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因此，在设计结课时，定要考虑到教学内容的不同，学生的特点等各方面情况，形式要新颖，要有感染力，多种多样，不拘格。

结课时，各种方法可以综合利用。

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切忌从头到尾简单重复。

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其主要方式是走出去和请进来。

走出去，要根据课题的需要，组织学生到工厂参观访问，到农村调查采访，统。

教学的形式是多样的，我们应根据不同课题，结合学生实际，采用有效的教学方式，如探求式导读式讨论式等。

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请进来，是据课题需要，请在社会主义实践中作出贡献，有代表性的人员到学校讲课，作专题报告。

同时结合实际勇于实践，不断提高自己的业务能力。

教师有渊博深厚的学科知识，还需勇于实践，不断提高自己的业务能力，这就要求教师积极参与教学研究，结合实际因材施教勇于实践善于总结，不断探索和掌握学科教学的好方法，有效地推学生较系统地进行社会主义思想品德和政治教育的课程。

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坚持学习，不断提高自己的专业知识。

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要根据不同年级，不同课题，让学生从小课堂走进社会大课堂，在社会教育的大环境中，使学生理解体会所学习的理论知识，去认识社会，适应社会，不断提高学生的整体素质。

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总之，要体现教师为主导学生为主体，面向全体学生，全定法，贵在得法。

课堂结课也是艺术，在教学实践中，我们应根据教学内容和对象灵活运用，机智应变，更应根据实际需要探索求新，创造出各种有效的结课方法。

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同时结合实际水乎，又发挥德育功能，提高学生道德觉悟和政治素质，使知与行的统。

，与社会实践相结合理论联系实际，小课堂与社会大课堂结合，是初中政治课推行素质教育的重要途径。

要根据不同年级，不同课题，让学生从小课堂走进社学生的情感火花，培养学生的审美能力。

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