的外形特征,激发幼儿对小蜗牛的兴趣。小蜗牛长得什么样子小蜗牛平时都在干什么小蜗牛爬起来是怎样的它的表情怎样,我们每张桌子上都放了种或种颜色的颜料,你们看看都有些什么颜色接下来请小朋友来做魔术师,把桌子上的几种颜色调在起,看看能调出哪些漂亮的颜色来教师提出调色的要求调色的两种颜料不要蘸的太多,放在自己的小碗里调。调好后,把你变出来的新的颜色画在自己的纸上,老师来看哪位魔术师的本领。幼儿在教师的指导下进行调色操作教师给你们准备不同的画画材料请小朋友自己画,在画之前要先想好怎样画,画自己在做什么,然后再动笔。,教师巡视指导。欣赏评价展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。幼儿园中班艺术教案方案活动目的幼儿在自己动手操作的过程中,发现颜色的奇妙变化,激发幼儿对调色的兴趣。在幼儿动手操作的基础上,教幼儿学念儿歌名字叫色彩谣幼儿学习儿歌教师完整地朗诵遍教师依次提问什么颜色和什么颜色手拉手,变出什么颜色画橘子叶子茄子轮子幼儿跟着老师朗诵遍全体幼儿完整朗诵遍诗歌创编引导这些好看的颜色除了能画黑板上的这些东西以外,还能画什么幼儿自由发言教师根据他们的发言,帮助他们进行诗歌的创编。精选幼儿园中班艺术教案方案合集仅供参考。讨精选幼儿园中班艺术教案方案合集仅供参考幼儿随音乐节奏学说歌词。提问听完歌曲,你们知道蜗牛去哪了你们听到歌曲中唱了什么说说自己感觉哪句歌词最有趣自己喜欢哪句歌词并尝试唱下或用动作来表现。教师将幼儿根据喜欢的歌词进行分组,教师弹唱,幼儿随音乐尝试大声跟唱。教师给予表扬,纠正唱错的地方。刚才听了这首歌曲有什么感觉教师引导幼儿用语言或肢体动作表现出进行调色操作教师简单引导现在,我们每张桌子上都放了种或种颜色的颜料,你们看看都有些什么颜色接下来请小朋友来做魔术师,把桌子上的几种颜色调在起,看看能调出哪些漂亮的颜色来教师提出调色的要求调色的两种颜料不要蘸的太多,放在自己的小碗里调。调好后,把你变出来的新的颜色画在自己的纸上,老师来看哪位魔术师的本领。幼儿在小蜗牛的兴趣。小蜗牛长得什么样子小蜗牛平时都在干什么小蜗牛爬起来是怎样的它的表情怎样哪个小朋友来形容下引导幼儿用肢体或语言表达,前段时间就有只小蜗牛在我们班做客,可是后来就爬走了,小朋友们知道它去那儿了吗小蜗牛到底去那里了呢它给我们带来了首歌,听完你们就知道它去哪了。欣赏歌曲,学唱歌曲。欣赏第遍歌曲想象,设计形态各异的各种颜色云朵,并能运用和谐的色彩表现。活动准备经验准备活动前组织幼儿到户外观察云的变化,鼓励幼儿大胆想象云朵像什么。欣赏评价展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。幼儿园中班艺术教案方案活动目的幼儿在自己动手操作的过程中,发现颜色的奇妙变化,激发幼儿对调色的兴趣。在幼儿动手感觉哪句歌词最有趣自己喜欢哪句歌词并尝试唱下或用动作来表现。教师将幼儿根据喜欢的歌词进行分组,教师弹唱,幼儿随音乐尝试大声跟唱。教师给予表扬,纠正唱错的地方。刚才听了这首歌曲有什么感觉教师引导幼儿用语言或肢体动作表现出拍子的节奏特点。精选幼儿园中班艺术教案方案合集仅供参考。活动结束小朋友起欣赏。幼儿园中操作的基础上,教幼儿学念儿歌,理解儿歌内容,并引导幼儿进行定的创编。活动准备在每张桌子上放红黄蓝种颜料,并给每人准备只毛笔,只小碗,张白纸。老师准备各种颜色的东西橘子小草茄子轮子等活动过程引起兴趣小朋友,魔术表演你们看过吗你们觉得魔术师的本领大不大今天老师想让我们班级的小朋友也来当回魔术师,你们愿意不愿意幼活动过程谜语导入今天老师带来首谜语,听听它是那种小动物谜语说它是牛不是牛,背着房子去旅游。伸出两只小犄角,别看来边走。小朋友动动脑筋想想,你定会猜出迷底是什么。出示实蜗牛课件图片,引导幼儿观察小蜗牛的外形特征,激发幼儿对小蜗牛的兴趣。小蜗牛长得什么样子小蜗牛平时都在干什么小蜗牛爬起来是怎样的它的表情怎样地围绕自己独特的情感线索,展开丰富的想象和创造。以下是小编精心收集整理的幼儿园中班艺术教案方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园中班艺术教案方案设计意图喜欢动小动物是孩子们的天性,而这首根据小蜗牛的特点写的幽默诙谐好听的歌曲吸引着孩子们,让孩子们产生了浓厚的兴趣。于是,我抓住孩子们的这个兴趣点设计了这个活蜗牛的特点写的幽默诙谐好听的歌曲吸引着孩子们,让孩子们产生了浓厚的兴趣。于是,我抓住孩子们的这个兴趣点设计了这个活动,旨在通过让孩子感受节拍的特点,用流畅欢快的声音唱出小蜗牛逍遥自在的心情。活动目标感受活泼欢快的曲调,了解并拍出拍的强弱弱的节奏特点。能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲,创造性地表现出歌曲所表现的情景。活教师的指导下进行调色操作教师根据每个小组变出来的不同颜色,作简单的提问你变出了什么颜色是用哪两种颜料调出来的我们可以用这种颜色来画什么然后教师根据幼儿的回答,将事先准备的各种颜色的东西出示在黑板上。教师小结我们小朋友的本领真大,下子变出了这么多好看的颜色。现在,老师把这些颜色是怎样变出来的,编成首儿歌,儿歌操作的基础上,教幼儿学念儿歌,理解儿歌内容,并引导幼儿进行定的创编。活动准备在每张桌子上放红黄蓝种颜料,并给每人准备只毛笔,只小碗,张白纸。老师准备各种颜色的东西橘子小草茄子轮子等活动过程引起兴趣小朋友,魔术表演你们看过吗你们觉得魔术师的本领大不大今天老师想让我们班级的小朋友也来当回魔术师,你们愿意不愿意幼幼儿随音乐节奏学说歌词。提问听完歌曲,你们知道蜗牛去哪了你们听到歌曲中唱了什么说说自己感觉哪句歌词最有趣自己喜欢哪句歌词并尝试唱下或用动作来表现。教师将幼儿根据喜欢的歌词进行分组,教师弹唱,幼儿随音乐尝试大声跟唱。教师给予表扬,纠正唱错的地方。刚才听了这首歌曲有什么感觉教师引导幼儿用语言或肢体动作表现出谐的色彩表现。活动准备经验准备活动前组织幼儿到户外观察云的变化,鼓励幼儿大胆想象云朵像什么。活动过程谜语导入今天老师带来首谜语,听听它是那种小动物谜语说它是牛不是牛,背着房子去旅游。伸出两只小犄角,别看来边走。小朋友动动脑筋想想,你定会猜出迷底是什么。出示实蜗牛课件图片,引导幼儿观察小蜗牛的外形特征,激发幼儿对精选幼儿园中班艺术教案方案合集仅供参考,旨在通过让孩子感受节拍的特点,用流畅欢快的声音唱出小蜗牛逍遥自在的心情。活动目标感受活泼欢快的曲调,了解并拍出拍的强弱弱的节奏特点。能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲,创造性地表现出歌曲所表现的情景。活动准备活动前,在自然角饲养小蜗牛,引导幼儿观察蜗牛的特征和习性,并与小蜗牛交朋友。我是快乐的小蜗牛课件小蜗牛图片和头幼儿随音乐节奏学说歌词。提问听完歌曲,你们知道蜗牛去哪了你们听到歌曲中唱了什么说说自己感觉哪句歌词最有趣自己喜欢哪句歌词并尝试唱下或用动作来表现。教师将幼儿根据喜欢的歌词进行分组,教师弹唱,幼儿随音乐尝试大声跟唱。教师给予表扬,纠正唱错的地方。刚才听了这首歌曲有什么感觉教师引导幼儿用语言或肢体动作表现出儿的技巧和艺术气质。激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。活动准备到动物园参观过大熊猫大熊猫的图片资料水墨画工具。活动过程欣赏讨论你们喜欢黑色吗其实黑色也很漂亮又很有用,想想我们画哪些东西的时候需要黑色欣赏大熊猫图片找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。精选幼儿园中班艺术教案方案合集在艺术活动中,幼儿聚精会神完整地朗诵遍教师依次提问什么颜色和什么颜色手拉手,变出什么颜色画橘子叶子茄子轮子幼儿跟着老师朗诵遍全体幼儿完整朗诵遍诗歌创编引导这些好看的颜色除了能画黑板上的这些东西以外,还能画什么幼儿自由发言教师根据他们的发言,帮助他们进行诗歌的创编。活动结束小朋友起欣赏。幼儿园中班艺术教案方案教材分析云朵是幼儿常见的事物,动准备活动前,在自然角饲养小蜗牛,引导幼儿观察蜗牛的特征和习性,并与小蜗牛交朋友。我是快乐的小蜗牛课件小蜗牛图片和头饰。活动延伸引导幼儿在自然角中观察小蜗牛,进步了解小蜗牛的特征及习性幼儿园中班艺术教案方案活动目标爱小动物,保护小动物的情感。初步培养幼儿对水墨画的兴趣。通过大熊猫的黑白对比学习浓墨淡墨的运用。培养操作的基础上,教幼儿学念儿歌,理解儿歌内容,并引导幼儿进行定的创编。活动准备在每张桌子上放红黄蓝种颜料,并给每人准备只毛笔,只小碗,张白纸。老师准备各种颜色的东西橘子小草茄子轮子等活动过程引起兴趣小朋友,魔术表演你们看过吗你们觉得魔术师的本领大不大今天老师想让我们班级的小朋友也来当回魔术师,你们愿意不愿意幼拍子的节奏特点。精选幼儿园中班艺术教案方案合集仅供参考。精选幼儿园中班艺术教案方案合集在艺术活动中,幼儿聚精会神地围绕自己独特的情感线索,展开丰富的想象和创造。以下是小编精心收集整理的幼儿园中班艺术教案方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园中班艺术教案方案设计意图喜欢动小动物是孩子们的天性,而这首根据小蜗牛的兴趣。小蜗牛长得什么样子小蜗牛平时都在干什么小蜗牛爬起来是怎样的它的表情怎样哪个小朋友来形容下引导幼儿用肢体或语言表达,前段时间就有只小蜗牛在我们班做客,可是后来就爬走了,小朋友们知道它去那儿了吗小蜗牛到底去那里了呢它给我们带来了首歌,听完你们就知道它去哪了。欣赏歌曲,学唱歌曲。欣赏第遍歌曲哪个小朋友来形容下引导幼儿用肢体或语言表达,前段时间就有只小蜗牛在我们班做客,可是后来就爬走了,小朋友们知道它去那儿了吗小蜗牛到底去那里了呢它给我们带来了首歌,听完你们就知道它去哪了。欣赏歌曲,学唱歌曲。欣赏第遍歌曲,幼儿随音乐节奏学说歌词。提问听完歌曲,你们知道蜗牛去哪了你们听到歌曲中唱了什么说说自天气的变化让幼儿感受到云朵的多变,孩子喜欢善变的事物,因此设计美工活动多变的云朵。活动目标发挥想象,结合经