集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。确立共同的奋斗目标培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。选拔培养和使用班干部。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时培养学生既能当领导,又能被领导的适应能力。班集体中总有些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素,注意培养他们的自尊心和自信心。加强学习态度的转变,进步树立学生学习的信心,针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体,培养提高学习能主动学习乐于学习。培养优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生。进步加强学生作业的辅导力度,培养良好的作业习惯,打好扎实的学习基础。营造课堂学习气氛,培养学生自主学习的能力,活跃课堂,使学生积极参与到教学中来。具体实施措施了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我拟采取以下几种途径与学生交谈,有计划地利用班会课与学生交谈,充分了解学生的基本情况,带领学生认真学习小学生守则和日常行为规范,培养学生良好的行为习惯不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度和进度,及时鼓励与表扬进步的学生进行家访,了解学生在家庭社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。组织学生参加每周的升旗仪式,对学生进行爱国主义教育组织和指导学生的课间操,保证小学生经常锻炼身体,使学生有健康的身体加强班级值日制度的完善,对他们进行环境教育关心集体热爱劳动等方面的教育。良好的班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期的组头作用,亦即以点带面第,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立准确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。班级考核评选加强常规检查评选本学期学校将不断完善班主任工作考核细则,并继承开展各项常规检查评选流动,天天宣布检查结果。班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导练习,将各项常规工作抓细抓实,力争主动科学民主治理班级,切实抓好班风班貌建设。同时当真抓好班队课夕会课等,并常常开展形式多样生动活泼的班队流动,使班主任工作的治理更公道化规范化艺术化。加强学科平衡。本学期抓紧抓好语文数学英语电工基础电子线路科,班主任要组织协调好各科老师公道铺排拉差补差职员和时间,朝消灭分歧格率的目标奋进。在新的素质教育下,学生的学习任务好似轻松了,但是我作为班主任却布恩那个有涓滴的放松。我要时刻绷着神经,要做到任何时刻为学生服务。只要班主任的工作做好了,学生安心的学习,我们就可以继承合作,匡助学意识的培养,召开美化校园,从我做起的主题班会。对学生进行安全与法纪教育的主题班会。开展学生心理健康教育的辅导,并参加小学部作文竞赛。考风考纪教育期中考试参加首届艺术节。期中小结,召开家长会。与外校联欢,举行手拉手活动。开展爱国爱厂爱校教育,参加厂庆活动。准备和参加学校的书法和绘画展览。对学生进行理想教育,并对学生的日常行为进行考核和讨论。组织和参加小学部的各科作业展览与评比。在班上开展行为规范的互查活动,强化学生的规范意识。对学生进行爱国主义教育,参加迎新春美化校园义务劳动。参加广播宣传评比,并备战期末考试。对学生进行考风考纪教育,并作期末考试安排。进行期末考试,做好假期安排工作。对学生进行暑期教育,发放素质报告单加强班风建设铺排班级流动根据学校德育工作计划铺排,以熟悉自我悦纳自我完善自我的守扬自我教育手册为载体,在期初对全班学生提出本学期班级德育文化主题立场决定切。本学期的班级工作就是围绕着这主题,围绕学校学生处提出的精细化治理工程,研究班主任工作计划集合十篇网友投稿学活动,才能收到较好效果。特别是初年段,比较特殊,些学生开始以老大哥自居,厌倦了规距的生活,因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手工作重点及措施注重教室文化的建设开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布臵好,让教室的每块壁,每个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布臵时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设臵由专人管理的图书角,以拓宽学生的知识面。注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。注意树立榜样。俗话说说千,道万,不如亲身示范。榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。每周升旗后总结上周的班级情况以及本周的工作要点,及时疏导学生的思路,同时表扬,暗示,提醒部分生安心的学习,我们就可以继承合作,匡助学生考上大学是我们的义务。做好班主任计划和班主任工作总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过计划要熟悉上学期的不足,吸取经验,努力使今后的工作更加完善。在教育学生学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会糊口的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着颗爱心,加深理论涵养,在实践中不断完善自己,我相信就能使自己能够很好的胜任班主任这角色。班主任工作计划篇学生基本情况分析班共有学生名。全班学生学习基础尚可,但上学期平均成绩不够理想。学生课堂参与意识差,缺乏学习的积极性,没有形成良好的学习作业习惯,学风班风的建设需要进步加强。少数学生思想品德有偏差,自私狭隘。大部分学生体质健康,但少数学生身体素质较差,要加强体育锻炼。本学期班主任工作的重点和培养目标了解学生思想状况。抓好班主任的日常工作组织好学生参加升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教育工作。转变会捕捉对方的优点,从而促进双方的相互提高。班虽然教学秩序稳定,但由于学生过于活跃,在管理方面也有定的难度,在教育和班级管理的过程中难免回出现些意想不到的事件,这样就要求自己在管理过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,更好地开展班级工作。班主任工作计划篇转眼间,假期匆匆而过,忙碌紧张的新学年又来到了看到孩子们个个意气风发,生机勃勃的样子,我对以后的工作充满了信心回顾上个学期,在全校整体性推进班集体建设的过程中,自己的班集体建设取得了定的成绩。在各科任课老师的共同努力下,基本上完成了开学初提出的创设良好的学习氛围的中期目标,全班形成了股积极向上的学习风气,在期终考试和期终竞赛中都取得了较大的进步。在提高成绩的同时,班级的管理工作也进行得有条不紊,基本实现了学生的自主管理。当然,有成功的经验,也有失败的教训。针对上学期的班级状况,这学期我们又有了新的目标。能否形成个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师师开展教育和教围绕学校学生处提出的精细化治理工程,研究和探索有利于学生自我教育自主发展符合学生春秋段特征的班级文化,发展学生的自我意识,进步学生个体和群体的自我教育能力,进行了系列实践与探索。开展各项实践流动。班主任与学生起确定好本学期各项流动的主题,组织和指导学生开展灵活多样富有情趣的课内外流动。营造向上氛围根据学生的春秋特点,努力营造同等围结和谐进取的班级氛围。制定班级公约班风,给自己班级取个班号立场决定切。布臵教室环境。如设立公告栏卫生角我们的傍样等文化背景。让学生介入班级治理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的介入意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘立异精神。指导班干部培养工作计划班干部是班主任的左右手。要当真选拔班干部,同时要精心培养班干部。第,匡助班干部树立威信第,鼓励班干部大胆勇敢工作,指点他们工作方法第,严格要求班干部在知识能力上取得更大提高,在纪律不错的成绩。就班级长远目标而言,希望班里学生经过初中年的学习,能够真正成为品德优良成绩优秀对社会有益对家庭负责的人。班级规范管理中学生日常行为规范无规矩不成方圆,中学生日常行为规范是基本的规范管理方法,也是班级管理的基准。从小学刚升入初中的学生,在日常管理工作中,要反复重申此规范的重要性。开学初,本班学生每人制订了份班规。结合学生意见,本班制订了份班规,实行积分制,起始分为,从学习卫生日常规范等各方面进行要求。对于表现好的学生予以加分鼓励。班委是班级的核心,因此负责任的班委是形成班级凝聚力的先决条件。对于班委的选拔,本班主张民主选举,让学生选出自己信服的班干部。在日常班级管理过程中,对班委进行指导而不是代替其工作,充分发挥班委的管理能力,引导全班学生自我管理。定期与班委谈话,及时了解班级动向学生心理变化班级学习情况等,保证防患于未然。班级学风建设作为学生,首要任务仍是学习。开学初,学生既要适应新环境新同学新老师以及严格的学校规定,又要面对陡增的上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面第,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立准确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。班级考核评选加强常规检查评选本学期学校将不断完善班主任工作考核细则,并继承开展各项常规检查评选流动,天天宣布检查结果。班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导练习,将各项常规工作抓细抓实,力争主动科学民主治理班级,切实抓好班风班貌建设。同时当真抓好班队课夕会课等,并