1、织和管理,成立校本教研指导小组。校长为校本教研的第责任人,是校本教研的身体力行者。以骨干教师为龙头成立教研组,按计划深入年级组班级组听课评课,力求做到融教研科研调研为体。逐步成为校本教研的主力军。加强学习和培训,提高全体教师的科研素质。采取走出去,请进来的灵活培训形式,全力提高教师的科研实践能力。组织教师外出参观学习考察活动,从先进或发达地区吸取教学智慧,获得灵感,解决我校教学中的实际问题每学年,组织教师通过先进的媒体收听收看专家讲座讲学,积极鼓励和支持教师参加各类教学研究会议学习和培训,提高教师的科研意识和水平。继续挖掘自身资源,开展各类学术讲座或学术沙龙活动。发挥现代远程教育的优势,狠抓现代教育技术的培训。创建促进教师专业发展的培训活动,全体教师要结合自。

2、书室的开放,教材发放和各教师学生征订服务工作。配合微机室人员完成好期中期未成绩统计和各项工作。努力完成教务处日常事务工作,并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题,争取改卷前做好评分标准,责任到面的活动和取得的成绩。及时公告各类观摩课信息,组织教师参与听课评课,并作相应的记载。办好第期中教研,使之成为教师交流的平台,外界了解中的窗口。其他工作评选情景整合课题先进个人。配合上级教科研部门和省校联合体开展好各项临时性教育科研活动。学校教研处工作计划指导思想以建设国家改革发展示范校为契机,以学校中心工作为重点,以服务学校发展服务教师专业成长为宗旨,积极有效组织和开展教科研工作,努力打造支高素质科研型的教师队伍,使学校教科研水平再上新台阶。工作重点规范校本教材开发,确保。

3、定形式,教研活动不仅仅停留在听课评课,更要有理性的有效教学的思考和探讨,更应该关注主题性的教学研究活动,如同题材同课题研究。在切实落实各项活动提高活动时效性的基础上我们评出校级优秀教研组。,落实各项制度。是教研组工作的每月考评制度加强是教学过程,质量分析要抓好认真工作检查的频率,加强随堂课听课力度。要求行政人员听课数全学期节以上,教师全学期听课数节以上。同时,在听课过程中,要重视课堂观察,有目的得有教导处组通过定期召开的学生座谈会,了解培优情况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视,情感投入,及时激励和指导,对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。继续推行学习小组制度。配合年级组订好本学期的考试资料,注重把教学放在平时来抓,积极参加各年级组的活动。完成好教材。

4、促教师做好相关问题的整改工作。教研处将不定期对部分年级部分教师开展调研和随堂听课活动,对教师的教育教学活动及学生的学习活动进行全方位的了解,有针对性地与授课教师交换意见,及时总结反馈调研情况,积极寻求整改策略,从而不断提高教育教学质量。每月工作安排。学校教研处工作计划网络版。按常规做好老带新结校教研处工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。学校教研处工作计划指导思想以新课标新教材新课改的基本精神为理念以创素质教育名校为目标,以科研创新发展为宗旨,加大科研力度,以研促教以研促学,改变传统的教学方式和学习方式,提高第课堂的教学效率,促进教学教研教科的整合,促成教师教研组和学校整体的合力发展,使我校教科研水平再上新台阶。重要工作科研课题组织好主题探究导学丛书的编写工作,。

5、查,期中进行中期检查,学期末进行课题评审和检查。所有检查结果做好记录,据实纳入日常教学考评和学年教学效果评估。考核评价认真做好年度先进教研组考评和教师教学评估工作根据试测情况,修订昌宜市中优秀教研组考评方案并组织评选优秀教研组根据教师暑假学习情况反馈和上学期试测情况,制定昌宜市中教师教学评估条例试行,并按此方案进行考核。师资培训继续以教研组为单位,组织教师观看名家课堂讲座光碟。按常规做好老带新结对帮,通过指导老师的指导新教师座谈上见习课等方式促使新教师顺利快速成长。利用编写年人教社新教材的教辅资料之机,组织全体教师学习新课标新教材,领会新课改的精神,用最新的理论为理念以创素质教育名校为目标,以科研创新发展为宗旨,加大科研力度,以研促教以研促学,改变传统的教学。

6、本教材质量加强课题研究宣传,注重课题过程管理指导精品课程建设,提升教师科研水平。学校教研处工作计划学校教研处工作计划日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,定有不少可以计划的东西吧。好的工作计划都具备些什么特点呢下面是小编为大家收集的学师展示课青年教师评优课备课组研讨课拜师结对汇报课。积极参加市区教育局组织的各类课堂展示活动,力争在活动中再展学校新亮点。要加强教师综合能力的培养。学生有效的学习需要良好的教学,良好的教学需要专业化的教师,而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。本学期中,我们将以提高教师的基本功为抓手,切实提升教师的综合能力。加强质量管理,提高教学实效。本学期,将做好教学过程与质量,有针对性地组织小型多样的常规检查,及时反馈检查结果,并督。

7、的教育教学撰学校教研处工作计划网络版人。配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。配合教研组做好本学期教研工作。完成各教师计划总结教案和作业的检查工作。总之,教务处工作是项复杂而又繁多的工作,要求工作上要认真细心才能完成好。因此,要求教务处每个成员既要有分工,又要有配合。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。教务处年月日学校教研处工作计划指导思想以党的精神为指导,紧密围绕全面推进素质教育提高教育教学质量的工作主题,创造性地积极有效地组织和开展各项工作。积极落实教育局实施的教师本领提升年活动,抓住有效课堂教学这根主线,深化课堂教学改革,推进有效课堂教学活动的实施,努力打造支适应新课改要求的教师队伍,使学校教科研水平再上新台阶。工作重点推进有效教学,打造优质课堂。

8、,提高教育教学质量。加强教师基本功培训,努力提高教师的业务水平。搭建不同层面的校本培训平式授课,使课题研究成果转化为生产力完成课题终期成果的提炼工作,成立成果撰写小组,本学期拿出课题成果初稿配合总课题组开展总课题中后期成果提炼工作,重点组织好第次课题实验教师论文竞赛工作。准备,确保整合课题次性通过结题评审和成果鉴定工作。认真策划普通高中探究性教学辅助教材开发课题的论证开题和理想工作,并在本学期正式启动前期试验工作。做好其他学科性课题的管理和检查工作。研究性学习本学期的研究性学习继续采取课堂课外交替的课程模式教研处统筹年级组管理班级实施相结合的操作方式进行。为使研究性学习课程取得实效,应特别注意个方面的问题班主任和指导老师应该对本班研究性学习课程管理全权负责,。

9、学管理,创新教研活动形式,力戒形式主义做法。努力探索新课程背景下的教研活动方法和途径。教研活动要做到定,即定主题定次数定形式,教研活动不仅仅停留在听课评课,更要有理性的有效教学的思考和探讨,更应该关注主题性的教学研究活动,如同题材同课题研究。在切实落实各项活动提高活动时效性的基础上我们评出校级优秀教研组。,落实各项制度。是教研组工作的每月考评制度加强是教学过程,质量分析要抓好认真工作检查的频率,加强随堂课听课力度。要求行政人员听课数全学期节以上,教师全学期听课数节以上。同时,在听课过程中,要重视课堂观察,有目的得有安全问题,然后批准学生外出,学生填写外出批准单指导老师签署意见,并在年级组签批病案后,方可外出。学校加强对研究性学习课程的考核评价。平时做好过程检。

10、方式和学习方式,提高第课堂的教学效率,促进教学教研教科的整合,促成教师教研组和学校整体的合力发展,使我校教科研水平再上新台阶。重要工作科研课题组织好主题探究导学丛书的编写工作,不定期召开丛书编委会议,统认识,保质保量,打造精品教辅资料,创中品牌,让丛书成为展示我校教学和科研实力的窗口。继续深化情景课题研究工作,使课题研究向更深层次推进,即由前期单纯的重视情景展示向探究建构领域发展,培养师生的探究意识和学科知识的建构能力。采取有力措施,完善并推广情景探究建构课题子模式,要求教师人人熟悉课题子模式群,人人在课堂教学中尝试子模式授课,使课题研究成果转化为生产力完成课题终期成果的提炼工作,成立成果撰写小组,本学期拿出课题成到另外的地方做研究。校本教研的主要措施强化组。

11、不定期召开丛书编委会议,统认识,保质保量,打造精品教辅资料,创中品牌,让丛书成为展示我校教学和科研实力的窗口。继续深化情景课题研究工作,使课题研究向更深层次推进,即由前期单纯的重视情景展示向探究建构领域发展,培养师生的探究意识和学科知识的建构能力。采取有力措施,完善并推广情景探究建构课题子模式,要求教师人人熟悉课题子模式群,人人在课堂教学中尝试子模教研组是学校实施教学管理进行教学研究的基层单位,也是教师专业发展的摇篮。浓郁的教研氛围学术氛围以及有效的教研活动是教师专业成长的助推器。各学科教研组要进步端正教育思想,发扬求真务实的作风,加强课堂教学管理,创新教研活动形式,力戒形式主义做法。努力探索新课程背景下的教研活动方法和途径。教研活动要做到定,即定主题定次数。

12、认真组织实施研究性学习,不得出现自习学生做其他学科练习等与研究性学习课程无关的事。根据教育部相关文件,研究性学习应该拓展校外资源。对需外出本学期,将做好教学过程与质量,有针对性地组织小型多样的常规检查,及时反馈检查结果,并督促教师做好相关问题的整改工作。教研处将不定期对部分年级部分教师开展调研和随堂听课活动,对教师的教育教学活动及学生的学习活动进行全方位的了解,有针对性地与授课教师交换意见,及时总结反馈调研情况,积极寻求整改策略,从而不断提高教育教学质量。每月工作安排。学校教研处工作计划网络版。配合年级组订好本学期的考试资料,注重把教学放在平时来抓,积极参加各年级组的活动。完成好教材征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用,指导和配合图书室工作人员。完成好图。

参考资料：

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