理的初英语老师新学期教学方案范文,供大家参考,希望可以帮助到大家。初英语老师教学方案指导思想根据初学生的生理和心理以及发展需求,英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心培养学生的语感和良好的语音语调基础,使他们形成初步知体验实践参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。所教班级学生基本情况分析本学期我任教年级两个班教学,从新生入学成绩来看,大部分学生在英语基础方面很薄弱,由于在小学英语课并未受到足够的重视,他们在写的技能方面基本上没有得到过训练,连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过学期的不懈努力,部分学生的基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。另外,学生在情感本学期教育教学难点我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看语法知识点特殊疑问句的构成回答和对划线部分提问人称代词物主代词方位介词名词所有格形容词和副词的个级别英语教学本来就是十分的困难,所以在教学中有着很多的事情需要我们来解决,事情的发展已经超出了我们的想象,相信我们定能够做好这切。在不断的成长中得到更多的进步,这才是直以增加,而且年级的学生刚进入初中英语的学习,所进行的教育教学必然会非常的缓慢,要顺利的完成教育教学任务非常的困难,要考好期末考试就更加不容易,所以必须抓好每天,每分每秒的时间。本学期教育教学重点我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看语法知识点人称代词物主代词回答和对划线部分提问名词所有格般现在时时间表达法形容词和副词的个级别交际用语初英语老师新学期教学方案范文整理版的教师。下面是职场范文网小编为大家整理的初英语老师新学期教学方案范文,供大家参考,希望可以帮助到大家。初英语老师教学方案指导思想根据初学生的生理和心理以及发展需求,英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心培养学生的语感和良好的语音语调基础,使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力,为进步学习打下基础。同时用新课标理念,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式,努力用套行之有效的课堂教教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分,并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个模块都列出明确的语言目标主要的功能项目与语法结构需要掌握的基本词汇,并分为个单元。部分是基本对话内容,部分是短文,主要是阅读训练。是扩展和综合的语言运用。周测月测的形成性评价制度对英语学习实行量化制度,每日每周每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞结构,形成了套循序渐进的生活化的学习程序。与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分,并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个模块都列出明确的语言目标主要的功能项目与语法结构需要掌握的基本词汇,并分为个单元。部分是基本对话内容,部分是短文,主要是阅读训练。是扩展和综合的语言运用。初英语老师新学期教学方案范文初英语老师新学期教学方案范文托尔斯泰认为如果个教师仅仅热爱教育,那么他只能是个好教师如果个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是个完善上学期的基础为起点,树立信心,全身心的投入到新学期的教育教学工作中去。争取在新的年里,把教育教学工作推向新的层次。初英语老师教学方案本学期的指导思想在本学期的英语教学中,坚持英语课程标准中以下教学理念,面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础突出学生主体,尊重个体差异采用活动途径,倡导体验参与,让学生在种乐趣。部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写也不过关,导致看不懂,听不懂,学不懂。学生的听力也还有待提高,在这方面失分也较多。主要是听的时间太少,接触英语的时间不多。针对种种问题,在本学期的英语教学中,教师方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇语法句型等基础知识和听说读写等基本技能,为进步学习英语打下坚实的基础另方面,又要采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣让学生掌握记忆单词听力写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和自主探索,合作老师的指导下通过感知体验实践参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为而不仅仅是。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。教材分析这套教材采用任务型语言教学模式,融汇话题交际功能和语言结构,形成了套循序渐进的生活化的学习程序。与原初英语老师新学期教学方案范文初英语老师新学期教学方案范文托尔斯泰认为如果个教师仅仅热爱教育,那么他只能是个好教师如果个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是个完善的教师。下面是职场范文网小编为大家整理的初英语老师新学期教学方案范文,供大家参考,希望可以帮助到大家。初英语老师教学方案指导思想根据初学生的生理和心理以及发展需求,英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心培养学生的语感和良好的语音语调基础,使他们形成初步第十周第十周复习单元第十周第十周第十周复习单元第十周复习考试初英语老师教学方案指导思想坚持马列主义,高举胡理论伟大旗帜,认真学习胡教育理论,贯彻个代表重要指导思想,积极响应和贯彻素质教育钻研素质教育的实质。减负的内在,并以此指导自己的教育教学工作,遵循教育教学规律,紧扣大纲,把我教学层次,不断提高自己的业务水平。基本情况这学期,我继续担任初,班的英语教学工作。这两个班级,每班各有学生十人左右,但是,基础却不尽人意。初班的学生基础还可以,但是班的时间不多。针对种种问题,在本学期的英语教学中,教师方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇语法句型等基础知识和听说读写等基本技能,为进步学习英语打下坚实的基础另方面,又要采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣让学生掌握记忆单词听力写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究能力。教学内容和教学要求初下册共个单元,加上复习单元个。全书采取任务型语言教学模式,融汇话题交际功能和语言结构,形成了套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出意识。,布置单独的作业,让他们在小进步小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。,营造宽松民主和谐的教学氛围。,培养学生综合语言运用能力。,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考调查讨论交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。因为本学期时间短,工程部工作总结任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓好每分每秒的时间来进行教育教学,才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多,讲解试卷所花费的时间必然会老师的指导下通过感知体验实践参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为而不仅仅是。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。教材分析这套教材采用任务型语言教学模式,融汇话题交际功能和语言结构,形成了套循序渐进的生活化的学习程序。与原的教师。下面是职场范文网小编为大家整理的初英语老师新学期教学方案范文,供大家参考,希望可以帮助到大家。初英语老师教学方案指导思想根据初学生的生理和心理以及发展需求,英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心培养学生的语感和良好的语音语调基础,使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力,为进步学习打下基础。同时用新课标理念,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式,努力用套行之有效的课堂教个体差异采用活动途径,倡导体验参与,让学生在老师的指导下通过感知体验实践参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为而不仅仅是。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。教材分析这套教材采用任务型语言教学模式,融汇话题交际功能和语言初英语老师新学期教学方案范文整理版的基础却相差很远,学生基础参差不齐,两极分化严重,没有学习的兴趣。因此,教学工作开展的相当困难。初英语老师新学期教学方案范文整理版。生的情感,营造宽松民主和谐的教学氛围。,培养学生综合语言运用能力,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考调查讨论交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。,为他们终身学习奠定基础。,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果的教师。下面是职场范文网小编为大家整理的初英语老师新学期教学方案范文,供大家参考,希望可以帮助到大家。初英语老师教学