者关注的重点。强国必先强教,强教必重基础。发展学前教育事关国家和民族的未来,是建设人力资源强国的必定要求。本日之儿童,明日之栋梁。幼儿教育作为素质教育的基础愈来愈普遍遭到社会各界的关注。育人首先要育德。只有具有良好的道德品质才可能成为社会的有用之才。为加强幼儿德育工作,我们重点做好以下几点加强理论学习,营建良好育人氛围加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学习有关展开德育工作的文件先进人物事迹,观看反腐警示录,明确新情势下德育工作的重要任务。重德育环境营建重视本园文化建设,充分发挥宣传栏的作用,及时宣传德育活动。围绕创建省级文明单位目标内容,把文明教育渗透到幼儿平常规活动中。要求各班教师以争做文明小市民为主题,展开系列活动,同时加大投进,对园环境进行改造,栽种了上百盆花,建造了幼儿舞台,安装了件大型玩具,使幼儿园环日,组织小朋友到福利院看看残疾儿童,为他们演节目送礼物,还进行为残疾小朋友募捐活动,向福利医院的儿童献爱心汶川玉树地震不但牵动着的心,同时也震动了孩子们幼小的心灵,幼儿亲手将自己的压岁钱放进方有难方支援的募捐箱,思想汇报专题使孩子们晓得了尊重生命关爱他人的意识,孩子们奉献的不但是钱物更主要是他们的爱心和高贵的品质。为了培养幼儿的爱国之情,珍惜今天来之不容易的生活,我们充分发挥本土资源,让孩子参观我军军史馆,孩子们知道了很多为了祖国的未来而壮烈牺牲的英雄,使孩子们知道了在抗日战争和解放战争时期我军的艰苦斗争的历史,孩子们更加酷爱我们的伟大祖国,更加珍惜美好的生活。发挥家庭教育作用,增进幼儿养成良好的道德品质社会中真善美假丑陋不时地进进孩子的视野,这类发生在身边的正反两方面的事例正是培养孩子理性辨别能力的教材。我们建议孩子家长应利用这些材料增强孩子辨别能力和心理承受能力,过滤社会信息,优化孩子幼小的心灵。电视网络等可以学习很多知识,了解国内外大事,但也不可避免地使些凶杀暴力荒谬下流的镜头映进孩子的眼帘,我们建议家长要针处,分享玩具和物品。个别幼儿在收拾整理学具玩具方面还比较薄弱。总之,幼儿德育过程是个螺旋式上升反复教育不断培养的过程,需经过长期的反复的实践活动,在今后工作中,我们将本着切为了孩子的宗旨,继续将德育工作推向个新的台阶。幼儿园德育工作总结随着社会主义市场经济的不断发展,家长们大多数重视孩子的衣食住行,重视孩子的智力发展而疏忽了孩子品德的教育,影响到孩子心理的健康和健全人格的构成。加强幼儿道德教育,始终是我们幼教工作者关注的重点。强国必先强教,强教必重基础。发展学前教育事关国家和民族的未来,是建设人力资源强国的必定要求。本日之儿童,明日之栋梁。幼儿教育作为素质教育的基础愈来愈普遍遭到社会各界的关注。育人首先要育德。只有具有良好的道德品质才可能成为社会的有用之才。为加强幼儿德育工作,我们重点做好以下几点加强理论学习,营建良好育人氛围加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学习有关展开德育工作的文件先进人物事迹,观看反腐警示录,明确新情势下德育工作的重要任务。重德育环境营建重视本园文化建设,充分发挥宣传栏的作用,及时宣郁的德育氛围的环境,我们根据每月制定的德育目标,树立榜样教育同时为幼儿提供活动与表现能力的机会,让幼儿成为环境的小主人。其次,重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如平时,我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈,有次,孩子不经意句我也听你们讲过本地话嘛。这时,我们马上意识到自己的言行不致给孩子带来的影响,立即承认了老师的,并请孩子们也随时监督我们,互相督促提醒。此外,我们还注意随机榜样教育,及里对幼儿给予表扬和奖励,并鼓励幼儿说说谁做了什么好事激发幼儿向好榜样学习的愿望,以点带面,创设良好的精神环境。从培养幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。有快乐的情绪,幼儿才能热情地参加活动,对其身心发展有益,也为活泼开朗的性格打下基础,学习哪些本领最喜欢什么最能干的是什么这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈,抚摸孩子的小脑袋,让幼儿体验老师对他的爱,既在轻松的氛围中探讨,充分激起了幼儿的自信,又使幼儿了解了自我,有利于幼儿的自我评价。密切家园配合,注意品德教育的致性。家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的幼儿园德育工作总结植的乐趣。孩子们在老师的带领下,带上锄头铲子水桶等工具来到幼儿园内的种植园开始秋季播种。老师指导孩子们翻土挖坑下种浇水等劳动技能,小朋友忙得不也乐乎。小小种植园会就洒满了各种蔬菜的种子。从种子播种之后,孩子们总会在老师的带领下去观察种植园的变化,每次观察,孩子们总会惊奇的发现各种植物都在发生不同的变化,在孩子们精心管理下,小小种植园里的植物长出了嫩芽。爱的传递,孩子们在老师们的精心策划下,开展了庆元旦,爱的传递在日生活中潜移默化地对幼儿进行德育。与教育教学主题相结合,与社区携手开展有针对性的德育活动。孩子们走出教室,去帮助弟弟妹妹穿衣服鞋子,弟弟妹妹和哥哥姐姐手牵手,把自己制作的礼物送给他们。在日活动中潜移默化的对幼儿进行教育。幼儿园的日常活动内容多,幼儿每天要接触各种各样的环境,要经常变化的环境中,如果德育工作跟不上,很容易使幼儿受到不健康的教育因素的影响。因此本学年我们重视在幼儿日生活的各个环节之中对幼儿进行品德教育。晨间活动我们让先来园的小朋友,整理桌椅给自然角的植物浇浇水然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增强文营造。注重本园文化建设,充分发挥宣传栏的作用,及时宣传德育活动。把文明教育渗透到幼儿日常规活动中。要求各班教师以争做文明小主人为主题,开展系列活动,同时加大投入,对园环境进行改造,建造了幼儿舞台,使幼儿园环境呈现美化亮化儿童化情趣化的特点。每周开展德育教育。利用每个星期的升降旗时间,对幼儿进行德育教育,根据季节节日特点有重点的进行民族主义爱国主义教育,让幼儿了解粗浅的德育知识,增长幼儿知识。实行分级管理分层负责幼儿园德育工作形成了园长室,班级教师的管理网络,进步明确班主任值日教师职责,把教师的公德行为工作的事业心责任心态度作风等作为列入年终考评细则,以确实达到督促提高的效果。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。注重幼儿园德育的隐性资源我们通过挖掘建设幼儿园隐性的潜在的德育资源来提高幼儿园德育的实效。我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类,物质环境包括园容园貌活动室墙品德教育内容该做到系列化,也就是说要按照定的教育目的使幼儿的品德在良好的教育氛围中得到培养。因此本学年初我们就先制定好计划,按照计划对幼儿实施有计划的品德教育,才能保证幼儿思想品行向良好方向发展。本学期开展爱国主题活动,儿歌歌曲绘画等形式激发幼儿热爱尊敬国旗热爱祖国的情感还与社区手拉手开展听爷爷讲那过去的事,通过活动,孩子们知道要好好学习,长大了报效国家。为中华的崛起而读书。活动最后用首我骄傲,我是中国人作为结束,使本次活动达到高潮,孩子用稚嫩的声音喊着我骄傲,我是中国人,重阳节,我们围绕着爱,从身边做起为主题,进行了尊老敬老感恩回报系列活动。活动当天,小朋友们和老师起制作手工花送给爷爷奶奶们的同时,还不忘记幼儿园里的爷爷奶奶,入园年多了,每天都是吃着他们烧的饭菜长大的,为表心意,孩子们都将自己做的手工花献给了他们,并送上祝福。这是个登高望远是个属于敬老爱老的日子,是弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,培养孩子尊老敬老爱老的品质,让孩子拥有颗感恩的心。秋天是丰收的季节,我园开展蔬菜的种植体验活动,让孩子们亲身体验各种植物种这些经历的基础上才能逐渐地培养起来。由于家长对幼儿社会性发展的片面熟悉,致使普遍重视孩子的生理卫生保健,忽视了心理卫生保健重视智力开发,而忽视社会性培养。致使孩子在身体硬朗智力发达的背后隐躲着缺少同情心自尊心自信心坚持性情感淡漠任性自私依靠性强社会适应能力差等题目。要知道人的健康是生理和心理健康的同,幼儿的心理健康又是心理进程和社会性发展的同。在教学活动中,进步幼儿道德判定力孩子的道德判定水平对决定孩子的道德行为具有重要的作用。幼儿期判定件事是好还是坏的标准,常常取决于作出的反应。如有个孩子打了人,问他为何要打,他说我爸爸说的,要是有人敢欺侮我,就应当打他。再如个孩子以为,不能拿他人的东西,由于妈妈知道了会训我。所以,幼儿的道德判定偏向依靠于权威方的言辞。出于对违反权威的结果的恐惧和避免惩罚的愿看,这类尊崇和惧怕权威的心理,表现在处理孩子与的关系上便是服从。皮亚杰说幼儿的第个道德是服从,而所谓善的另外个标准长时间以来就是父母的意志。可见,在幼儿阶段,的影响作用是十分明显的。幼儿近乎尽对地信任,特别是孩子箱,思想汇报专题使孩子们晓得了尊重生命关爱他人的意识,孩子们奉献的不但是钱物更主要是他们的爱心和高贵的品质。为了培养幼儿的爱国之情,珍惜今天来之不容易的生活,我们充分发挥本土资源,让孩子参观我军军史馆,孩子们知道了很多为了祖国的未来而壮烈牺牲的英雄,使孩子们知道了在抗日战争和解放战争时期我军的艰苦斗争的历史,孩子们更加酷爱我们的伟大祖国,更加珍惜美好的生活。发挥家庭教育作用,增进幼儿养成良好的道德品质社会中真善美假丑陋不时地进进孩子的视野,这类发生在身边的正反两方面的事例正是培养孩子理性辨别能力的教材。我们建议孩子家长应利用这些材料增强孩子辨别能力和心理承受能力,过滤社会信息,优化孩子幼小的心灵。电视网络等可以学习很多知识,了解国内外大事,但也不可避免地使些凶杀暴力荒谬下流的镜头映进孩子的眼帘,我们建议家长要针对这些题目进行及时指导