儿的语言表达能力。

家长开放日。

继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布臵检查操作材料的应用。

本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。

月份结合元旦开展迎新年亲子游园活动。

展示本班特色成果。

幼儿身心发展评估。

学期末家长会。

学期结束，做好班级财产清理工作。

幼儿教学教学计划篇原则和方法国学经典的学习原则全家共学每日阅读长期坚持重质轻量积少成多由简入繁诵解结合定期反复身体力行。

阅读方法参照育心经典累积式教育声餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴退席时对他人说声请慢吃爱惜粮食，不乱倒剩饭。

递物与接物递物与接物时须用双手，表示对对方的尊重。

在公共场所遇到师长邻居长辈或其他相识的人主动招呼，邻里之间讲究礼节，相互关照，邻居有困难时，能主动帮助。

活动目标能力目标，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导约束自己日常生活学习行为和习惯。

，立志做文明人，把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。

情感目标激发学生亲近中华民族的传统美德的情感。

激发学生探究礼仪之美的热情，提高做个文明礼仪的小公民的意识。

培养人际交往能力，主体参与意识与群体协作精神。

认知目标以现代文明礼仪礼节知识为重点内容，使广大青少年学习和牢记校园礼仪家庭礼仪社会环境中健康成长，为幼儿营造通风干净温馨的学习环境是我的责任和义务。

做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。

协助组织户外活动，做好护理工作，厕所喝水适当穿衣服等。

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。

必须尊重家长，热情服务。

教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，同探讨保教工作方案，团结致，共同努力，互相关心每个幼儿，使孩子健康成长。

在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。

以颗积极进取求知的心在工作的道路上展示自我。

幼儿教学教学计划模板集合篇相关文章精选幼儿园教学各项活动，加强家园合作的力度。

教师师德演讲比赛。

召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。

创设杯观察记录评比。

召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。

组织期末幼儿教学质量测查。

完成各项考核总结学期工作。

幼儿教学教学计划篇我不得不感慨，时间过得真快，新学期开始了，我继续担任大班保育工作。

在过去的个学期里，虽然在工作中取得的些成绩，新学期我将把好的面继续发展下去，将不足的方面努力做好。

根据新学期的目标，制定计划如下做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。

作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。

天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。

加大对工幼儿教学教学计划模板集合六篇心经字经增广贤文集格言联壁幼学琼林论语中庸孟子庄子古文观止东周列国志如有余力可增加阅读以下书目尔雅书集注黄帝内经诗经警世通言龙文鞭影另外，配合国学的学习，可阅读历史演义类连环画，如东周列国志西汉演义等。

孩子读书计划安排现阶段读经时间安排每天早点半起床，诵读易经两章心经各遍。

每晚练毛笔字期间，抽出分钟来读段笠翁对韵。

认真督促填写幼儿请假登记表。

管理好班级财物，每天检查门窗是否关好不让班级财物丢失平时注意节约用水用电以免造成不必要的浪费。

家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。

根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

认真填写家园联系册，使其充分发挥美德继承并发扬光大，代代相传。

情感目标激发学生亲近中华民族的传统美德的情感。

激发学生探究礼仪之美的热情，提高做个文明礼仪的小公民的意识。

培养人际交往能力，主体参与意识与群体协作精神。

认知目标以现代文明礼仪礼节知识为重点内容，使广大青少年学习和牢记校园礼仪家庭礼仪社会礼仪等文明礼仪常识。

普及文明礼仪知识，全面提高青少年德育教育水平，为培养世纪合格的社会主义接班人做出贡献。

教学措施实行天天好习惯的活动。

全班学生争做文明礼仪小明星。

，负责争做文明礼仪小明星的检查工作，由值日的小朋友把检查结果记录在班级争创文明礼仪星执行情况记载上。

每天将检查结果送至班主任手中，以便班主任查漏补缺。

，月评次文明礼仪小明星予以定的鼓励。

与计划篇原则和方法国学经典的学习原则全家共学每日阅读长期坚持重质轻量积少成多由简入繁诵解结合定期反复身体力行。

阅读方法参照育心经典累积式教育法，即每周阅读同段内容，每天保证半小时阅读时间，以天为周期，周末复习阅读，下周阅读下段新内容。

每天可读本书。

全书读完后，换新书继续循环阅读。

对读过的书要按累积式阅读法定期复习阅读。

步骤先以读背经典原文为主，而后通过讲解千字文幼学琼林等基础语义常识，引导孩子阅读简单古文，逐步提高其领会理解文言文的能力。

在小学阶段结束时，能够自己阅读言东周列国志之类的书籍，基本能够阅读简单的文言文。

孩子阅读书目计划小学前，阅读以下国学书目弟子规千字文百家姓大学孝经道德经易经古今诗词选声律启蒙十孝环境。

继续完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记录家长访谈记录电话联系记录等具体内容。

组织幼儿的日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。

早操时间小班分，中班分，大班分。

要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。

本学期要求大班抓好跳绳拍球和投掷项目，中班抓好拍球快速米跑项目，小班抓好单足立，单双跳项目，学期末进行检查。

个人礼仪言谈礼貌交谈时掌握说话分寸，使用礼貌用语您好请谢谢对不起再见等。

仪态举止谈话姿势交谈时，双方要互相正视互相倾听不能东张西望。

站姿站立时做到头正，面容平和自然，双肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直。

站如松坐姿入座做到轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自，配合国学的学习，可阅读历史演义类连环画，如东周列国志西汉演义等。

孩子读书计划安排现阶段读经时间安排每天早点半起床，诵读易经两章心经各遍。

每晚练毛笔字期间，抽出分钟来读段笠翁对韵。

课间午间在教学区追跑，喊叫者扣分。

故意损坏公物，视情节轻重扣分。

相信通过礼仪教育这门课让学生们能自觉地级级攀登，养成良好的卫生习惯和行为习惯，营造整洁美丽充满活力的校园氛围。

幼儿教学教学计划篇指导思想本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻纲要精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。

主要工作及具体措施坚持理论学习，树立先进的教育理念。

继续组织教师学习新纲要，深刻领会并认真贯彻其精神。

继续组织并拢离座时，要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。

坐如钟走姿轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

行如风卫生习惯讲究梳理勤更衣。

社交礼仪餐桌礼仪用餐时做到餐前洗手餐时待主人示意后开始，夹菜文明，细嚼慢咽，不挑食，动作文雅，不发出不必要的响声餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴退席时对他人说声请慢吃爱惜粮食，不乱倒剩饭。

递物与接物递物与接物时须用双手，表示对对方的尊重。

在公共场所遇到师长邻居长辈或其他相识的人主动招呼，邻里之间讲究礼节，相互关照，邻居有困难时，能主动帮助。

活动目标能力目标，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导约束自己日常生活学习行为和习惯。

，立志做文明人，把中华民族的传统十月份为秋季家园运动会做好各项准备工作。

继续完善班级环境布臵体现幼儿活动足迹。

向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。

秋季家园运动会。

十月份开展教育沙龙活动，特色活动之我说。

开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。

家长开放日。

继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布臵检查操作材料的应用。

本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。

月份结合元旦开展迎新年亲子游园活动。

展示本班特色成果。

幼儿身心发展评估。

学期末家长会。

学期结束，做好班级财产清理工作。

幼儿教学教学计划篇原则和方法国学经典的学习原则全家共学每日阅读长期坚持重质轻量积少成多由简入繁诵解结合定期反复身体力行。

阅读方法参照育心经典累积式教育形的手势，由上往下捏挤的动作。

锻炼幼儿间团结合作的精神。

做出丰收时喜气洋洋的表情表情歌训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。

在舞蹈游戏中进行舞蹈练习。

认真督促填写幼儿请假登记表。

管理好班级财物，每天检查门窗是否关好不让班级财物丢失平时注意节约用水用电以免造成不必要的浪费。

家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。

根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

通过家访电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。

定期开好家长会，提倡完善班级环境布臵环境中体现主题。

培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。

训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。

训练幼儿运动会比赛项目。

幼儿教学教学计划模板集合六篇。

加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气呼气。

小班舞蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触舞蹈，对切都特别好奇，且兴趣较浓。

因此在教学中要激发和保持这种兴趣。

但小班幼儿的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形象生动有趣。

针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学在乐中学。

律动练习走步练习。

根据走步的方法和节奏速度力度来表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。

碎步练习蹦跳步练习。

根据幼儿步伐来选择相应的级争夺红星卡的活动相结合。

今天我做到了做到的学生可以获得张红星卡。

分，如果连续次扣分，罚张红星卡，取消当月评选文明礼仪小明星的资格。

附未佩戴胸校徽红领巾进校者扣