的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心,以提高学生的全面发展为宗旨,这才是课改的最终目标。课堂改革个人心得体会精选今天年月日,我有幸到李市小学参加了由李市教管中心组织的课堂教学改革现场会,上午第节课分别听了李市小学袁轶老师上的小学年级语文课袋麦子,以及陈孝举老师上的小学年级语文课天鹅的故事,之后又观看了由李市小学全体学生参加的大课间活动,最后听取了江津区教研室张建老师王所长和牌坊小学刘晓红校长对几节课的精彩点评和对课堂教学改革的些新理念的诠释,所有的这些都让我感到耳目新,增长了不少的见识。今天的所听所学,无不头作用,要以身作则。在工作中,管理者要像‚空气‛样,空气虽然无处不在,但人们却没有感觉到因为它的存在而产生,那是因为空气没有给人压力,但是我们要是离开了空气,人就不能生存。我们当管理者的也是样,其实当名空气管理者很不错,因而我们要让员工在轻松空间里工作,要让员工感觉不到你的压力,也就是说管理者要创造个宽松和谐的工作环境,不要让员工觉得你就是来约束和压制他们的。管理者对员工的管理要以平等的方式去对待,工作中只有职位之分,没有高低贫贱之别,所以人管人是管不好的,人管人要怎么样去管我想好员工不是管出来的,而是带出来的,特别是后,他们追求个性张扬自由和随性,他们的年龄比较小,还说不上职业素质和职业道德,更说不上生存的压力了,他们是父母的宝,所以在日常工作中他们是需要关心和认可,当名成功的管理者是要使用自己的思想和在乌兰察布市教育局课改工作的引领下,只要我们有信心,有决心,真抓实干,丰镇市课改明天会更加美好,课堂改革个人心得体会精选不知不觉,从进这个大家庭这个至今,已经有个月有余了,在这段世界里,自己对工作也有了更深的体会与了解,其实不管在什么行业工作,工作也不是想象中的那么难,只要我们多听多学多问多想多实践,我们都会学好的,在我学习到很多,同事自己对工作的态度也改变了,在以后的时间里,我会不断的去完善自己,以下是两点是自己对工作的体会。服务作为服务行业来说,至关重要的是微笑服务,在工作中,要把客人当成自己的家人或朋友,你就会很自然地向他们微笑,因此,这样的微笑不是用命令来强迫的,而是自身的种修养,我们要自觉有礼貌的发出微笑,工作中我们会遇到些不顺心的事情,这时候我们的心情难免会不愉快,这时候就要强迫自己微笑,时刻保态。通过对名学生进行了率的调查,精力流失率为,高效学习率为,课堂抬头率为。精力流失率指的是课堂上学生分心走神的时间与课堂时间的比例高效学习率指的是高效学习的时间与课堂时间的比例课堂抬头率是指课堂外的风吹草动引学生翘首外望的几率他对这率做了认真的解读。我们可以试想,如果给我们戴幅有特异功能的眼镜它能帮我们看到孩子们的心灵,我们会看到个诡异的现象个孩子里有个孩子就像孙悟空似的,真身已经纷纷飞出窗户云游方去了。也就是我们常说的‚身在曹营心在汉‛,学生身心异处。这就意味着我们的课堂上有成孩子在蹲,老师要使出成的精力去当狱警,苦口婆心却毫无作用。那么传统课堂便是这率的定海神针。这样的课堂学生只是种被动的状态,他们是听者,是观者,是客人。我们的出路在何方那就是我们要进行课堂教学改革,改变孩子被动的状态,让他们课堂改革个人心得体会精选仅供参考改革现场会,上午第节课分别听了李市小学袁轶老师上的小学年级语文课袋麦子,以及陈孝举老师上的小学年级语文课天鹅的故事,之后又观看了由李市小学全体学生参加的大课间活动,最后听取了江津区教研室张建老师王所长和牌坊小学刘晓红校长对几节课的精彩点评和对课堂教学改革的些新理念的诠释,所有的这些都让我感到耳目新,增长了不少的见识。今天的所听所学,无不让我感到自己所会的是多么的少自己所知道的是多么的微不足道,也让我深深地体会到了‚人不学要落后‛这句朴实的话是多么正确,这更让我迫切的意识到我们真的需要好好地给自己充充电了,我们都该走出去,多听听多学学,特别是老教师们,不能再抱着自己旧有的教学经验进行教学了,多吸收些新的教学理念和新的教学方法,融入到自己的教学中,才能使我们的课堂教学效果上个新台阶,教研室张建老师所讲的关于‚导教师的课堂教学进行评价。全校各个学科的教师纷纷登上讲台,汇报自己在课堂教学改革方面的做法和思考,在此基础上产生了学校课改达标教师。今年月份,市师训科在林聚山局长的带领下来到我校,对我校的课堂教学改革情况进行达标验收。我校教师郭晓红王书青陈瑜原艳平等承担了课改实验汇报课。林局长对我校的课堂教学改革情况给予了充分肯定。课堂教学改革带来的新变化通过轰轰烈烈而又扎扎实实的课堂教学改革,全校的教育教学发生了深刻变化首先,是教师的思想认识发生了很大变化。课堂教学改革之初,很多教师存在着怀疑观望排斥的态度,是对原来的教学方法深信不疑,不相信新的教法能取得好的收效是担心课堂教学改革耽误时间影响学生成绩。学校方面实行了强力推进的政策,要求大家要认识到开展课堂教学改革的必要性,每个教师在上课时必须使用高效课堂的模式,逼大家上校组织的测验中成绩都比较优秀,课堂教学改革取得了丰硕成果。我们的问题和困惑我们的课堂教学改革取得了定的成绩,但也存在着些问题和困惑,主要表现在我们对这种教学模式的驾驭还不够游刃有余,‛步字教学法‛和‛步练教学模式‛都还有待于在实践中进步论证和完善。课节超时的现象还经常存在。导学案的设计还不够科学合理,需要进步完善,形成科学的可操作的体系。总之,新的‚先学后教,当堂训练‛的课堂模式下教学,应是通过师生互动学生之间的互动,共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程,又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此,我们在教学中对教材的处理教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心,以提高学生的全面发展为宗旨,这才是课改的最终目标。课堂改革个人心得体会精选今天年月日,我有幸到李市小学参加了由李市教管中心组织的课堂教学生越来越变得想说敢说会说,课堂气氛活跃了。第,学生的学习方式发生了根本性变化。学生由原来被动的接受性学习变成了在老师指导下的提前预习,与老师同学之间的合作学习,主动的探究性的学习。学生真正成为了学习的主人,积极性主动性大大增加,学习兴趣空前浓厚,变要我说为我要说,要我学为我要学。印象最深刻的是,我们到班去听课,同学们争先恐后地发言,深入探究文本,学习氛围浓厚。可以说,课堂教学改革激活了池春水,使课堂充满了生命力,体现出勃勃生机。第,课堂教学改革效果明显。方面学生的素质得以提高。不会说不敢说,不会发现问题分析问题和解决问题,是我校学生的个通病。课堂教学改革对症下药,自主合作探究的学习模式让学生自己去发现问题,通过合作分析和解决问题,通过展示交流分享学习成果形成共识,学生学会倾听学会思考学会表达学会实践,素质句写出感受。然后引导学生用这种方法学习课文第自然段小猪收到麦子后对这袋麦子的处理方法。接着利用小黑板出示第自然段的学习方法带着问题读第自然段勾画出小猪是怎么想的怎么做的勾画出好词佳句在旁批栏写出自己对小猪的印象。最后放手让学生用这个方法自学第自然段。整个过程都由学生通过自学讨论交流等形式自主完成,老师只起到个引导作用,学生主动学习的热情高涨,学习效果也很好。张建老师抛出的另个理念承认学生的‚认知冲突‛。张老师说‚对于个新闻记者来说,没有新闻就是最大的新闻,而没有问题的课堂就是最大的问题。‛‚节课如果太顺利就谈不上是节好的课‛。这个观念让我感到震撼顺利完美的完成节课,不是最好的吗但是张老师说得好啊节课怎么可能找不到问题,怎么可能让所有的学生齐刷刷的下子全部都弄明白呢我细细思量是啊,我们上课不是为了在学习中得到了提高。另方面,老师们参与课堂教学改革,调动了学生的学习积极性和老师的工作热情,高效率真正体现在了教学成绩的提高上。凡是在课堂教学改革中积极参与的教师,在学校组织的测验中成绩都比较优秀,课堂教学改革取得了丰硕成果。我们的问题和困惑我们的课堂教学改革取得了定的成绩,但也存在着些问题和困惑,主要表现在我们对这种教学模式的驾驭还不够游刃有余,‛步字教学法‛和‛步练教学模式‛都还有待于在实践中进步论证和完善。课节超时的现象还经常存在。导学案的设计还不够科学合理,需要进步完善,形成科学的可操作的体系。全员参与,开展高效课堂改革达标活动。本学期,我们按照市教体局的部署,结合学校实际情况,在全校开展了高效课堂达标活动。学校制定了高效课堂评估标准,依据课堂学生参与度活动状态活动形式活动质量达标检测情况等标准对每总之,新的‚先学后教,当堂训练‛的课堂模式下教学,应是通过师生互动学生之间的互动,共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程,又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此,我们在教学中对教材的处理教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心,以提高学生的全面发展为宗旨,这才是课改的最终目标。课堂改革个人心得体会精选今天年月日,我有幸到李市小学参加了由李市教管中心组织的课堂教学改革现场会,上午第节课分别听了李市小学袁轶老师上的小学年级语文课袋麦子,以及陈孝举老师上的小学年级语文课天鹅的故事,之后又观看了由李市小学全体学生参加的大课间活动,最后听取了江津区教研室张建老师王所长和牌坊小学刘晓红校长对几节课的精彩点评和对课堂教学改革的些新理念的诠释,所有的这些都让我感到耳目新,增长了不少的见识。今天的所听所学,无不网络等资源,积极自学反思。通过学习,大家对课堂教学改革的意义有了深刻的认识,对课堂教学改革有了强烈的认同感,对如何进行课堂教学改革有了清晰的认识,为积极参与课堂教学改革提供了理论支持和动力支持。以课堂教学为依托,积极开展课堂教学改革。课堂教学改革,必须以课堂为主阵地。今年春季,我们牢牢抓住课堂这个课堂教学改革的主