与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育个领域的任务。教学原则教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的生理心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。认真做好学生的学期学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量教学中要充分发挥体育委员小组长及积极分子的作用,并经常做好对他们提高。学校体育常规工作加强广播操的队列队形训练,进退场的纪律秩序和上下楼梯安全教育,纠正广播操的动作及规范动作教学,提高广播操的质量。各教师应主动协助班主任老师组织落实好各班级的广播操活动,发现问题及时反馈,相互协调,不断提高我校广播操的做操水平。开展学生广播操评比活动。大力宣传每天锻炼小时,健康工作十年,幸福生活辈子口号,营造和谐校园和校园体育气氛,影响和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级具体情况,举办以年级组为单位的小型多样的校竞赛。搞好校业余运动队的训练工作,创建体育工作特色。学校指导教师应发扬以往的积极奉献,埋头苦干的工作态度,组建学校田径队广播体操队和为青少年参加体育锻炼创造良好的条件要以加强学校体育为重点,全面推动青少年体育运动,形人参与生气勃勃的校园体育氛围。为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组还要将继续深入学习素质教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教学教育工作。为此体育教研组对本学期体育工作作如下计划与安排。主要工作目标认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度,课时计划等。按照体育与健康课程标准,认真备好课,上好每堂体育课。组织引导学生积极参与课外体育活动,激发学生的运动兴趣。认真上好两操课活动,做到保质保量,确保学生身心健康成长。积极开展体育竞赛活动继续抓好学校运动课时数学习的重点难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。上好每堂课,切实提高教学质量要用新课程的理念指导体育教学,以教师为主导,以学生为主体,注重对学生的个性创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学会发展,更好地贯彻健康第的指导思想,推进课程改革的不断深入。加大体育教学检查力度,完善教学测评制度要进步完善教学检查制度,严格规范教学行为。学校领导和中层领导要不定期地进行教学检查,督促教师提出要求和建议。学期至少要检查次备课听课记录训练记录活动记录和体育档案。同时要多开展不少于两次小学体育教学计划篇汇总仅供参考体姿态,为以后进步学习各种体育活动的技术和技能打下定基础。对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。具体措施认真备课,精心写好教案,认真上好每堂课。教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。学生方面学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成进步突破,要积极参与各级的业务竞赛,特别是年青教师要力争出成绩。鼓励教研组成员积极参与校公开课校际公开课。月份认真完成学生的体育成绩考核评定工作。上传体育健康达标测试数据。举行乒乓球比赛。小学体育教学计划指导思想以个代表重要思想和大精神为指导,以加快体育教学改革为主线,以贯彻落实学校体育工作条例和推进新课程改革为重点,进步解放思想更新观念大力提高体育教学质量和管理水平,促进我校体育教学工作健康快速的发展。工作思路和工作目标坚持以人为本,健康第的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。进步深化课堂教学改革,推进研究性探究性教学方生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱相互合作遵守纪律勇敢顽强热爱生活积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面和谐地发展。小学年级学生模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会些简单的动作和方法,培养正确的身持健康第的指导思想,按照加强青少年体育工作的总体要求,全面落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见提出的各项措施。要进步端正思想,大力推进素质教育,确保学生有时间进行体育锻炼要以全面实施国家学生体质健康标准为基础,以全国亿万学生阳光体育运动为抓手,确保学生每天锻炼小时,保质保量上好体育课要切实加强学校体育设施建设,为青少年参加体育锻炼创造良好的条件要以加强学校体育为重点,全面推动青少年体育运动,形人参与生气勃勃的校园体育氛围。为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组还要将继续深入学习素质教育的先进理念,扎扎实实搞好为主体,结合学校的情况,创出自己的教育教学模式,提高课的质量,促进学生身体的健康发展。坚持教研组活动,不断提高教育教学水平,相互切磋,相互帮助,通过努力和不断完善,以促进全组整体教学水平的不断提高。学校体育常规工作加强广播操的队列队形训练,进退场的纪律秩序和上下楼梯安全教育,纠正广播操的动作及规范动作教学,提高广播操的质量。各教师应主动协助班主任老师组织落实好各班级的广播操活动,发现问题及时反馈,相互协调,不断提高我校广播操的做操水平。开展学生广播操评比活动。大力宣传每天锻炼小时,健康工作十年,幸福生活辈子口号,营造和谐校园和校园体育气氛,影响和渲染学生积极参与体育教学教育工作。为此体育教研组对本学期体育工作作如下计划与安排。主要工作目标认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度,课时计划等。按照体育与健康课程标准,认真备好课,上好每堂体育课。组织引导学生积极参与课外体育活动,激发学生的运动兴趣。认真上好两操课活动,做到保质保量,确保学生身心健康成长。积极开展体育竞赛活动继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。在体育教学中,以学生为主体,以培养创新精神和实践能力为重点,注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。教研工作具体措施组内采用参与式互动式进行教学设计案例的研讨。加强备课制度,在教师教科研能力及业务能力上要认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点难点明确本科的教学任务以及完成任务采取的教学原则教学方法组织措施等。根据教学任务,提前准备和布置好场地器材及教学用具。在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育个领域的任务。教学原则教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的生理心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。认真做好学生的学期学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量教学中要充分发挥体育委员小组长及积极分子的作用,并经常做好对他们会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学年级的教学内容中,根据课程标准中运动参与运动技能身体健康心理健康和社会适应个学习领域水平的活动与内容目标要求,把所编的队形练习基本体操走跑跳跃投掷滚动和滚翻攀登爬越韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统归类,称为基本活动。这些内容,都是些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受列原地转法复习基本体操技巧前后滚动游戏障碍赛跑游戏课端水平衡障碍赛跑技巧复习前后滚动游戏绕木棒接力韵律活动走各种姿势的走用各种正确姿势的走游戏迎面接力队列报数复习,各种姿势的走韵律活动队列报数技巧前滚翻游戏跳垫子游戏技巧前滚翻游戏换物接力劳动模仿操游戏迎面接力劳动模仿操游戏换物接力十队列齐步走立定复习劳动模仿操游戏课蹦蹦跳跳猎人猎枪老虎十队列走圆形十字接力技巧立卧撑游戏换物接力十基本体操游戏字接力徒手操游戏改换目标十跳小绳游戏迎面接力跑走跑交替复习跳小绳十走跑练习游戏跳进去拍人韵律法进步改革现行教学模式,努力探讨体育教学新思路,使学生真正成为学习的主体使体育课堂成为学生快乐活动快乐学习的乐园。培养学生的体育运动能力和习惯及运动竞技水平,充分发挥学校体育的健身功能努力提高学生的体质健康水平,培养学生体育学习习惯,使学生具有定体育文化常识,身体锻炼常识和体育运动常识,初步具备体育运动的基本技能,养成终身锻炼的习惯,促进学生身心全面发展。工作重点和举措强化常规教学管理,做好体育常规教学安排加强备课管理要求体育教师全面深入地研究把握教材,根据新课程标准和学生的实际情况,认真写好每节课的教案,教案的书写要符合学校要求。要认真制定学期教学计划要根据总育教学教育工作。为此体育教研组对本学期体育工作作如下计划与安排。主要工作目标认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度,课时计划等。按照体育与健康课程标准,认真备好课,上好每堂体育课。组织引导学生积极参与课外体育活动,激发学生的运动兴趣。认真