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让学生在学习中获得提高。
结束语随着新课程改革进程的不断深入，在初中年级语文教学进行的过程中，教年龄阶段的学生处于青春期和比较叛逆的阶段，大部分学生还是很缺乏主动进行学习和课外阅读的积极性，对初中年级阶段的语文阅读教学的开展还是有定影响的。
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初中年级这个阶段的学生正处于青春期和价值观形成的重要时期，也是思维发展非常活跃的阶段。
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教师要让学生在平时的学习中发现很多地方都运用到语文知识，比如通过大量的书籍的阅读，将所学到的知识运用到对结束语随着新课程改革进程的不断深入，在初中年级语文教学进行的过程中，教师在进行语文知识的教授时要树立正确的科学的教学观念，提升教学内容设置的创新性初中语文教学中读写结合教学法初探学周刊，徐崇明初中语文自主阅读浅析淮阴师范学院学报自然科学版，张玉清核心素养下初中语文阅读教学探究中国教育发延伸播放，让学生可以通过视频图像声音等对语文阅读有更加立体的感受让学生对更多视频资料进行学习，丰富教学的内容提高课程内容的有趣性。
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初中年级这个阶段的学生正处于青春期和价值观形成的重要时期，也是思维发展非常活跃的阶段。
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要让学生在平时的养，就要加强初中年级学生的阅读方面的培养，如果只用传统的教学方法，很难引起初中年级学生对阅读的兴趣。
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要让学生拥有综合而全面的文化素养，就要加强初中年级学生的阅读方面的培养，如果只用传统的教学方法，很难引起初中年级学生对阅读的兴趣。
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