题中的应用分析原稿。

分类讨论思想作为种重要的数学教学思想，重在强调培养学生的数学思维意识，让学生通过自学题目无法用种固定的思想和模式去解决，而且所要求的结论也不是只有种，如果学生只根据种思考方式进行思考，就会大大降低解题的准确率。

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初中应用题不同于小学应用题，初中应用题不仅需要学生结合实际的能力，还需要学应用较为广泛，可以用来解决多种题型，是种具有强烈逻辑性的思维方式，对于学生在数学学习过程中的帮助很大。

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在解题的自信，初中数学教师在教学过程中就要特别注重教学模式和解题方式，分类讨论思想在当前初中数学解题能力的培养过程中被广泛应用。

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摘要初中数学不同于小学数学，初中数学开始强调学生的思维逻辑能力和自主解学生结合实际的能力，还需要学生拥有良好的解题心态，由于应用题设计道德生活常识较多，所以大多不是只有种结论，因此分类讨论思想在应用题中的应用十分广泛，这既本是元，假设需要纸箱个，那么请分别写出方案总费用元与方案元与纸箱数量个之间的函数关系，并制定出个最佳方案。

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