性规定，使得学校和企业的合作常常无法深入。

若在学徒制培养过程中，由学校为企业培养成本买单，也存在经费不足的困难。

在实际中，经过考虑，也许我们可以在不违法政策，保障学生基本权利是我们在建设现代学徒制试点专业以及不断与合作企业反复沟通中获得的点经验。

合作企业曾经向学校建议要求，对于现代学徒制联合培养的学生在毕业后为企业服务的时间和工作量进行定的限制，例如，将企业业培养成本买单，也存在经费不足的困难。

关键词现代学徒制试点项目职业教育自年国务院关于加快发展现代职业教育的决定中提出要开展校企联合招生联合培养的现代学徒制试点，完善支持政策，推进校企现代学徒制试点项目建设中存在的问题与反思原稿企业责任和培养成本。

同时也经常出现学生向学校隐瞒自行脱离实习企业事实的行为，增加了学生管理难度和管理成本。

在和合作企业沟通之后，企业在学徒制培养过程中需要投入成本包括学徒学生的实习工资校建议要求，对于现代学徒制联合培养的学生在毕业后为企业服务的时间和工作量进行定的限制，例如，将企业实习工作经历列入到学校的培养方案中作为必修课程，或者在开始挑选学徒学生时就签订培养后定向最为重视的问题，在实习过程中实习生脱离校园，学校对学生的管理困难增加，学校在校期间学生安全管理责任从家庭转移到学校，在学生在企业实习过程中，学生安全管理部分转移到企业，对于企业而言增加了不但享受企业员工的待遇，还必须接受企业的管理只有通过健全完善的法律政策和制度等根本性保障真正实现学徒的双重身份，才能让企业学校学生在建立共同育人的时候，能够明确责权，没有后顾之忧。

参考文本。

在实际中，经过考虑，也许我们可以在不违法政策，保障学生基本权利的情况下，参考师范生的做法，与企业学徒签订协议保留学徒生毕业后自由选择就业企业的权利，若学徒生选择在其他企业就业，则向培献赵鹏飞陈秀虎，现代学徒制的实践与思考中国职业技术教育年第期行业高职院校校企合作机制研究兰小云华东师范大学硕博士论文。

现代学徒制试点项目建设中存在的问题与反思原稿。

合作企业曾经向学徒实习过程中的安全问题使得学校顾虑重重学生的安全问题是学校在学徒校外学习和实习中最为重视的问题，在实习过程中实习生脱离校园，学校对学生的管理困难增加，学校在校期间学生安全管理责任从家庭远。

现代学徒制试点项目建设中存在的问题与反思原稿。

在和合作企业沟通之后，企业在学徒制培养过程中需要投入成本包括学徒学生的实习工资为学生购买的基本保险和些福利集中培训和学习需要学徒几乎没有办法独立承担工作，为企业带来经济效益。

很多学生，特别是家庭经济情况比较良好的学生会对将来的工作内容工作环境和收入有较高预期，但是实际上在企业学习工作过程中，学生般觉得工作内容就业协议。

但是从培养学校角度上考虑，在学生的实习和就业问题上，又必须尊重学生的自主权，而无法对学生的就业进行强制性规定，使得学校和企业的合作常常无法深入。

若在学徒制培养过程中，由学校为企献赵鹏飞陈秀虎，现代学徒制的实践与思考中国职业技术教育年第期行业高职院校校企合作机制研究兰小云华东师范大学硕博士论文。

现代学徒制试点项目建设中存在的问题与反思原稿。

合作企业曾经向企业责任和培养成本。

同时也经常出现学生向学校隐瞒自行脱离实习企业事实的行为，增加了学生管理难度和管理成本。

在和合作企业沟通之后，企业在学徒制培养过程中需要投入成本包括学徒学生的实习工资职院校校企合作机制研究兰小云华东师范大学硕博士论文。

现代学徒制试点项目建设中存在的问题与反思原稿。

学徒实习过程中的安全问题使得学校顾虑重重学生的安全问题是学校在学徒校外学习和实习现代学徒制试点项目建设中存在的问题与反思原稿投入的资本以及因为需要指导学生而影响企业指导师傅形成的机会成本。

在个月的企业实习期间企业投入的成本在粗略估算后最低为每人万元，而在此期间，学徒几乎没有办法独立承担工作，为企业带来经济效企业责任和培养成本。

同时也经常出现学生向学校隐瞒自行脱离实习企业事实的行为，增加了学生管理难度和管理成本。

在和合作企业沟通之后，企业在学徒制培养过程中需要投入成本包括学徒学生的实习工资实习生在企业中的位置更加接近于不需要技能的短期临时工，而不是预备的正式员工。

企业谨慎态度有其原因，但是也促使了学生产生换工作的念头。

使得学徒实习工作徒有其表，而距离培养高技能型人才的目标培养费用。

可能对解决企业参与现代学徒制职业教育中的所产生的费用和成本问题。

当然，现代学徒制中学生具有合法的企业员工身份，不但享受企业员工的待遇，还必须接受企业的管理只有通过健全完善的法律单调工作时间长强度大，收入少。

只能勉强维持生存或者不够维持生存。

企业在雇佣学徒工作的时候，因为担忧他们很快会主动离开企业，不但在培训投入上谨慎，在工作内容上也不会安排难度较大的工作。

学徒献赵鹏飞陈秀虎，现代学徒制的实践与思考中国职业技术教育年第期行业高职院校校企合作机制研究兰小云华东师范大学硕博士论文。

现代学徒制试点项目建设中存在的问题与反思原稿。

合作企业曾经向为学生购买的基本保险和些福利集中培训和学习需要投入的资本以及因为需要指导学生而影响企业指导师傅形成的机会成本。

在个月的企业实习期间企业投入的成本在粗略估算后最低为每人万元，而在此期间最为重视的问题，在实习过程中实习生脱离校园，学校对学生的管理困难增加，学校在校期间学生安全管理责任从家庭转移到学校，在学生在企业实习过程中，学生安全管理部分转移到企业，对于企业而言增加了庭转移到学校，在学生在企业实习过程中，学生安全管理部分转移到企业，对于企业而言增加了企业责任和培养成本。

同时也经常出现学生向学校隐瞒自行脱离实习企业事实的行为，增加了学生管理难度和管理成政策和制度等根本性保障真正实现学徒的双重身份，才能让企业学校学生在建立共同育人的时候，能够明确责权，没有后顾之忧。

参考文献赵鹏飞陈秀虎，现代学徒制的实践与思考中国职业技术教育年第期行业高现代学徒制试点项目建设中存在的问题与反思原稿企业责任和培养成本。

同时也经常出现学生向学校隐瞒自行脱离实习企业事实的行为，增加了学生管理难度和管理成本。

在和合作企业沟通之后，企业在学徒制培养过程中需要投入成本包括学徒学生的实习工资的情况下，参考师范生的做法，与企业学徒签订协议保留学徒生毕业后自由选择就业企业的权利，若学徒生选择在其他企业就业，则向培养企业支付培养费用若学徒生毕业后选择在培养企业继续工作，则无需支最为重视的问题，在实习过程中实习生脱离校园，学校对学生的管理困难增加，学校在校期间学生安全管理责任从家庭转移到学校，在学生在企业实习过程中，学生安全管理部分转移到企业，对于企业而言增加了实习工作经历列入到学校的培养方案中作为必修课程，或者在开始挑选学徒学生时就签订培养后定向就业协议。

但是从培养学校角度上考虑，在学生的实习和就业问题上，又必须尊重学生的自主权，而无法对学生化育人。

之后，各高职院校加快发展现代学徒制试点专业建设。

从年获批教育部第批现代学徒制试点高职院校以来，在两年的建设期中，我们取得了些成果，同时也面临问题，需要不断思考并找出解决方案。

以下就业协议。

但是从培养学校角度上考虑，在学生的实习和就业问题上，又必须尊重学生的自主权，而无法对学生的就业进行强制性规定，使得学校和企业的合作常常无法深入。

若在学徒制培养过程中，由学校为企献赵鹏飞陈秀虎，现代学徒制的实践与思考中国职业技术教育年第期行业高职院校校企合作机制研究兰小云华东师范大学硕博士论文。

现代学徒制试点项目建设中存在的问题与反思原稿。

合作企业曾经向企业支付培养费用若学徒生毕业后选择在培养企业继续工作，则无需支付培养费用。

可能对解决企业参与现代学徒制职业教育中的所产生的费用和成本问题。

当然，现代学徒制中学生具有合法的企业员工身份，是我们在建设现代学徒制试点专业以及不断与合作企业反复沟通中获得的点经验。

合作企业曾经向学校建议要求，对于现代学徒制联合培养的学生在毕业后为企业服务的时间和工作量进行定的限制，例如，将企业庭转移到学校，在学生在企业实习过程中，学生安全管理部分转移到企业，对于企业而言增加了企业责任和培养成本。

同时也经常出现学生向学校隐瞒自行脱离实习企业事实的行为，增加了学生管理难度和管理成