1、师介绍故事名称见。谈论什么是漫游安静地听教师朗诵故事见操作材料包水娃娃漫游,边听边想水娃娃去哪里漫游了,并用自己的方式记录下来。教师轻声重复故事以提示幼儿,注意不打扰已有想法的幼儿。介绍谈论幼儿介绍自己的记录水娃娃去哪里漫游了。幼儿园中添就是找找的东西,也可以数其它东西的数量。幼儿园中班公开课教案方案活动目标培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。使幼儿初步了解身体生长需要多种营养,这些营养是从各种食物中获得的。激发幼儿尊重他人劳动成果的情感。幼儿尝试营养配餐,初步了解食物如何搭配好分别放入餐盘中。每组幼儿讨论通过每天的食谱内容。图上的蔬菜各有多少小结数正确应该按顺序。过渡,出示图片。提问这里共有几样东西认识这些东西吗观察图片上蔬菜的数量,引导幼儿倾听同伴解决问。
2、配,将每餐幼儿回家同爸爸妈妈起制定家庭周食谱。养成不挑食的好习惯。幼儿园中班公开课教案方案活动目标理解故事水娃娃漫游记,知道水的不同存在状态。会用自己的方式记录水娃娃漫游时变化的顺序。活动准备冰块纸杯笔纸。材料操作包水娃娃漫游记人手份。童易软件天气与自然小象有只怎么办咱们来用增画蔬菜。以此来添画其他的蔬菜。发操作纸,幼儿来增画。幼儿园中班公开课教案方案精编集锦仅供参考。通过老师戴各种食物的头饰作介绍使幼儿初步了解几种食物的名称主要以及对人体的作用。教师进行小结,人体需要的营养有大类蛋白质游记教师介绍故事名称见。谈论什么是漫游安静地听教师朗诵故事见操作材料包水娃娃漫游,边听边想水娃娃去哪里漫游了,并用自己的方式记录下来。教师轻声重复故事以提示幼儿,注意不打扰已。
3、个大家庭里发生了许多快乐有趣的事情。什么基本部分完整欣赏部分完整欣赏,结构清晰,教师配乐朗诵。教师今天我带来了首关于幼儿园的诗歌,和大家分享。教师这首诗歌的名字是什么教师诗歌中的幼儿园是个什么样的地方,理解诗歌内容。以教师提问为主,幼儿较被动,可以选择幅让幼儿自己描述幼不用谢,幼儿园中班公开课教案方案主题名称爱活动名称大班语言诗歌我的幼儿园重点领域语言涉及领域社会。活动目标理解诗歌内容,感受诗歌的排比句式。认知迁移生活经验,大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。技能体会长大的快乐,激发热爱幼儿园的情感。情感活动游记教师介绍故事名称见。谈论什么是漫游安静地听教师朗诵故事见操作材料包水娃娃漫游,边听边想水娃娃去哪里漫游了,并用自己的方式记录下来。教师轻声重复故事以提示幼。
4、采用的不同的记录方式。将些片段的记录按照水娃娃漫游的顺序加以排列。谈论水娃娃的漫游经过哪些地方水娃娃把自己变成哪几种模样水娃娃为想象小水滴旅行记活动过程听故事水娃娃漫游记教师介绍故事名称见。谈论什么是漫游安静地听教师朗诵故事见操作材料包水娃娃漫游,边听边想水娃娃去哪里漫游了,并用自己的方式记录下来。教师轻声重复故事以提示幼儿,注意不打扰已有想法的幼儿。介绍谈论幼儿介绍幼儿园中班公开课教案方案精编集锦仅供参考象能力,动手能力体验这种集体做画的快乐。从寻找飘落的景象中感受秋天的到来。添就是找找的东西,也可以数其它东西的数量。幼儿园中班公开课教案方案活动目标培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。使幼儿初步了解身体生长需要多种营养,这些营养是从各种食物中获束部分教师交。
5、儿园大门照片,唤起幼儿园的回忆。教师这是什么地方教师喜欢我们的幼儿园吗为幼儿园中班公开课教案方案精编集锦仅供参考象能力,动手能力体验这种集体做画的快乐。从寻找飘落的景象中感受秋天的到来。添就是找找的东西,也可以数其它东西的数量。幼儿园中班公开课教案方案活动目标培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。使幼儿初步了解身体生长需要多种营养,这些营养是从各种食物中获班公开课教案方案精编集锦仅供参考。师树妈妈没有树宝宝很不开心,请小朋友来把它的树叶宝宝送回家把。幼好印好树叶的孩子在配班老师的帮助下将小手洗干净。结束今天树妈妈很开心说要谢谢我们小朋友呢,我们帮它找到了那么多的树叶宝宝,那我们小朋友该怎么说形成瀑布。喷泉在盛满水的纸杯的不同高度戳洞,水从洞里溢出,形成喷泉。玩。
6、有想法的幼儿。介绍谈论幼儿介绍自己的记录水娃娃去哪里漫游了。幼儿园中的。激发幼儿尊重他人劳动成果的情感。幼儿尝试营养配餐,初步了解食物如何搭配更有营养。活动准备鱼类肉类蛋类蔬菜水果米面类豆制品等食物卡片。课前观看幼儿园周食谱。课件兰兰的成长。图上的蔬菜各有多少小结数正确应该按顺序。过渡,出示图片。提问这里共有形成瀑布。喷泉在盛满水的纸杯的不同高度戳洞,水从洞里溢出,形成喷泉。玩冰块。说说自己在游戏中的有趣发现。活动延伸将以上游戏内容放在区域活动中,给予幼儿充分的时间和空间玩,让他们在玩中不断获得新的发现。幼儿园中班公开课教案方案设计意图提高幼儿的想搭配更有营养。活动准备鱼类肉类蛋类蔬菜水果米面类豆制品等食物卡片。课前观看幼儿园周食谱。课件兰兰的成长。比较各自。
7、题的方式,发现数正确的些方法。认识数字像什么表示几几样东西认识这些东西吗观察图片上蔬菜的数量,引导幼儿倾听同伴解决问题的方式,发现数正确的些方法。认识数字像什么表示几样东西只小象有几只它们非常注意营养的搭配样样蔬菜都要吃。今天早上小象要吃土豆,出示图片小朋友来数数土豆有几个土豆有个幼不用谢,幼儿园中班公开课教案方案主题名称爱活动名称大班语言诗歌我的幼儿园重点领域语言涉及领域社会。活动目标理解诗歌内容,感受诗歌的排比句式。认知迁移生活经验,大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。技能体会长大的快乐,激发热爱幼儿园的情感。情感活动游记教师介绍故事名称见。谈论什么是漫游安静地听教师朗诵故事见操作材料包水娃娃漫游,边听边想水娃娃去哪里漫游了,并用自己的方式记录下来。教师轻声重。
8、复故事以提示幼儿,注意不打扰已有想法的幼儿。介绍谈论幼儿介绍自己的记录水娃娃去哪里漫游了。幼儿园中象能力,动手能力体验这种集体做画的快乐。从寻找飘落的景象中感受秋天的到来。添就是找找的东西,也可以数其它东西的数量。幼儿园中班公开课教案方案活动目标培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。使幼儿初步了解身体生长需要多种营养,这些营养是从各种食物中获己的记录水娃娃去哪里漫游了。比较各自采用的不同的记录方式。将些片段的记录按照水娃娃漫游的顺序加以排列。谈论水娃娃的漫游经过哪些地方水娃娃把自己变成哪几种模样水娃娃为什么会不断地改变自己的模样水的小游戏瀑布几个纸杯倒放摞高,把水从顶部倒下,幼儿园中班公开课教案方案精编集锦仅供参考样东西只小象有几只它们非常注意营养的搭配样样蔬。
9、果的情感。幼儿尝试营养配餐,初步了解食物如何搭儿园是让我开心让我笑让我长大的地方。我的幼儿园,播放。教师我们起欣赏诗歌我的幼儿园。分组创编教师大家都很喜欢我们幼儿园,能不能说说喜欢幼儿园的理由就像今天的诗歌中说的那样。教师大家说的这么好,我们也起编首诗,你们觉得取个什么名字好呢结教师这是哪你看到了什么图教师这么多人,他们都是谁你认识吗教师在幼儿园你还会认识哪些人这些人为我们都做了什么图教师看看这些小朋友都在做什么教师你们在幼儿园都会做些什么事情图教师这个女孩子在干嘛猜猜她为什么这么开心教师你们在幼儿准备幼儿园大门照片自制图书相关个重点难点重点帮助引导幼儿理解诗歌,感受诗歌的特点。难点鼓励幼儿大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。活动过程开始部分观察法讨论法导入出示幼。
10、冰块。说说自己在游戏中的有趣发现。活动延伸将以上游戏内容放在区域活动中,给予幼儿充分的时间和空间玩,让他们在玩中不断获得新的发现。幼儿园中班公开课教案方案设计意图提高幼儿的想养成不挑食的好习惯。幼儿园中班公开课教案方案活动目标理解故事水娃娃漫游记,知道水的不同存在状态。会用自己的方式记录水娃娃漫游时变化的顺序。活动准备冰块纸杯笔纸。材料操作包水娃娃漫游记人手份。童易软件天气与自然想象小水滴旅行记活动过程听故事水娃娃什么会不断地改变自己的模样水的小游戏瀑布几个纸杯倒放摞高,把水从顶部倒下,形成瀑布。喷泉在盛满水的纸杯的不同高度戳洞,水从洞里溢出,形成喷泉。玩冰块。说说自己在游戏中的有趣发现。活动延伸将以上游戏内容放在区域活动中,给予幼儿充分的时间和空间玩游记教。
11、大幼儿园在我们大家的心中这么美好,那我们回去把它画下来,去和我们周围的人起分享。活动延伸绘画在幼儿园的点滴生活的记忆。与同伴合作制作纪念册。幼儿园中班公开课教案方案精编集锦。好多的妈妈每天做饭都会问宝宝今天想吃什么呀结合这特点,鼓形成瀑布。喷泉在盛满水的纸杯的不同高度戳洞,水从洞里溢出,形成喷泉。玩冰块。说说自己在游戏中的有趣发现。活动延伸将以上游戏内容放在区域活动中,给予幼儿充分的时间和空间玩,让他们在玩中不断获得新的发现。幼儿园中班公开课教案方案设计意图提高幼儿的想园里有开心的事情吗和我们大家起分享分享你的快乐。图教师这个女孩子怎么哭了发生什么事情了教师在幼儿园你有掉眼泪的时候吗什么事情你会掉眼泪图教师看出什么来了图教师她在做什么在想些什么小结在幼儿园这。
12、菜都要吃。今天早上小象要吃土豆,出示图片小朋友来数数土豆有几个土豆有个。小象有只怎么办咱们来用增画蔬菜。以此来添画其他的蔬菜。发操作纸,幼儿来增画。幼儿园中班公开课教案方案精编集锦仅供参考象能力,动手能力体验这种集体做画的快乐。从寻找飘落的景象中感受秋天的到来。添就是找找的东西,也可以数其它东西的数量。幼儿园中班公开课教案方案活动目标培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。使幼儿初步了解身体生长需要多种营养,这些营养是从各种食物中获脂肪糖类水分维生素无机盐纤维素,而这大类营养素存在于各种食物中。幼儿定制周食谱。讨论幼儿园的周食谱。食谱是按照幼儿身体营养搭配制定的。激发幼儿制作食谱的兴趣。幼儿分组进行设计,共组,每组设计天食谱。每组桌上放有各种食物卡片,幼儿自主搭。
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幼儿园中班公开课教案方案精编集锦(仅供参考)