们相互了解对方特征战略空间及支付函数。博弈内容的分析参与制度变迁博弈的主体为高校监管者企业高校后勤企业和学校内市场出台相关法律条文规范后勤市场的运作等等另方面作为改革的主体,学校也要为后勤实体的发展创造个良好的环境,并加强对后勤实体的扶持,培养后勤实体的独立造血功能,改变以往靠学校拨款维持经营的局面,同时,还要支持后勤建立质量标准价格管理和服务评价体系,促进后勤服务体系的规范运作和良性发展。为高校学生食堂提变迁路径依赖的理论认为,制度变迁存在着正反馈机制,当它旦走上条路径,其既定方向就会在以后的发展中得到自我强化,从而形成对制度变迁轨迹的依赖,其他潜在的可能更优的制度很难取代它。沿着既有的路径,经济和政治制度的变迁可能进入良性循环的轨道并迅速优化也可能顺着原来的路径往下滑。第,推广高校开放餐饮市场引革的路径依赖效应分析制度变迁过程中存在的自我增强机制越多,制度路径依赖出现的概率就越大。改革就是进行制度创新,制度创新总是有风险的,保守的决策者往往会选择低风险低成本的路径。但从历史的长河中看,制度及其变迁的路径总是在不断创新发展的。制度变迁的路径是可以创新的。强制性制度变迁是由政府在追求租金最大化和产出高校后勤社会化改革的制度经济学思考原稿的生产者和供给者学生通过购买后勤的服务产品,者形成供求关系学校又把生产服务产品的责任委托给后勤企业,者形成委托代理关系学校负责把服务产品销售给学生,者形成直接买卖关系。方的这种经济关系构成个交易的循环经济系统。制度经济学认为,制度是种经济资源,它可以为人们提供有价值的服务。方面制度使人类的经济交换行作用和学校的扶持作用由于我国目前高校后勤社会化改革采取的是种强制性制度变迁方式,这就需要政府和学校发挥改革的主导作用,方面,政府应及时出台相关的法律和政策,为高校后勤社会化改革提供制度保障,如出台相应的税收和工商登记的优惠政策培育后勤实体的发展鼓励社会企业投资校内市场出台相关法律条文规范后勤市场的运作等等战略空间及支付函数。博弈内容的分析参与制度变迁博弈的主体为高校监管者企业高校后勤企业和学生,方从各自的目标函数出发,都企图最大限度地发挥对制度变迁方向和路径的影响力,制度变迁的结果就是方博弈均衡的结果。博弈模型的结构内容包括个方面内容第,学校是服务产品的监管者,学生是产品和服务的需求者,后勤集团是服务产品产业化集约化专业化水平。根据国际惯例和历史传统,都是税不进校,受益的是学生,也有利于政府和社会。政策应当长期稳定,最少年,最好年以上。高校后勤从来就没有或极少税收贡献,制订政策没有必要短期化。参考文献罗必良新制度经济学,山西山西经济出版社,盛裕良中国高校后勤社会化战略研究,上海华东师范大学出任委托给后勤企业,者形成委托代理关系学校负责把服务产品销售给学生,者形成直接买卖关系。方的这种经济关系构成个交易的循环经济系统。为高校学生食堂提供长治久安的政策支持为了确保公益性政策最大限度地惠及学生,应当积极稳步开放市场,引入竞争,打破垄断建立可靠平衡的供需机制合理浮动的价格机制公平有序的竞争机制多版社,姜群英论高校后勤社会化改革的动因及其特征,中国高教研究,作者简介石艳方,重庆师范大学经济与管理学院政治经济学硕士研究生田文军,重庆师范大学经济与管理学院数量经济学硕士研究生。高校后勤社会化改革的制度经济学思考原稿。第,推广高校开放餐饮市场引进社会专业化公司服务的成功经验。加强政府的主导模型情景的假定在博弈情景中,博弈主体简化。即市场只存在高校监管者企业高校后勤企业和学生,且均是理性经济人,其目标是追求自己的最大化利润个个主体之间的变量不是相互独立,而是相互联系,完全市场信息,即他们相互了解对方特征战略空间及支付函数。博弈内容的分析参与制度变迁博弈的主体为高校监管者企业高校后勤企业和学下建议。高校后勤社会化改革的制度经济学思考原稿。制度经济学认为,制度是种经济资源,它可以为人们提供有价值的服务。方面制度使人类的经济交换行为在系列共享的社会规范制约下成为稳定的和可预期的,从而减少了因非规范经济行为中的不确定性所带来的风险另方面,制度作为种交易各方共享的社会规范,促进了人们之间的相互的交易各方共享的社会模式。在制度变迁中,参与变迁路径选择的社会力量形形色色。为了分析这形形色色与路径选择的关系,必须对这形形色色进行理论抽象,建立起简单的博弈分析模型。第,制度变迁路径的选择是方博弈均衡的结果。在制度变迁中,方都必然要从自己的目标函数出发,各自考虑自己的利益,制度变迁又往往使方的利益有得有另方面作为改革的主体,学校也要为后勤实体的发展创造个良好的环境,并加强对后勤实体的扶持,培养后勤实体的独立造血功能,改变以往靠学校拨款维持经营的局面,同时,还要支持后勤建立质量标准价格管理和服务评价体系,促进后勤服务体系的规范运作和良性发展。关键词高校后勤社会化改革博弈分析路径依赖高校后勤社会化改版社,姜群英论高校后勤社会化改革的动因及其特征,中国高教研究,作者简介石艳方,重庆师范大学经济与管理学院政治经济学硕士研究生田文军,重庆师范大学经济与管理学院数量经济学硕士研究生。高校后勤社会化改革的制度经济学思考原稿。第,推广高校开放餐饮市场引进社会专业化公司服务的成功经验。加强政府的主导的生产者和供给者学生通过购买后勤的服务产品,者形成供求关系学校又把生产服务产品的责任委托给后勤企业,者形成委托代理关系学校负责把服务产品销售给学生,者形成直接买卖关系。方的这种经济关系构成个交易的循环经济系统。制度经济学认为,制度是种经济资源,它可以为人们提供有价值的服务。方面制度使人类的经济交换行师范大学经济与管理学院数量经济学硕士研究生。高校后勤社会化改革的制度经济学思考原稿。模型情景的假定在博弈情景中,博弈主体简化。即市场只存在高校监管者企业高校后勤企业和学生,且均是理性经济人,其目标是追求自己的最大化利润个个主体之间的变量不是相互独立,而是相互联系,完全市场信息,即他们相互了解对方特征高校后勤社会化改革的制度经济学思考原稿信任与合作,它使经济行为变成种超越个体的集体行动,由此形成的规模经济和外部效果将大大降低交易成本。因此,制度也可以被看成是种经济活动中必不可少的交易各方共享的社会模式。在制度变迁中,参与变迁路径选择的社会力量形形色色。为了分析这形形色色与路径选择的关系,必须对这形形色色进行理论抽象,建立起简单的博弈分析模的生产者和供给者学生通过购买后勤的服务产品,者形成供求关系学校又把生产服务产品的责任委托给后勤企业,者形成委托代理关系学校负责把服务产品销售给学生,者形成直接买卖关系。方的这种经济关系构成个交易的循环经济系统。制度经济学认为,制度是种经济资源,它可以为人们提供有价值的服务。方面制度使人类的经济交换行另两方结盟,那是困难的最好的选择是,学校在与学生后勤集团中的方结盟时,兼顾第方的利益或给第方较好的预期或承诺。结论与建议通过以上分析,高校后勤社会化改革刻不容缓,且对整个高校的长远发展有重大意义。新制度经济学认为,新的潜在利益的出现和人们对潜在利益的追求,促使了制度的变迁。针对高校后勤社会化改革提出如税种,有利于建立长期稳定适应市场经济的公益性服务方式。免税政策有利于降低食堂经营成本,有利于后勤实体走向社会化,有利于吸引社会企业进校服务,有利于提高学生食堂的产业化集约化专业化水平。根据国际惯例和历史传统,都是税不进校,受益的是学生,也有利于政府和社会。政策应当长期稳定,最少年,最好年以上。高校后勤从来失,这就决定着方必然要为制度变迁的路径选择讨价还价,最后的各方妥协就是博弈均衡的结果。在国家主导的制度变迁中,这种博弈依然存在,所不同的是,这时的博弈表现为学校与后勤集团的主动结盟或合作要使国家主导的制度变迁最后成功,学校就要与学生后勤集团结盟,共同推动制度变迁,但由于方利益不能完全相容,学校要想同时与版社,姜群英论高校后勤社会化改革的动因及其特征,中国高教研究,作者简介石艳方,重庆师范大学经济与管理学院政治经济学硕士研究生田文军,重庆师范大学经济与管理学院数量经济学硕士研究生。高校后勤社会化改革的制度经济学思考原稿。第,推广高校开放餐饮市场引进社会专业化公司服务的成功经验。加强政府的主导为在系列共享的社会规范制约下成为稳定的和可预期的,从而减少了因非规范经济行为中的不确定性所带来的风险另方面,制度作为种交易各方共享的社会规范,促进了人们之间的相互信任与合作,它使经济行为变成种超越个体的集体行动,由此形成的规模经济和外部效果将大大降低交易成本。因此,制度也可以被看成是种经济活动中必不可少战略空间及支付函数。博弈内容的分析参与制度变迁博弈的主体为高校监管者企业高校后勤企业和学生,方从各自的目标函数出发,都企图最大限度地发挥对制度变迁方向和路径的影响力,制度变迁的结果就是方博弈均衡的结果。博弈模型的结构内容包括个方面内容第,学校是服务产品的监管者,学生是产品和服务的需求者,后勤集团是服务产品学生,方从各自的目标函数出发,都企图最大限度地发挥对制度变迁方向和路径的影响力,制度变迁的结果就是方博弈均衡的结果。博弈模型的结构内容包括个方面内容第,学校是服务产品的监管者,学生是产品和服务的需求者,后勤集团是服务产品的生产者和供给者学生通过购买后勤的服务产品,者形成供求关系学校又把生产服务产品的责就没有或极少税收贡献,制订政策没有必要短期化。参考文献罗必良新制度经济学,山西山西经济出版社,盛裕良中国高校后勤社会化战略研究,上海华东师范大学出版社,姜群英论高校后勤社会化改革的动因及其特征,中国高教研究,作者简介石艳方,重庆师范大学经济与管理学院政治经济学硕士研究生田文军,重庆