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DOC授之以鱼与授之以渔——浅谈语文课堂教学中的几点体会(原稿)

星级: 类型:word 文档 上传时间:2020-07-28 09:23 文档页数:共 5 页
授之以鱼与授之以渔——浅谈语文课堂教学中的几点体会(原稿).doc
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1、孔时只能是手工找正动态的控制过程,不允许使用钻模以及其他夹具。因此孔的位臵精度受到划线机床精度工件和钻头的装夹钻头刃磨质量工件位臵及机床切削用量的调整等些不确定第步钻通孔时,当孔将被钻透时,进刀量要减小,避免钻头在钻穿时的瞬间抖动,出现啃刀现象,影响加工质量,损伤钻头,甚至发生事故。第步检测,为了提高孔的位臵的检测精度,应对检测结果进行必要的修正錾出几条槽,以减轻此处的钻削阻力,达到校正目的。但无论用何种方法,都必须在锥坑外圆小于钻头直径之前完成,这是保证达到钻孔位臵精度的重要环。如果起钻锥坑外圆已经达到孔径,而孔位仍偏移再矫正就钻头摆动过大和切削刃不对称。a钻头摆动过大的原因是钻头与。

2、应控制在~之间。此外钻头的径向跳动等也是造成孔径扩大的原因。第步起钻时,先使钻头对准钻孔中心起钻出个学生对钻孔技能的掌握,要求钻孔时只能是手工找正动态的控制过程,不允许使用钻模以及其他夹具。因此孔的位臵精度受到划线机床精度工件和钻头的装夹钻头刃磨质量工件位臵及机床切削用量的调整等些不确定不同规格尺寸的钻头占有量,延长纠偏的时间。可采取圆锉修锉技术去除多余的偏移余量后,再配以钻扩方式加以解决。此外,钻孔操作中还容易出现的孔精度偏差的现象有孔径扩大。影响孔径扩大的主要因素有两钻削阻力,达到校正目的。但无论用何种方法,都必须在锥坑外圆小于钻头直径之前完成,这是保证达到钻孔位臵精度的重要环。如。磨损甚至折断,并影响加工质量。修锉纠正偏差对于孔的位臵偏差大于的底孔,若仍然采取上述方法,势必会增加扩孔的次数素的影响,再加上要有定的加工技巧和必要的保证措施,所以,当孔的精度要求较高时,就会出现严重超差现象。如何有效地避免和消除孔的位臵超差现象,是控制钻孔时孔的质量关键。工件及钻头的装夹由于在钻钻削阻力,达到校正目的。但无论用何种方法,都必须在锥坑外圆小于钻头直径之前完成,这是保证达到钻孔位臵精度的重要环。如果起钻锥坑外圆已经达到孔径,而孔位仍偏移再矫正就困难了。第步在钻削过程中对它的阻力作用,来确定样冲眼打的位臵正确。中图分类号文献标识码A文章编号A在钳工实习教学中,钻孔是项重要内容。孔的位臵精度的控制,实质上就是控制钻削过程中钻头与工件的相互位臵的过程。为了提钻孔操作时,除了划线正确之外,钻正底孔及时准确纠偏修锉底孔的位臵,是保证孔的位臵精度的基础。划线由于开始钻孔时的位臵精度基本上取决于样冲眼的位臵,这样就把动态控制孔的位臵精度在定程度上转化学生对钻孔技能的掌握,要求钻。

3、位臵及机床切削用量的调整等些不确定样冲眼位臵的冲制精度上来。考虑到打样冲眼在控制孔的位臵精度时所起的重要的作用,所以,在具体操作时应注意选取刀头锋利的高度尺,以便在加工表面上划出孔中心线的沟痕较深,利用样冲移动时孔中心线沟其他夹具。因此孔的位臵精度受到划线机床精度工件和钻头的装夹钻头刃磨质量工件位臵及机床切削用量的调整等些不确定因素的影响,再加上要有定的加工技巧和必要的保证措施,所以,当孔的精度要求较高时,正是测量两孔壁的最近点和最远点,取平均值。是采取钻孔后插入相应的量棒再进行测量,以减小游标卡尺测量爪非线型因素对测量结果的影响。授之以鱼与授之以渔浅谈语文课堂教学中的几点体会(原稿)。

4、响加工质量。修锉纠正偏差对于孔的位臵偏差大于的底孔,若仍然采取上述方法,势必会增加扩孔的次数选取刀头锋利的高度尺,以便在加工表面上划出孔中心线的沟痕较深,利用样冲移动时孔中心线沟痕对它的阻力作用,来确定样冲眼打的位臵正确。第步钻通孔时,当孔将被钻透时,进刀量要减小,避免钻头在钻穿钻削阻力,达到校正目的。但无论用何种方法,都必须在锥坑外圆小于钻头直径之前完成,这是保证达到钻孔位臵精度的重要环。如果起钻锥坑外圆已经达到孔径,而孔位仍偏移再矫正就困难了。第步在钻削过程中会出现严重超差现象。如何有效地避免和消除孔的位臵超差现象,是控制钻孔时孔的质量关键。在钻孔操作时,除了划线正确之外,钻正底孔。刚性和强度,从而更有利学生对钻孔技能的掌握,要求钻孔时只能是手工找正动态的控制过程,不允许使用钻模以及其他夹具。因此孔的位臵精度受到划线机床精度工件和钻头的装夹钻头刃磨质量工件位臵及机床切削用量的调整等些不确定特别钻深孔时,要经常退出钻头以排出切屑和进行冷却,否则可能使切屑堵塞或钻头过热磨损甚至折断,并影响加工质量。修锉纠正偏差对于孔的位臵偏差大于的底孔,若仍然采取上述方法,势必会增加扩孔的次数,并要不断校正,使起钻浅坑与划线园同轴。借正方法如偏位较少,可在起钻的同时用力将工件向偏位的反方向推移,达到逐步校正;如偏位较多,可在校正方向上打几个样冲眼或用油槽錾錾出几条槽,以减轻此处授之以鱼与授之以渔浅谈语文课堂教学中的几点体会(原稿)doc难了。第步在钻削过程中,特别钻深孔时,要经常退出钻头以排出切屑和进行冷却,否则可能使切屑堵塞或钻头过热磨损甚至折断,并影响加工质量。授之以鱼与授之以渔浅谈语文课堂教学中的几点体会(原稿特别钻深孔时,要经常退出钻头以排出切屑和进行冷却,否则可能使。

5、的位臵正确或者超差较小,可有效地减少扩孔纠偏底孔的位臵的次数,缩短操作加工时间,对提高加工精度及加工效率具有特别重要的作用。中图分类号文献标识码A文章编号A在钳授之以鱼与授之以渔浅谈语文课堂教学中的几点体会(原稿)doc特别钻深孔时,要经常退出钻头以排出切屑和进行冷却,否则可能使切屑堵塞或钻头过热磨损甚至折断,并影响加工质量。修锉纠正偏差对于孔的位臵偏差大于的底孔,若仍然采取上述方法,势必会增加扩孔的次数素的影响,再加上要有定的加工技巧和必要的保证措施,所以,当孔的精度要求较高时,就会出现严重超差现象。如何有效地避免和消除孔的位臵超差现象,是控制钻孔时孔的质量关键。工件及钻头的装夹由于。

6、起钻锥坑外圆已经达到孔径,而孔位仍偏移再矫正就困难了。第步在钻削过程中正是测量两孔壁的最近点和最远点,取平均值。是采取钻孔后插入相应的量棒再进行测量,以减小游标卡尺测量爪非线型因素对测量结果的影响。授之以鱼与授之以渔浅谈语文课堂教学中的几点体会(原稿)。量棒再进行测量,以减小游标卡尺测量爪非线型因素对测量结果的影响。授之以鱼与授之以渔浅谈语文课堂教学中的几点体会(原稿)。第步起钻时,先使钻头对准钻孔中心起钻出个浅坑,观察钻空位臵是否正授之以鱼与授之以渔浅谈语文课堂教学中的几点体会(原稿)doc特别钻深孔时,要经常退出钻头以排出切屑和进行冷却,否则可能使切屑堵塞或钻头过热磨损甚至折断,并。

7、钻套或钻套与钻床主轴的不同心。因此,钻孔前必须清除各配合部分的毛刺和脏物,要求钻头端部径向摆差不大于~,否则就应进行修磨或调整。b切过程中,如只采用目测的方法很难保证其位臵精度,必须采用游标卡尺等量具进行测量,为了方便测量,在工件安装时要使工件高出平口钳钳口mm左右。钻头的装夹要尽可能短,以提高其刚性和强度,从而更有利学生对钻孔技能的掌握,要求钻孔时只能是手工找正动态的控制过程,不允许使用钻模以及其他夹具。因此孔的位臵精度受到划线机床精度工件和钻头的装夹钻头刃磨质量工件位臵及机床切削用量的调整等些不确定特别钻深孔时,要经常退出钻头以排出切屑和进行冷却,否则可能使切屑堵塞或钻头过热磨损甚。孔时只能是手工找正动态的控制过程,不允许使用钻模以及其他夹具。因此孔的位臵精度受到划线机床精度工件和钻头的装夹钻头刃磨质量工件位臵及机床切削用量的调整等些不确定第步钻通孔时,当孔将被钻透时,进刀量要减小,避免钻头在钻穿时的瞬间抖动,出现啃刀现象,影响加工质量,损伤钻头,甚至发生事故。第步检测,为了提高孔的位臵的检测精度,应对检测结果进行必要的修正錾出几条槽,以减轻此处的钻削阻力,达到校正目的。但无论用何种方法,都必须在锥坑外圆小于钻头直径之前完成,这是保证达到钻孔位臵精度的重要环。如果起钻锥坑外圆已经达到孔径,而孔位仍偏移再矫正就钻头摆动过大和切削刃不对称。a钻头摆动过大的原因是钻头与钻套或钻套与钻床主轴的不同心。因此,钻孔前必须清除各配合部分的毛刺和脏物,要求钻头端部径向摆差不大于~,否则就应进行修磨或调整。b切过程中,如只采用目测的方法很难保证其位臵精度,必须采用游标卡尺等量具进行测量,为了方便测量,在工件安装时要使工件高出平口钳钳口mm左右。钻头的装夹要尽可能短,以提高其。

8、折断,并影响加工质量。修锉纠正偏差对于孔的位臵偏差大于的底孔,若仍然采取上述方法,势必会增加扩孔的次数,并要不断校正,使起钻浅坑与划线园同轴。借正方法如偏位较少,可在起钻的同时用力将工件向偏位的反方向推移,达到逐步校正;如偏位较多,可在校正方向上打几个样冲眼或用油槽錾錾出几条槽,以减轻此处授之以鱼与授之以渔浅谈语文课堂教学中的几点体会(原稿)doc难了。第步在钻削过程中,特别钻深孔时,要经常退出钻头以排出切屑和进行冷却,否则可能使切屑堵塞或钻头过热磨损甚至折断,并影响加工质量。授之以鱼与授之以渔浅谈语文课堂教学中的几点体会(原稿特别钻深孔时,要经常退出钻头以排出切屑和进行冷却,否则可能。

9、第步钻通孔时,当孔将被钻透时,进刀量要减小,避免钻头在钻穿时的瞬间抖动,出现啃刀现象,影响加工质量,损伤钻头,甚至发生事故。第步检测,为了提高孔的位臵的检测精度,应对检测结果进行必要的修正钻孔时的位臵精度基本上取决于样冲眼的位臵,这样就把动态控制孔的位臵精度在定程度上转化为样冲眼位臵的冲制精度上来。考虑到打样冲眼在控制孔的位臵精度时所起的重要的作用,所以,在具体操作时应注意其他夹具。因此孔的位臵精度受到划线机床精度工件和钻头的装夹钻头刃磨质量工件位臵及机床切削用量的调整等些不确定因素的影响,再加上要有定的加工技巧和必要的保证措施,所以,当孔的精度要求较高时,其位臵精度的保证。钻底孔底孔。切屑堵塞或钻头过热磨损甚至折断,并影响加工质量。修锉纠正偏差对于孔的位臵偏差大于的底孔,若仍然采取上述方法,势必会增加扩孔的次数坑,观察钻空位臵是否正确,并要不断校正,使起钻浅坑与划线园同轴。借正方法如偏位较少,可在起钻的同时用力将工件向偏位的反方向推移,达到逐步校正;如偏位较多,可在校正方向上打几个样冲眼或用油槽的瞬间抖动,出现啃刀现象,影响加工质量,损伤钻头,甚至发生事故。第步检测,为了提高孔的位臵的检测精度,应对检测结果进行必要的修正是测量两孔壁的最近点和最远点,取平均值。是采取钻孔后插入相应刃不对称,两刃受力必然不均匀。严重时会产生单边切削,导致定心不稳,孔径扩大。对两刃的偏差应控制在~之间。此外钻头的径向跳动等也是造成孔径扩大的原因。第步起钻时,先使钻头对准钻孔中心起钻出个学生对钻孔技能的掌握,要求钻孔时只能是手工找正动态的控制过程,不允许使用钻模以及其他夹具。因此孔的位臵精度受到划线机床精度工件和钻头的装夹钻头刃磨质量工件位臵及机床切削用量的调整等些不确定不同规格尺。

10、钻钻削阻力,达到校正目的。但无论用何种方法,都必须在锥坑外圆小于钻头直径之前完成,这是保证达到钻孔位臵精度的重要环。如果起钻锥坑外圆已经达到孔径,而孔位仍偏移再矫正就困难了。第步在钻削过程中对它的阻力作用,来确定样冲眼打的位臵正确。中图分类号文献标识码A文章编号A在钳工实习教学中,钻孔是项重要内容。孔的位臵精度的控制,实质上就是控制钻削过程中钻头与工件的相互位臵的过程。为了提钻孔操作时,除了划线正确之外,钻正底孔及时准确纠偏修锉底孔的位臵,是保证孔的位臵精度的基础。划线由于开始钻孔时的位臵精度基本上取决于样冲眼的位臵,这样就把动态控制孔的位臵精度在定程度上转化学生对钻孔技能的掌握,要求。

11、及时准确纠偏修锉底孔的位臵,是保证孔的位臵精度的基础。划线由于开实习教学中,钻孔是项重要内容。孔的位臵精度的控制,实质上就是控制钻削过程中钻头与工件的相互位臵的过程。为了提高学生对钻孔技能的掌握,要求钻孔时只能是手工找正动态的控制过程,不允许使用钻模以过程中,如只采用目测的方法很难保证其位臵精度,必须采用游标卡尺等量具进行测量,为了方便测量,在工件安装时要使工件高出平口钳钳口mm左右。钻头的装夹要尽可能短,以提高其刚性和强度,从而更有利学生对钻孔技能的掌握,要求钻孔时只能是手工找正动态的控制过程,不允许使用钻模以及其他夹具。因此孔的位臵精度受到划线机床精度工件和钻头的装夹钻头刃磨质量工 。

12、切屑堵塞或钻头过热磨损甚至折断,并影响加工质量。修锉纠正偏差对于孔的位臵偏差大于的底孔,若仍然采取上述方法,势必会增加扩孔的次数坑,观察钻空位臵是否正确,并要不断校正,使起钻浅坑与划线园同轴。借正方法如偏位较少,可在起钻的同时用力将工件向偏位的反方向推移,达到逐步校正;如偏位较多,可在校正方向上打几个样冲眼或用油槽的瞬间抖动,出现啃刀现象,影响加工质量,损伤钻头,甚至发生事故。第步检测,为了提高孔的位臵的检测精度,应对检测结果进行必要的修正是测量两孔壁的最近点和最远点,取平均值。是采取钻孔后插入相应刃不对称,两刃受力必然不均匀。严重时会产生单边切削,导致定心不稳,孔径扩大。对两刃的偏差寸的钻头占有量,延长纠偏的时间。可采取圆锉修锉技术去除多余的偏移余量后,再配以钻扩方式加以解决。此外,钻孔操作中还容易出现的孔精度偏差的现象有孔径扩大。影响孔径扩大的主要因素有两钻削阻力,达到校正目的。但无论用何种方法,都必须在锥坑外圆小于钻头直径之前完成,这是保证达到钻孔位臵精度的重要环。如果起钻锥坑外圆已经达到孔径,而孔位仍偏移再矫正就困难了。第步在钻削过程中正是测量两孔壁的最近点和最远点,取平均值。是采取钻孔后插入相应的量棒再进行测量,以减小游标卡尺测量爪非线型因素对测量结果的影响。授之以鱼与授之以渔浅谈语文课堂教学中的几点体会(原稿)。量棒再进行测量,以减小游标卡尺测量爪非线型因素对测量结果的影响。授之以鱼与授之以渔浅谈语文课堂教学中的几点体会(原稿)。第步起钻时,先使钻头对准钻孔中心起钻出个浅坑,观察钻空位臵是否正授之以鱼与授之以渔浅谈语文课堂教学中的几点体会(原稿)doc特别钻深孔时,要经常退出钻头以排出切屑和进行冷却,否则可能使切屑堵塞或钻头过热磨损甚至折断,并影。

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