院根据各学科专业要求可适当调整或制定相应的考核办法。

指导教师的评分主要对毕业论文设计的过程质量的考核，答辩小组教师的评分重在论文设计的质量和答辩过程的考核。

附表成人本科毕业论文成绩评定表张家口函授站届姓名杨继桃所学专业汉语言文学所在班级级汉语本题目解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头成绩指导教师姓名邓卫新职称副教授指导教师评定成绩指导教师签字年月日答辩小组评定论文设计成绩答辩小组组长签字年月日毕业论文最终成绩学院答辩委员会意见委员会主任签字单位章年月日注论文设计各项成绩的评定，可参考毕业论文设计成绩考核表，各学院可据相关文件，制定论文设计成绩评定细则。

此表式两份，份存学生档案，份存二级学院。

初稿第三阶段月日之前完成定稿论文写作参考文献张爱玲，张爱玲全集。

新疆新疆人民出版社，年月第版。

金宏达，华丽影沉。

北京文化艺术出版社，年月第版。

张新颖，世纪上半期中国文学的现代意识。

北京联书店，年月第版。

宋家宏，走进荒凉张爱玲的精神家园。

广州花城出版社，年月第版。

李稚田，第类时空。

北京中国纺织出版社，年月第版。

指导教师审定意见指导教师签字年月日附表廊坊师范学院成人本科毕业生论文设计中期检查表张家口函授站汉语言文学专业学生姓名杨继桃论文设计题目解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头指导教师邓卫新职称副教授毕业论文设计的进度及完成情况第阶段月日之前完成开题报告第学专业学生姓名杨继桃论文设计题目解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头指导教师邓卫新职称副教授答辩小组成员姓名职称组长成员答辩小组评语答辩小组组长年月日答辩小组评定论文设计成绩函授站答辩委员会复审论文成绩函授站答辩委员会年月日备注成人本科毕业论文设计答辩记录届张家口函授站汉语言文学专业学生姓名杨继桃指导教师邓卫新论文题目解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头答辩小组组长成员记录员年月日答辩情况可附页附表廊坊师范学院成人本科毕业论文设计成绩考核参考表指导教师评分考核项目满分得分对论文设计所涉及的研究背景基本清楚选题设计合理，基本理论专业知识基本技能水平完成任务情况与水平工作量与完成质量独立工作能力分析解决问题和实际工作能力创新能力答辩小组教师评分考核项目满分得分完成任二阶段月日之前完成初稿第三阶段月日之前完成定稿指导教师意见指导教师年月日备注毕业论文设计及完成情况栏，由学生如实填写。

指导教师意见栏，包括学生论文设计的前期工作中存在的问题，指导教师对下步工作的指导意见和工作安排。

附表廊坊师范学院成人本科毕业生论文指导教师评语表张家口函授站汉语言文学专业学生姓名杨继桃论文设计题目解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头指导教师邓卫新职称副教授指导教师评语选题符合专业培养目标，论文写作态度认真负责。

论文内容较充分，参考的相关资料也符合题目要求，层次结构较合理。

主要观点突出，层次清晰，语言表达流畅，基本符合毕业论文要求。

指导教师邓卫新年月日毕业论文设计初评成绩指导教师签章邓卫新年月日附表廊坊师范学院成人本科毕业生论文答辩成绩表张家口函授站汉语言研究张爱玲小说的电影造型论张爱玲小说的电影化造型何文茜等研究张爱玲小说的电影化技巧张爱玲小说的电影化技巧何文茜张爱玲小说的电影化倾向申载春论张爱玲小说的电影手法张江元研究张爱玲小说的死亡意识李祥伟论张爱玲小说中的死亡意识等国外研究现状海外研究对张爱玲的研究可以分为两个阶段第阶段年夏志清，唐文标等人对她作品的介绍与评述第阶段年至今，辐射面波及北美等地的华文文学的影响研究分析和评价。

年月后，她在美国辞世后，海外学者多运用西方现代文艺理论来剖析。

二本选题确立的依据和意义本文通过对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析，试图在体会张爱玲语言的现代性的基础上，尝试性地提出种独特的审美方式，从不同的视角解读张爱玲小说的表现手法。

文方案设计研究的基本内容，拟解决的主要问题，研究步骤方法及措施研究的基本内容解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头拟解决的基本问题张爱玲的小说映照了个阴阳不分鬼气森森的世界，恐怖镜头繁复缤纷，在她的作品里以人拟鬼，她笔下的人物均飘荡在凄冷荒凉的宿命轨道上。

本文尝试根据恐怖电影的表现手法，从场景造型人物造型以及道具造型等角度入手，对张爱玲小说中出现的恐怖镜头进行研究阐释。

研究步骤方法及措施本文采用比较研究的方法，根据恐怖电影的表现手法，在学术界既有研究资料的基础上，从张爱玲小说相关的研究书籍及其评论等出发，分析整理资料，从场景造型人物造型以及道具造型等角度入手，对张爱玲小说当中出现的恐怖镜头进行研究阐释。

论文写作进度计划与参考文献论文写作进度计划第阶段月日之前完成开题报告第二阶段月日之前完廊坊师范学院成人教育本科毕业论文设计过程管理材料函授站张家口函授站届别届专业汉语言文学学号姓名杨继桃廊坊师范学院继续教育学院印制材料目录开题报告中期检查表指导教师评语表答辩记录表答辩成绩表成绩评定表附表廊坊师范学院成人本科生毕业论文开题报告书张家口函授站汉语言文学专业届学生姓名杨继桃论文题目解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头指导教师姓名邓卫新技术职称副教授所属站张家口函授站研究方向现当代文学研究综述综述本选题国内外研究动态，说明本选题确立的依据和意义本选题国内外的研究动态国内对张爱玲小说的电影化表现手法的研究主要从小说的电影画面感电影造型电影化技巧等角度切入，考察了张爱玲作品对电影艺术手法的借鉴技巧研究张爱玲小说的电影画面感犹在镜中论张爱玲小说的电影感何蓓情况与水平论文设计任务书图纸与实物的质量答辩时讲述的系统性及语言表达能力回答问题的正确性成绩总评总评成绩评定等级成绩与等级对应表优良中等及格不及格分以下注此考核项目及各项目的分值仅作为参考，各学院根据各学科专业要求可适当调整或制定相应的考核办法。

指导教师的评分主要对毕业论文设计的过程质量的考核，答辩小组教师的评分重在论文设计的质量和答辩过程的考核。

附表成人本科毕业论文成绩评定表张家口函授站届姓名杨继桃所学专业汉语言文学所在班级级汉语本题目解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头成绩指导教师姓名邓卫新职称副教授指导教师评定成绩指导教师签字年月日答辩小组评定论文设计成绩答辩小组组长签字年月日毕业论文最终成绩学院答辩委员会意见委员会主任签字单位学专业学生姓名杨继桃论文设计题目解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头指导教师邓卫新职称副教授答辩小组成员姓名职称组长成员答辩小组评语答辩小组组长年月日答辩小组评定论文设计成绩函授站答辩委员会复审论文成绩函授站答辩委员会年月日备注成人本科毕业论文设计答辩记录届张家口函授站汉语言文学专业学生姓名杨继桃指导教师邓卫新论文题目解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头答辩小组组长成员记录员年月日答辩情况可附页附表廊坊师范学院成人本科毕业论文设计成绩考核参考表指导教师评分考核项目满分得分对论文设计所涉及的研究背景基本清楚选题设计合理，基本理论专业知识基本技能水平完成任务情况与水平工作量与完成质量独立工作能力分析解决问题和实际工作能力创新能力答辩小组教师评分考核项目满分得分完成任