段,提高学生的主动性与自觉性,班级保持了良好的班风与学风另方面,通过统认识,建立了班级量化管理制度,实行班干部责任制。通过努力,工作目标基本实现,班级取得可喜成绩。教学方面我直担任语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断学习新知识,改进教育教学方法。年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践,平时我们组内通力合作,认真研究教材,积极参加听课评课和集体备课,充分做到了备课充分,授课认真,反思及时,因而取得了良好的教学效果。作为名教师,不光要教书,还要育人。要走的路还很长,要学的东西还很多,做名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向,我会如既往的坚持下去,努力求索。小学班主任工作总结篇时间晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其学生相处得好,学生爱听老师的话,就能达到事半功倍的效果。在与学生相处年中,我得出与学生和谐相处些不成熟的观点,请同行们批评指正。要懂得去爱每位学生作为名老师,爱学生会是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生,就要随时随地了解学生的感受,善于站在学生的角度去考虑问题解决问题。此时,你不仅是位老师,还是学生的朋友。老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。小学班主任工作总结汇总八篇网络版。分层合作,是实现合作自主探究的学习模式必由之路。学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成些学生怕于思考,懒于探索个人工作总结,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。明确学习目标。任何教学最忌千级都比我们强。实在是让我郁闷,看来以后还得向其他老师多多学习,寻求帮助,纪律方面也许是孩子长大了,小心思多了,话也就更加的多了,节课下来总是要说无数遍不要说话,尤其是临近期末,孩子们也变得浮躁起来,话多的让人头疼至极,我总觉得小孩子你不让他们说说笑笑的,也不正常,但是成全了他们的童心未泯,却失去了纪律性,这是个难题,可能随着年龄的增长,孩子们懂事了,自然就好了。有时候真的不能太过于压抑他们的天性,有些孩子性格如此,俗话说江山易改本性难移。只要小话不至于影响课堂秩序,能开开心心上课就行了。睁只眼闭只眼,成全了你我。何乐而不为呢让教育在融洽的氛围里悄然变化。家校联系本学期的校讯通开通情况还是让人很乐观的。家长们的积极配合让我很宽慰,我给家长们按时发作业,及时传达各种信息。相信家校联合起来,孩子们的明天会更好,另外和家长沟通时候,我也费了不少心思。例如,去年填写通知书的时候,我就创新了把,以前都是写该生怎样怎样上次我却这样写在我眼里,他是个活泼可爱的好孩子我都先把孩子的性格先汇总篇实用小学班主任工作总结汇总篇实用转正工作总结汇总篇实用教研工作计划汇总篇。爱得具体才会有爱的成效。在现实的日常教学中,有些班主任经常会抱怨,自己在学生身上花了那么多的精力和爱心,而学生却点也不领情。的确,学生对于班主任来说就是自己的孩子,没有不爱自己孩子的班主任,但是在爱的表达上有些老师却缺少了必要的技巧和方式。我对学生的爱不求回报,但是我们应该让学生知道我们在他们身上付出的努力和关爱。爱得具体些,让学生切实地感受到老师对他的关爱,以便更好地去激励学生在生活和学习上更上层楼。反思是班主任工作的策略。每个班级都有自己的特色和实际,每个班主任也都有自己的特色和实际,班主任工作又是个神圣而又无止境的工作,把自己在日常的实际工作的点点滴滴多进行反思,想想其中的优点和不足,以及其中的改进方法和对策,虽然由于各种客观原因,我做不到吾日省吾身,但是可以在办公桌上准备本台历,把日常教育教学生活中的成功经验和失败的不足之处,用自己简短而又有效的言辞记录下来,以提醒自己在今后的班主任工小学班主任工作总结汇总八篇网络版建立了详细的分析表加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路关心支持家庭困难学生积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望。知己知彼,才能百战百胜。这为我班班级工作的开展奠定了基础。第,努力创设班级环境,营造学习氛围。近朱者赤,近墨者黑这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先,在本学期中旬,在学校的统部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,增添了团结进取勤学善思的字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立,更是把学生的技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。学生生活在个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到,这样既费时又费力,学生学习完篇课文也不知自己这堂课进步了多少。年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结,我般字词教学只作为个检查过程。课文分析看是那类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。规范作业。学生学习新课和知识的系统化条理化,要靠定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。多开展实践活动。利用课堂课余及班队活动,进行系列的实践活动是本学期教学的个重要方面。在开展班级文化建设中,进行说新学期的打算我爱学校我爱班如何当好班级小主人等系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高,不管是谁站起来都能说上会儿。制定帮教方案。对个别的差生,能悉级保持了良好的班风与学风另方面,通过统认识,建立了班级量化管理制度,实行班干部责任制。通过努力,工作目标基本实现,班级取得可喜成绩。教学方面我直担任语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断学习新知识,改进教育教学方法。年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践,平时我们组内通力合作,认真研究教材,积极参加听课评课和集体备课,充分做到了备课充分,授课认真,反思及时,因而取得了良好的教学效果。作为名教师,不光要教书,还要育人。要走的路还很长,要学的东西还很多,做名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向,我会如既往的坚持下去,努力求索。小学班主任工作总结篇时间晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现,也很欣慰就把这几个月来的情况作个简单的汇报第,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格来写份总结吧。总结怎么写才是正确的呢以下是小编整理的小学班主任工作总结篇,欢迎阅读与收藏。小学班主任工作总结篇时光飞逝,转眼间学期又过去了。为了认识过去的不足,在即将到来的年里总结经验吸取教训改进方法扎实工作,现在对这学期的班级管理工作作个简要的回顾。班级的基本情况本班有学生名,通过这学期的努力,全班同学的精神风貌有了定改变,良好的日常行为习惯正在养成。毕业班的特点是多数学生学习情绪不稳定缺乏正确的是非观念,没有养成良好的习惯,大部分学生个倔犟,有定的逆反心理,给本班的教育教学活动开展带来了不少困难。开展的日常工作抓好纪律教育。个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着决定性作用。因此在开学初本人结合小学生守则小学生行为规范和校规校纪制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循,为良好班风的形成奠下基础。开展班级活动。作为年级的班主任,我不仅注重学生良好学习习惯的培养,指导他们主动地富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我发现自我确立自信。促进共同进步。我让班里的是把学生的技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。学生生活在个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。第,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。学习不好是次品,品德不好是危险品这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了天个主题的德育备课工作。把安全卫生健康学习生活价值观多个方面拿入其中。选取了些具有代表性的主题,如生命的价值在于运动文明用语在身边礼貌待人尊重别人就是尊重自己安全牢记心头少壮不努力,老大徒伤悲冬季饮食几忌等。其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。本期比较成功开展展现自我我们是朋友等班会活动。全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。通过他们自己从选生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成个良性循环的态势。严格管理制度。养成教育就是通过各项活动,使