升的目的。

常规检查月次，本学期数学组教师平均每人听课节以上，反思篇。

通过检查发现大家都备课认真，作业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事。

真正做到了课前有准备课后有反思。

具体开展的活动。

期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学计划。

组织开展了全组的公开课教学活动，位老师上节公开课，并进行听课研讨。

进行了期初期中期末次教学常规检查。

组织进规范和要求。

我们对每个环节都非常重视。

学校提出至少要有提前周的备课量，教研组长每月底检查备课情况，全组教师都能按时将教案上交。

在第次的教案检查之后，根据曲校长提出的规范备课要求，全组教师都能虚心改正以往的不足之处按照具体要求进行备课，同课异构的内容上升了个层次，而且内容详尽，各俱特色。

正如曲校长说的那样我们数学组的教师个个都争强好胜，不甘落后。

在以后的教案检查中我们的成绩考核几乎都是等奖。

我们每底检查作业的批改，教师对学生作业的评价非常有效，例如笑脸鼓励语等。

在检查时，全组教师都参与了检查的全过程，教师对上交的课堂作业及口算本都进行了认真细致的检查，并提出了好的建议。

通过参与检查，每位教师即看到了别人的优点同时也明确了自己的工作方向。

每次检查后，我都及时将检查的结果及建议反馈给任课教师，大家都能根据提出的建议规范自己对学生的要求，使我们的作业质量有了进步的提高。

数学教研组能扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事，切实抓好单元练习月考和期末质量检测，真正将考查作为促进学生全面发展促小学数学教研组工作总结开拓，才能在课程改革的礁石上激起朵朵美丽的浪花，年月日小学数学教研组工作总结本学期，我校教研组在中心校教务处的领导下，在研训中心的指导下，开展了系列以有效教学为主题的校本研训活动，研训活动着眼于课堂教学，着力于教师实施新课程的水平，通过有针对性的集体备课活动主题性的课堂教学研讨以及学生作品评比竞赛等，促进了教师的专业素质的发展和学生数学水平的提高。

本学期主要活动回顾期初，根据南京市第届我的生活与数学活动方案，广泛地宣传发动，积极地组织实施，我们组织了镇第届我的生活与数学作品评比。

在这次评比中，共收到学生有效作品件，最终评选出优秀作品件，并对精心指导成绩显著的教师颁发了优秀指导教师奖。

本学期，我们共安排了两次大的主题教研活动，次是在中心校组织的以中低年级教师为对象的空间与图形专题研讨次是在固小组织的以集体备课组长和高年级教师为对象的单元复习课专题研讨。

这两次活动，得到了中心校领导的高度重视，县研训员唐主任亲临现场悉心指导，上课教师精心准备，听课教师不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为个工作重点。

教育改革，教学研究是教育事业发展的个永恒的主题。

本学期通过系列的活动，让每位老师都有不同程度的提高，让每位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。

今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度务实的作风换取更好的成绩，不断创新，让我们的教研工作更上层楼。

小学数学教研组工作总结半年时光匆匆而过，个紧张充实有序奋进的学期即将结束了，回顾这学期我们数学教研组的工作，深感辛苦，但更多的却是欣慰。

因为我们全组老师团结协作共同努力共同提高，营造了浓厚的数学教研氛围，顺利完成了系列工作。

现就本学期开展的工作做如下总结加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作本学期，教研组加强课堂教学常规管理，努力把教研工作做细做实，使备课上课堂教学常规管理，努力把教研工作做细做实，使备课上课质量检测作业批改辅导学生等各环节都符合规范化的教学要求。

开学初，要求每位教师制定好教学计划，学期末制定好复习计划，抓好课后反思的落实，积极提高教师对教材的理解与驾驭能力。

发挥联合教研体的优势，加强随堂课互观课的听课评课活动。

本学期，张景怡老师每周两次来我校听随堂课和参加教研活动，指导我们如何上课，评课，教学中要关注哪些方面，并针对每位老师教学中存在的问题，提出了许多改进建议。

在同福山数学项目组的互动中，通过去证大福山听课，以及张景怡老师为我们上研讨课，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

结合学校责任杯教学大赛，以校课题研究为载体，组织公开教研活动和课堂教学展示。

每位老师都积极参与责任杯教学大赛。

参赛的老师结合自己平时的教学，找出自己的亮点，并在实践课中得以充分体现。

年纪大的老师虽然不参加评比，但也认真听课，评课。

责任杯大赛中，每位教师结合自己实转变教师的教学方式和学生的学习方式。

发挥团体教研的优势，加强随堂课互观课的听课评课活动。

本学期，位数学老师都上了节公开课，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，教研组成员提出了许多改进建议，通过听课交流学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

抓实常规保证教育教学任务全面完成。

学期我组共开展了次教研活动，每次活动都坚持以教学为中心，教师们互相交流教学经验，切磋教法，学情分析反思心得集体备课，以此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提积极发言，在定程度上引发了老师们每位老师都有不同程度的提高，让每位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。

但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。

我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上层楼。

小学数学教研组工作总结我们数学教研组共有教师人，这是个人才济济的团队，也是个积极向上的群体。

每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后，都能全身心投入本职工作。

经过这几年的相互磨合，彼此的性格脾气都已了然于心，大家亲密无间，团队精神初露端倪。

虽然以往没有我们的工作还不是很出色，但是我们不抱怨不气馁，继续本着勤学善思细研实干的准则，如既往，再接再厉同时我们也在冷静思考不足，针对存在的问题积极改进工作。

现将小学数甲在天内将有关工作向甲方移交完毕，并附书面说明，如给甲方造成损失的应予赔偿。

本协议首部甲乙双方的通讯地造成双方联系障碍，由有过错的方负责。

第条本协议期限为壹年。

本协议于年月日生效，至年月日终止。

第条乙方看管协议书范本因乙方工作责任的原因造成物资设备损失的，根据乙方责任大小按损失物资折旧后赔偿甲方。

乙方能及时发现盗窃给甲方造成损失的应予赔偿。

本协议首部甲乙双方的通讯地址为双方联系的唯固定通讯地址，若在履行本协议中双。

第条履约保证金签订协议时，乙方向甲方交纳履约保证金人民币元，协议期满并无违约责任的，无息退还保证金执份。

甲方乙方代表乙方家属签字与乙方关系身份证号码日期年月日日期年月日看管协议书范本相关文章协议书范单方解除本协议，若单方解除本协议的，违约方应支付守约方违约金人民币元。

第十条因本协议引起的或与本协议。

看管协议书范本。

第条其他规定协议终止解除后，乙方应在天内将有关工作向甲方移交完毕，并附书面说明，如第条承包形式乙方提供劳务的方式。

第条履约保证金签订协议时，乙方向甲方交纳履约保证金人民币元，协议期满及时报告甲方的免予赔偿乙方能按时到岗并履行职责，但未能及时发现物资被盗等的，乙方按损失物资折旧后的损失物资折旧后的赔偿甲方乙方未到岗，不认真履行职责致使物资被盗的，乙方按损失物资折旧后的赔偿甲方。

有任何争议，甚至涉及诉讼时，该地址为双方法定地址。

若其中方通讯地址发生变化，应立即书面通知另方，否则。

看管协议书范本。

第条其他规定协议终止解除后，乙方应在天内将有关工作向甲方移交完毕，并附书面说明，如因乙方工作责任的原因造成物资设备损失的，根据乙方责任大小按损失物资折旧后赔偿甲方。

乙升的目的。

常规检查月次，本学期数学组教师平均每人听课节以上，反思篇。

通过检查发现大家都备课认真，作业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事。

真正做到了课前有准备课后有反思。

具体开展的活动。

期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学计划。

组织开展了全组的公开课教学活动，位老师上节公开课，并进行听课研讨。

进行了期初期中期末次教学常规检查。

组织进规范和要求。

我们对每个环节都非常重视。

学校提出至少要有提前周的备课量，教研组长每月底检查备课情况，全组教师都能按时将教案上交。

在第次的教案检查之后，根据曲校长提出的规范备课要求，全组教师都能虚心改正以往的不足之处按照具体要求进行备课，同课异构的内容上升了个层次，而且内容详尽，各俱特色。

正如曲校长说的那样我们数学组的教师个个都争强好胜，不甘落后。

在以后的教案检查中我们的成绩考核几乎都是等奖。

我们每底检查作业的批改，教师对学生作业的评价非常有效，例如笑脸鼓励语等。

在检查时，全组教师都参与了检查的全过程，教师对上交的课堂作业及口算本都进行了认真细致的检查，并提出了好的建议。

通过参与检查，每位教师即看到了别人的优点同时也明确了自己的工作方向。

每次检查后，我都及时将检查的结果及建议反馈给任课教师，大家都能根据提出的建议规范自己对学生的要求，使我们的作业质量有了进步的提高。

数学教研组能扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事，切实抓好单元练习月考和期末质量检测，真正将考查作为促进学生全面发展促小学数学教研组工作总结开拓，才能在课程改革的礁石上激起朵朵美丽的浪花，年月日小学数学教研组工作总结本学期，我校教研组在中心校教务处的领导下，在研训中心的指导下，开展了系列以有效教学为主题的校本研训活动，研训活动着眼于课堂教学，着力于教师实施新课程的水平，通过有针对性的集体备课活动主题性的课堂教学研讨以及学生作品评比竞赛等，促进了教师的专业素质的发展和学生数学水平的提高。

本学期主要活动回顾期初，根据南京市第届我的生活与数学活动方案，广泛地宣传发动，积极地组织实施，我们组织了镇第届我的生活与数学作品评比。

在这次评比中，共收到学生有效作品件，最终评选出优秀作品件，并对精心指导成绩显著的教师颁发了优秀指导教师奖。

本学期，我们共安排了两次大的主题教研活动，次是在中心校组织的以中低年级教师为对象的空间与图形专题研讨次是在固小组织的以集体备课组长和高年级教师为对象的单元复习课专题研讨。

这两次活动，得到了中心校领导的高度重视，县研训员唐主任亲临现场悉心指导，上课教师精心准备，听课教师