到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任中差生，鼓励他们自由讨论最后做到理解字，即通过学生的眼睛看事物。

由于我能理解他们，接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

在教研方面，积极参与，博取众长平时，我抓住机会，多听优秀教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平认真学习研究教学理论，新课程标准理念，有针对性地应用于教学活动当中学英语的积极性至关重要。

为此作如下常规工作深刻钻研教材，认真备好每节课。

不但要备学生而且要备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对年级教学目标的不同初年级在培养学生的自学能力和学习兴趣的基础上训练学生阅读和写作等综合能力，还让学生试着模仿教材写作文设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

对每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

实施了高效课堂教学方法，提高课堂效率。

增强上课技能，提高教学创造和设计英语语言情景。

把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织学生开展课文表演课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。

并经常启发和组织他们用英语简单讨论些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。

英语老师工作总结报告范文大全本学期，我们积极围绕校本研修积极开展教学活动，解决我校存在的实际问题，和开展高效课堂积极探索提高课堂教学的好模式好方法。

尤其是后半学期，大胆借鉴和学习洋思中学的教学模式，立志让每个学生在课堂上都有收获，让学生积极行动起来，分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，对每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思记录，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快注英语老师工作总结报告范文整理版领导的信任，使我精力充沛同事的帮助，使我干劲十足学生的渴求，使我信心倍增。

在今后的工作中，我会努力填补自己教学中的不足，继续多问多想，多与其他教师交流工作经验，相互配合学习，争取更大的进步，英语老师工作总结报告又过了个学期，时间过得非常得快。

仿佛这整个学期，都在忙忙碌碌中度过。

回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进行总结。

英语老师工作总结报告范文整理版。

在课堂教学中，活跃气氛，激励学生主动思考问题，参与活动。

实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时还要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的举动都会直接影响课堂教学，因此在生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

实施了高效课堂教学方法，提高课堂效率。

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在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，发挥小组合作学习的模式，把课堂还给学生，真正实践高效课堂。

基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到于我能理解他们，接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

在教研方面，积极参与，博取众长平时，我抓住机会，多听优秀教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平认真学习研究教学理论，新课程标准理念，有针对性地应用于教学活动当中积极配合我校英语组有关课题的研究工作。

努力总结和发现问题，及时调整教学策略当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。

如我发现学生的语言运用能力不够强，所以在以后的教学中要加强学生这方面的训练，力争让学生轻松学习，熟练掌握。

学期的教学工作自己收获良多题，和开展高效课堂积极探索提高课堂教学的好模式好方法。

尤其是后半学期，大胆借鉴和学习洋思中学的教学模式，立志让每个学生在课堂上都有收获，让学生积极行动起来，紧张起来，都能积极参与课堂的各项活动，特别是小组活动，合作探究，小组讨论，极大地调动学生学习的积极性，从而极大地提高了课堂效果。

现将本学期的教学工作汇报如下主要工作本学期我最大的收获就是继续实施了高效课堂。

尽量可调动学生学习的积极性，想方设法提高教学效率。

首先把学习的主动权交给学生，让学生积极行动起来，紧张起来，都能积极参与课堂的各项活动，特别是小组活动，合作探究，小组讨论，极大地调动学生学习的积极性，从而极大地提高仿佛这整个学期，都在忙忙碌碌中度过。

回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进行总结。

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培养小组长帮助我检查其他学生朗读背诵课文。

主要问题我认为在实施高效课堂方面，我还存在许多问题和困惑对学生不放心，不敢大胆放手实施得不够彻底等由好中差搭配的学习小组不仅不积极合作而且还有逐渐散漫的迹象差生如何转化等等问题。

今后打算和努力方向在今后的工作中，我要继续实践和探索高效课堂，尤其要重点抓好学困生的转化工作，分层次推进，让各个层次的学生都得到提高。

从而提高整体水平，争取更大的进步。

英语老师工作总结报告本人在英语教学中，工了课堂效果。

正如名家所言要想调动农民的积极性就是把土地还给农民要想调动学生学习的积极性就是把学习还给学生。

作为初中年级的学生，培养学生的自学能力及调动学生学英语的积极性至关重要。

为此作如下常规工作深刻钻研教材，认真备好每节课。

不但要备学生而且要备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对年级教学目标的不同初年级在培养学生的自学能力和学习兴趣的基础上训练学生阅读和写作等综合能力，还让学生试着模仿教材写作文设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

对每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学首先，帮助他们找出优缺点，以发扬优点，克服缺点其次是以平常心对待。

差生也是孩子，厌恶责骂只能适得其反，他们应享有同样的平等和民主，因此，我做到以情动人首先做到真诚字，即我在学生面前做到言出必行其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任中差生，鼓励他们自由讨论最后做到理解字，即通过学生的眼睛看事物。

由于我能理解他们，接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

在教研方面，积极参与，博取众长平时，我抓住机会，多听优秀教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平认真学习研究教学理论，新课程标准理念，有针对性地应用于教学活动当中，参与活动。

实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时还要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的举动都会直接影响课堂教学，因此在课上定要设法让学生全身心投入。

而英语又是门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

因此，上课内容丰富教态自然，讲课生动难易适中，自然就能够吸引住学生。

例如，我会尽量多介绍些有关英美国家的文化知识生活故事，为学生学习英语提供动力和激情。

另外，我还注意结合现实生活中的现象多方面多角度地培养学生良好的品德和高尚的人格。

但回看自己的授课，我感到有点惭愧，因为有时我并不能很好学效果。

我以后必须努力克服，研究方法，采取有力方法解决当中困难。

课后用爱心浇灌学生英语是语言。

因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲多练。

为此，在早读时，我下班了解情况，发现问题及时解决课后发现作业问题及时讲解，让学生及时消化。

在班里优生不多，中差生却俯视皆是的情况，在不断学习中学生两极分化现象不断扩大，严重影响了班内的学习风气。

为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。

第对于教材还吃得不够透。

我认为可以从文本再构这理念出发，进行文本和资源的整合。

尽量把知识点做到深入浅出。

第对学法缺乏有效的指导。

比如学生在平时几次考试中，听力和写作丢分比较严重提高。

现在学生普遍反映喜欢上英语课。

充分利用练习课和课外辅导学生。

本学期我们增加了练习课，我经常利用练习课辅导学生。

比如检查单词的记忆，对话和短文的朗读与背诵等。

为了激发学生的积极性，我还采用小组与小组之间进行比赛和全班进行百词大赛等办法，事实证明，这些方法都达到了预期的效果。

另外，本人虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。

认真批改作业。

布臵作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出了课堂效果。

正如名家所言要想调动农民的积极性就是把土地还给农民要想调动学生学习的积极性就是把学习还给学生。

作为初中年级的学生，培养学生的自学能力及调动学生学英语