课都以的精神状态站在教坛,以和蔼轻松认真的形象去面对学生。按照初中历史新课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面多角度去培养现实优良的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,主动面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲些有趣的语文故事,提高他们的兴趣有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方式,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了优良的学风。取得了较好的成绩。本学期,期末考试学生的率情况优良。的信任,继续安排我教年级的历史课并承担备课组长的工作。学校对我的信任是我工作的动力,并时时刻刻激励着我,用心去克服工作中遇到的切困难,认认真真踏踏实实地完成每项工作,以不辜负学校领导对我的殷切期望。年级的历史组有耿老师李老师和李红老师,加上我共是个人,她们是我工作中愉快的合作伙伴。在平时的教育教学工作中,她们经常替我分担些组里的工作,在这里真诚的向他们道声谢谢,对于我而言,与其说是和她们在起工作,还不如说是我在向她们学习,坦率而言,我从她们身上学到了许多东西,和她们相处如沐春风和煦温婉而生机勃勃。团结的团队是我成长的沃土,并且不断地给我信心和勇气,闯过个个难关。在平时的上课过程中,我注意观学生的知识结构还不是很完整,知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。初历史教师学年度工作总结转眼间,我在教师的岗位上又平凡地走过了学期。在这学期,本人自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为名合格的人民教师,无愧于这称号,我现将年度工作情况总结如下我始终认为作为名教师应把师德放在个极其重要的位臵上,因为这是教师的立身之本。德高为师,身正为范,从踏上讲台的第天,我就时刻严格要求自己,上班开会不迟到不早退,遵守学校的各项规章制度,力争做个有崇高师德的人。作为教初历史课的年青教师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课初三历史教师学年度工作总结范文五篇整理版彩笔勾划,并注明考点的项目如明治维新的内容,使学生目了然。上课时,我边讲,边巡视,提醒和督促后进生和调皮的学生勾划课本。作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,主动参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼轻松认真的形象去面对学生。按照初中历史新课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面多角度去培养现实优良的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的容,使学生目了然。上课时,我边讲,边巡视,提醒和督促后进生和调皮的学生勾划课本。初三历史教师学年度工作总结范文五篇整理版。我所教的个班,学生比较喜爱该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕教室领导责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在教室里提倡种认真求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习主动性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考,让他她们介绍成功经验种是进步较大的学生,尤其是后进生,我会给予更多的表扬和鼓励。让更多的学生明白只要端正学习态度,认真地按老师的要求去做,你就会取得理想的成绩。别人能做到的事,我只要努力,也定能做到。榜样的作用是无穷的。同学们逐渐有了竞争意识,形成你追我赶的学习风气。培养良好的学习习惯,立足课堂,提高效率缺乏良好的学习习惯是大部分学生的病根,尤其是男生课上带着耳朵听,他们挺乐意的,让他们动笔,就开始偷懒。从初开始,我就注重培养学生做课堂笔记的习惯。我采用课堂笔记本和历史作业本合为,有效避免上述问题的发生。由于历史学科采用开卷考试的方式,在教科书上勾划重难点显得尤为重要。我要求学生用红笔水,初历史教师学年度工作总结本学期,本人任教初年级个班的历史课,学期来,能以认真严谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作。激发兴趣,发挥潜能俗话说兴趣是的老师。学生有了浓厚的兴趣,学习就有了动力。历史学科内容丰富多彩图文并茂趣味性强又通俗易懂。在教学中采用做些简单的小游戏讲故事辩论赛等形式,让学生主动参与课堂,历史课变得生动了有趣了,学生自然而然就喜欢上这门学科了。进入初后,学习任务更加艰巨,学生无法做到面面俱到。他们对历史学科的兴趣逐渐削弱,如何让学生在诸多的学科中重视它呢我只能激趣了,每次统考后,我会在课堂上表扬些学生,种是优等生,让他她们介绍成功经验种是进步较大的学受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。总的来说,年来我在历史教学上取得了定成绩,但也面临着些问题和挑战,比如如何更新知识适应时代的要求如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求如何发挥学生在教室上主体地位作用如何加强学科之间的渗透等等,这些问题都是我今后工作努力的方向,我将通过不断努力,争取取得更大的进步。在这学期我也注意做好培养好尖子生,提高中等生,帮助差生工作。班学生素质普遍较好,基于实际情况,在授课时加深读教材的挖掘,让学生能主动去获解历史,同时加大习题的练习,对于学生有异议的问题,在辅导课时,尤其是后进生,我会给予更多的表扬和鼓励。让更多的学生明白只要端正学习态度,认真地按老师的要求去做,你就会取得理想的成绩。别人能做到的事,我只要努力,也定能做到。榜样的作用是无穷的。同学们逐渐有了竞争意识,形成你追我赶的学习风气。培养良好的学习习惯,立足课堂,提高效率缺乏良好的学习习惯是大部分学生的病根,尤其是男生课上带着耳朵听,他们挺乐意的,让他们动笔,就开始偷懒。从初开始,我就注重培养学生做课堂笔记的习惯。我采用课堂笔记本和历史作业本合为,有效避免上述问题的发生。由于历史学科采用开卷考试的方式,在教科书上勾划重难点显得尤为重要。我要求学生用红笔或彩笔勾划,并注明考点的项目如明治维新的内作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,主动参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼轻松认真的形象去面对学生。按照初中历史新课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面多角度去培养现实优良的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,主动面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方式,做到有针对性。做好课后辅导工作,注意分层教学。备课是为了上好课,课堂我认真严谨地完成授课任务,力求达到的教学效果。我们给每课都配上了随堂练习,在完成正常的授课任务的同时,每次我都认真准备随堂练习单元测试题综合测试题以及复习提纲这样精心准备的习题,使学生精练老师精批,提高了教与学的效率,真正做到了事半功倍。在近个月的教学过程中,我经历了太多以往我没有经历过的事情,使我在教育教学心课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。总的来说,年来我在历史教学上取得了定成绩,但也面临着些问题和挑战,比如如何更新知识适应时代的要求如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求如何发挥学生在教室上主体地位作用如何加强学科之间的渗透等等,这些问题都是我今后工作努力的方向,我将通过不断努力,争取取得更大的进步。备课是为了上好课,课堂我认真严谨地完成授课任务,力求达到的教学效果。我们给每课都试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲些有趣的语文故事,提高他们的兴趣有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方式,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,有进步,即使很小,我也及时地表