，箍筋选用，梁的截面为，两种，则，构造要求承载力抗震调整系数三级抗震设防要求，框架梁的混凝土强度高度梁的最小配筋率支座，，，，所以跨中，，，，湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页箍筋的配筋率配筋计算当梁下部受拉时，按形截面设计，翼缘计算宽度按跨度考虑时，按梁间间距考虑时，当翼缘厚度考虑时，此作用不起控制作用。

综上，取。

考虑抗震承载力调整系数，以第四层为例。

弯矩设计值为因为，故属于第类截面，ξξ，故配筋支座以左座为例将下部截面的深入支座，作为支座负弯矩，作用下的受压钢筋再计算相应受拉钢筋考虑抗震承载力调整系数，弯矩设计值为，ξξ，故配全部梁的正截面配筋计算过程与结果见梁正截面配筋计算表表湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页表梁正截面配筋计算表第七层梁正截面配筋计算表截面左右左右变矩设计值选配钢筋第至六层梁正截面配筋计算表弯矩设计值选配钢筋湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页斜截面受弯承载力计算承载力抗震调整系数，以第四层跨为例，给出计算方法和过程其他各梁的配筋计算见表格。

跨梁，故截面尺寸满足要求。

，选配。

，满足跨梁，故满足截面尺寸要求。

，选配。

，满足表梁斜截面配筋计算表楼层梁配筋湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页柱截面的配筋已知条件混凝土采用，纵向受力筋选用，箍筋选用。

柱截面尺寸。

构造要求承载力抗震调整系数，三级抗震设防要求，框架柱纵筋最小配筋率应满足柱正截面承载力计算。

计算要点，，为大偏心受压柱，当时为小偏心受压柱。

取和两者中取较大值。

当时，当时，且柱的计算长度时，时，，，。

湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页表柱的配筋图层数大小偏心大大大大大大大时取计算时按构造配筋否则按计算配筋箍筋加密区长度底层柱根取，其它端部取。

具体计算见表湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页表柱的斜截面配筋图柱截面是否满足要求满足满足满足满足满足满足满足实配加密区非加密楼梯的配筋现浇板式楼梯，层高，踏步尺寸采用混凝土，板采用钢筋，梁纵筋采用钢筋。

楼梯上均布荷载标准值。

楼梯段板设计取板厚约为板斜长的，板倾斜角，取宽板带计算。

楼梯板荷载三角形踏步自重斜板自重水磨石面层板底抹灰小计活荷载湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页总荷载设计值截面设计板水平跨度，弯矩设计值为板的有效高度，ξ同时满足要求分布筋每级踏步根平台板的设计平台板厚，取宽板带计算。

荷载计算水磨石面层厚混凝土板板底抹灰小计活荷载总荷载截面设计平台板的计算跨度弯矩设计值板的有效高度，ξ湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页同时，满足要求平台梁的设计以平台梁截面尺寸为。

。

荷载计算平台板传来梁自重梁侧粉刷，梯段传来小计弯矩设计值剪力设计值截面按形计算，梁的有效高度，属于第种类形的形梁，以代替可得，ξ同时，满足要求验算截面尺寸截面符合要求验算是否配筋，按构造筋配置，符合要求。

湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页地基地基埋深采用柱下独立基础混凝土强度等级，钢筋为。

地基承载力特征值修正假定基础宽度故地基承载力不特征值，进行深度修正，查表所以取确定地基净反力确定基础基础高，因为所以基础高度符合抗冲切要求底部配筋宽高比湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页ⅠⅠ截面的弯矩为配筋在宽内配湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页总结在近几个月的忙碌和学习后，我的毕业设计画上了个比较完美的句号。

在这次毕业设计中，我学到很多的知识，也积累了不少的经验，同时还培养了我应用文献资料的能力。

本次毕业设计涉及到大学所学的大部分专业知识，综合性系统性专业性较强，主要能够锻炼我们的独立作业能力，动手实践能力，这是我们即将走向工作岗位的前奏和序曲。

通过这次设计，达到专业知识在广度和深度上的拓展和提升，同时意在培养我们认真工作的精神，严谨做事的态度，可以说在我们从学校走向社会的过渡中，它有着相当重要的意义。

作为名即将毕业的大学生，只有认认真真，塌塌实实地从最基本是事情做起，这才是我们应有的心态，只有这样我们才能够迅速地适应现实社会这个大集体。

回顾整个设计的过程，由于时间较为紧迫，而且又是自己第次独立完成整个住宅楼的设计工作，没有应有的设计经验，经常会因为考虑不周全须反过来重新进行计算，但还是存在很多不完善和不详细的地方。

同时通过这次设计发现问题，查漏补缺，这才是我这次毕业设计的重要收获。

总而言之，本次毕业设计为我今后的发展打下了坚实的基础，我会充分珍惜这次设计带来的思路和经验，这对以后的工作将有深刻的指导意义。

湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页参考文献朱彦鹏主编，混凝土结构设计上海同济大学出版社，龙驭球包世华主编结构力学教程北京高等教育出版社，曹双寅主编工程结构设计原理南京东南大学出版社，邱洪兴等编建筑结构设计南京东南大学出版社，李爱群高振世主编工程结构抗震与防灾南京东南大学出版社，石名磊龚维明等编基础工程南京东南大学出版社，郭正兴李金根主编建筑施工南京东南大学出版社，中华人民共和国建设部混凝土结构设计规范北京中国建筑工业出版社中华人民共和国建设部建筑抗震设计规范北京中国建筑工业出版社中华人民共和国建设部建筑地基基础规范北京中国建筑工业出版社中华人民共和国建设部建筑结构荷载规范北京中国建筑工业出版社建筑设计资料集北京中国建筑工业出版社叶献国主编建筑结构选型概论武汉武汉理工大学出版社，沈蒲生梁兴文合编混凝土结构设计原理北京高等教育出版社，金喜平邓庆阳主编基础工程北京机械工业出版社，陶红林主编，建筑结构上下册，北京化学工业出版社，王社良主编，抗震结构设计，武汉武汉理工大学出版社，窦立军主编，建筑结构抗震，北京机械工业出版社，湖北文理学院建筑工程学院毕业设计第页致谢本毕业设计是在谢向东老师的关怀和指导下完成的。

毕业设计中的许多思想和方法得益于谢的指导和启发，从设计选题到成果的完成每步都离不开谢老师的悉心指导。

毕业设计的完成标志着大学的生活也将要以此作为个结束了，虽然大学结束了，但我的求知精神没有结束，我们追求我们事业的雄心壮志永远也不会结束。

大学给了我个追求辉煌梦想的云梯，我就借着这个云梯朝着梦想勇敢往前攀登，去实现个接个的小目标，从而达到理想。

不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师几年来对我们学习过程中的认真负责，使我能够很好的掌握专业知识，具备了总结各科专业知识并结合运用的能力，并在设计中得以体现。

回想大学的生活，仿佛历历在目大，对大学充满新鲜感，心浮躁不定更不知怎么给自己定位，是你的句话让我的心在短时间里安静了下来，肩膀上下子有了压力，适当的压力就给我了莫大的学习动力。

大二，大学过多的课余生活让我们对社团的活动充满了兴趣，此时我们的学习情况脱离了正轨，又是你的句话活动参加以后留下的只有纪念，学到的知识是自己的，终生受用的。

下子给我们指明了方向，我们重新调整了心态，踏上学习的正轨。

大三，毕业面临失业的话语让我们的心又静不下来了，又是你的鼓励与支持告诉我们大学里学的是学习的方法和态度，培养的是处理问题的能力。

如果有招聘会就过去看看，投份简历，珍惜身边的就业机会。

四年的大学生活里，是你们的鼓励与支持让我感受到了学习的乐趣正是有了你们平日的帮助关心支持和鼓励，才使我的毕业设计工作顺利完成，给我们的大学生活画了个圆满的句号。

毕业在即，对给予这样学习机会的学校表示感谢，对培养我的院党委，领导及给我知识和做人道理的老师们表示感谢，还有帮助过我的同学们，祝愿大家在新的时期有更大的进步。

在此再次向建筑工程学院的全体老师致以衷心的