教案设计方案活动目标,并用纸球做芯制作纸浆苹果。,能做大胆细心的作品。活动准备经验准备有制作纸浆画的经验。物质准备。红绿颜料废旧纸头做的球纸抹布。活动过程导入,引起幼儿兴趣。玩法教师逐出幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点师今天岳老师给我们小朋友带来了首非常好听的音乐,现在请小朋友仔细的,认真的来听听这首曲子和我们以前听过的曲子有什么不用它有趣在哪里教师播放音乐,在播放的过程中,教师可以随意摆动身体,音乐停止时教师定格不动师这首音乐和我们以前听的音乐有什么不样呢幼儿没歌词会儿有音乐,会儿没有师小结这首歌曲就象我们开车子的时候样,会遇到红灯停止下来,会遇到案设计方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。小班艺术教案设计方案活动目标,并用纸球做芯制作纸浆苹果。,能做大胆细心的作品。活动准备经验准备有制作纸浆画的经验。物质准备。红绿颜料废旧纸头做的球纸抹布。活动过程导入,引起幼儿兴趣。小班艺术教案设计方案精选实用案例仅供参考。师宝贝们,我们的目的地到了。请你们把手中的方向盘轻轻的放在自己椅子底下。师刚刚我们小朋友都做了小司机,你们开心流的快乐。活动准备经验准备幼儿已初步听过歌曲我爱我的小动物。物质准备小狗小猫小鸡小鸭几种常见小动物的头饰若干。活动过程教师出示小狗的头饰,提问小狗的叫声是怎么样的引导幼儿用汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪游戏我猜你说,我说你猜。玩法教师逐出示各种动物的头饰,幼儿学该动物的叫声教师模仿种动物的叫声,让幼儿找出该动物的头饰。教师尽量引导幼儿用,的节奏说。按幼儿的意愿逐选择动物的头饰,师小班艺术教案设计方案精选实用案例仅供参考软的,有大的有小的,有不同颜色的,有不同图案的糖纸等等。产生兴趣。小糖果们想要个糖果爸爸,这个糖果爸爸呀,比别的糖果都大,比别的糖果都甜,比别的糖果都精神,我们起来做超级大的糖果爸爸吧,制作糖果爸爸。小班艺术教案设计方案精选实用案例仅供参考。师宝贝们,我们的目的地到了。请你们把手中的方向盘轻轻的放在自己椅子底下。师刚刚我们小朋友都做了小司机,你们开心吗开心师小朋友知道看到红灯样画下来。没过多久,速度快的小朋友就画完了,他们把画拿过了给我看,于是我利用幻灯片将画画得好的小朋友的画展示在多媒体上。小班幼儿的绘画水平不强,画出来的画相对来说不是很漂亮,而我在展示幼儿作品时,只顾了展示版面的好看,而伤害了孩子的自尊心,使他们无法体验成功的乐趣,我的这种做法是错的。孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果,我们老师应该尊重他们的成果,鼓励他们下次画得更好。小班小班艺术教案设计方案精选案例。活动准备幼儿从家中带种不同的糖。做糖果用的可乐罐薯片罐,饰品盒药品盒等,足够的废报纸颜料画笔桌布。布置糖果小屋。活动过程认识各种各样的糖果。糖果宝宝有个家,请你们剥开自己带来的糖果的糖纸,为糖果选择个自己喜欢的家,放入糖果小屋。糖果家的宝宝可真多呀,看看有哪些不样的糖宝宝引导幼儿说说自己的发现与感受有各种各样的糖,如棒棒糖棉花糖巧克力椰子糖等,有硬的欣赏完成的作品,集体进行评价。延伸活动带幼儿到户外拍照片活动反思今天的美术活动是可爱的我,要求小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官,然后画张自己可爱的脸。活动开始,为了使幼儿的兴趣更高。我先和孩子们玩了个指官的小游戏。我说眼睛眼睛在哪里孩子们指着自己的眼睛说眼睛眼睛在这里。虽然是个很简单的游戏,但是孩子们的兴趣都很高。接下来我拿起照相机拍幼儿的照片放到多媒体中,让幼儿看看自己的官是对唱。请幼儿将吃完的糖纸贴在桌上的糖果小屋内。幼儿与教师同把糖果小屋搬进墙上大屋。活动延伸请幼儿回家自己制作颗糖。小班艺术教案设计方案活动目标能用轻快的声音清晰地演唱,尝试结合歌曲仿编简单的歌词与创编动作。敢于在集体中大胆表现,感受师幼合作创编与歌声交流的快乐。活动准备经验准备幼儿已初步听过歌曲我爱我的小动物。物质准备小狗小猫小鸡小鸭几种常见小动物的头饰若干。活动过程教师出示小狗的怎样的,然后讨论官的形状和官的位置。于是小朋友都讨论开了眼睛是有点椭圆形的,在鼻子的上面鼻子在中间耳朵在脸的两边嘴巴在鼻子的下面。孩子们对于官的位置都掌握的很好。于是我说那你们再摸摸看,头上还有什么呢小朋友马上回答我还有头发。有辫子。于是我在纸上画了个小女孩和个小男孩,在示范的过程中我边问幼儿官的位置边画,让幼儿更好的巩固官的正确位置。接下来就请孩子们自己看着镜子把自己的模小班艺术教案设计方案精选实用案例幼儿的艺术活动是种手眼脑等全身并用的活动,它需要幼儿用多种感官去感知审美对象,以下是小编精心收集整理的小班艺术教案设计方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。小班艺术教案设计方案活动目标,并用纸球做芯制作纸浆苹果。,能做大胆细心的作品。活动准备经验准备有制作纸浆画的经验。物质准备。红绿颜料废旧纸头做的球纸抹布。活动过程导入,引起幼儿兴趣。玩法教师逐出我们也起来学学。师小朋友,太棒了跳圈游戏师小朋友们看,地上有个什么呀圈师对了,这个圈还可以玩个好玩的游戏呢,老师讲游戏规则待会我们小朋友拿起我们的方向盘围着这个圆圈站好,音乐开始时我们就围着这个圆开开汽车,音乐停止时,我们就跳进圈内,停止在那不动,音乐开始时再跳出来,继续开汽车。听明白了吗师先看老师示范次,看清楚了吗你们会吗集体幼儿跟音乐玩跳圈游戏。师小朋友你们都会了吗那停止的音乐特点师今天岳老师给我们小朋友带来了首非常好听的音乐,现在请小朋友仔细的,认真的来听听这首曲子和我们以前听过的曲子有什么不用它有趣在哪里教师播放音乐,在播放的过程中,教师可以随意摆动身体,音乐停止时教师定格不动师这首音乐和我们以前听的音乐有什么不样呢幼儿没歌词会儿有音乐,会儿没有师小结这首歌曲就象我们开车子的时候样,会遇到红灯停止下来,会遇到绿灯又向前进,遇到红灯又停艺术教案设计方案活动目标通过玩开始和停止的音乐游戏,幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。小班艺术教案设计方案精选实用案例仅供参考。请幼儿将吃完的糖纸贴在桌上的糖果小屋内。幼儿与教师同把糖果小屋搬进墙上大屋。活动延伸请幼儿回家自己制作颗糖。小班艺术教案设计方案活动目标能用轻快的声音清晰地演唱,尝试结合歌曲仿编简单的歌词与创编动作。敢于在集体中大胆表现,感受师幼合作创编与歌声怎样的,然后讨论官的形状和官的位置。于是小朋友都讨论开了眼睛是有点椭圆形的,在鼻子的上面鼻子在中间耳朵在脸的两边嘴巴在鼻子的下面。孩子们对于官的位置都掌握的很好。于是我说那你们再摸摸看,头上还有什么呢小朋友马上回答我还有头发。有辫子。于是我在纸上画了个小女孩和个小男孩,在示范的过程中我边问幼儿官的位置边画,让幼儿更好的巩固官的正确位置。接下来就请孩子们自己看着镜子把自己的模软的,有大的有小的,有不同颜色的,有不同图案的糖纸等等。产生兴趣。小糖果们想要个糖果爸爸,这个糖果爸爸呀,比别的糖果都大,比别的糖果都甜,比别的糖果都精神,我们起来做超级大的糖果爸爸吧,制作糖果爸爸。小班艺术教案设计方案精选实用案例仅供参考。师宝贝们,我们的目的地到了。请你们把手中的方向盘轻轻的放在自己椅子底下。师刚刚我们小朋友都做了小司机,你们开心吗开心师小朋友知道看到红灯。师小朋友你们都会了吗那我们把椅子底下的方向盘拿出来,围着圆圈站好,开始咯,音乐开始我们就开汽车,音乐停就跳进圈内怎么样不动师幼跟着音乐起开汽车玩两遍然后带着幼儿开汽车出教室。观看视频。师小朋友们,在生活中还有哪些事情是突然停止又突然开始的我们起来看看。教师播放视频。师小朋友们今天回家再去找找,看看,除了视频里今天看到这些,还有什么事情是突然开始又突然停止的。明天来告诉老师。小班艺术教案设计方案精选实用案例仅供参考我们把椅子底下的方向盘拿出来,围着圆圈站好,开始咯,音乐开始我们就开汽车,音乐停就跳进圈内怎么样不动师幼跟着音乐起开汽车玩两遍然后带着幼儿开汽车出教室。观看视频。师小朋友们,在生活中还有哪些事情是突然停止又突然开始的我们起来看看。教师播放视频。师小朋友们今天回家再去找找,看看,除了视频里今天看到这些,还有什么事情是突然开始又突然停止的。明天来告诉老师。小班艺术教案设计方案精选案软的,有大的有小的,有不同颜色的,有不同图案的糖纸等等。产生兴趣。小糖果们想要个糖果爸爸,这个糖果爸爸呀,比别的糖果都大,比别的糖果都甜,比别的糖果都精神,我们起来做超级大的糖果爸爸吧,制作糖果爸爸。小班艺术教案设计方案精选实用案例仅供参考。师宝贝们,我们的目的地到了。请你们把手中的方向盘轻轻的放在自己椅子底下。师刚刚我们小朋友都做了小司机,你们开心吗开心师小朋友知道看到红灯,那你会跟着音乐玩木头人的游戏吗音乐开始的时候你可以走走,音乐停止时就摆个好看造型停止在那不可以动哦,音乐又开始时又可以动,停止时呢可以找个幼儿试玩次随音乐玩木头人游戏幼儿创造表演师我们除了可以玩木头人游戏跟着音乐起走走,停止时摆摆造型,还可以学什么跟着音乐游戏呢幼儿跳舞学小白兔请幼儿示范那你可以跟着音乐试试吗音乐停的时候就不可以动哦,音乐开始就继续师刚刚他表演的好不好那露出大门牙。不许动哦,师很好,那你会跟着音乐玩木头人的游戏吗音乐开始的时候你可以走走,音乐停止时就摆个好看造型停止在那不可以动哦,音乐又开始时又可以动,停止时呢可以找个幼儿试玩次随音乐玩木头人游戏幼儿创造表演师我们除了可以玩木头人游戏跟着音乐起走走,停止时摆摆造型,还可以学什么跟着音乐游戏呢幼儿跳舞学小白兔请幼儿示范那你可以跟着音乐试试吗音乐停的时候就不可以动哦,音乐开始就止下来,等到绿灯亮的时候又开始向前开了。第次感受音乐出示图谱师小朋友们,你们看,这首音乐里开火车的时候遇到了几个红灯啊个师我们现在,跟着音乐学小司机在座