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于生活，又必须服务于生活。
因此，我们的英语教学也必须与生活结合，必须为生活服务。
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如果教师不去倾听不去鼓励对答如流，就会由衷地产生股兴奋感和成功感，这是最佳的课前热身。
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英语作为最重要的信息载体之，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。
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运用灵活多样，生动有趣的教学方法，激发学生学习兴趣每堂课都有定量的课堂交际活动。
其表现方式是课堂上师生之间学生之间大量的交际活动，就像社会活动的个重要组成部分，语言既来源于生活，又必须服务于生活。
因此，我们的英语教学也必须与生活结合，必须为生活服务。
但是如何才能做到乐教趣学呢利用语课前这样的过渡，既吸引了学生的注意力，又找到了师生进入共同学习的良好契机。
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学生听懂了并能对答如流，就会由衷地产生股兴奋感和成功感，这是最佳的课前热身。
这比我们常用的玩游戏。
其中主要以学生为中心，教师的切活动都是帮助学生更好地自主学习。
我们从中学到了不少有趣精彩的活动。
关键词小学英语乐教趣学社会生活的信息化学生的。
这些来自教师的积极反馈就像内部奖励样激励着学生，使他们得以进步，看到自己的闪光点。
如果教师不去倾听不去鼓励
小学英语教学的亮点：乐教、趣学(原稿)
