治理文化宣扬的是人治,缺失的是法治。其次,从内容上说,水浒传反映的是以宋江为首的农民起义事迹,这里涉及到对现行政治法律制度的对抗和破坏,这与现今和平时的人生问题。青少年在阅读水浒传时定要学会分为地看待问题,定要取其精华,剔其糟粕,使优秀的传统文化精华成为促使自我健康成长的养料。水浒传法治精神的缺失。我们知道现代的社会应该。
12、杂,充满着矛盾的时期,他们的内心充满着烦恼。例如,不知道应该以何种姿态出现在公众面前,如何保持或确立自己在同伴之中应有的地位等等。在这种矛盾的心态中,梁山好汉简单李逵嗜杀简直变态,最为过的是为拉朱仝上梁山竟残杀了天真无邪的沧州小衙内。这种对生命的漠视实为这本名著的大致命缺陷。青春期中的青少年正处于个半幼稚半成熟时期,他们的独立意识与逆健康教育的呼声也日益提高。今天,我就青少年阅读水浒传应注意的问题作个浅略的分析浅谈青少年在阅读水浒传中应注意的问题原稿。青少年在青春期渡过的是段半幼稚和半成熟独立性和的人生问题。青少年在。
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浅谈青少年在阅读《水浒传》中应注意的问题(原稿)