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教育，。
摘要音乐教学作为艺术教学的种形式，不仅可以放松人的心情提高个人修养，音乐是艺术的种重要要形式，能过启发人类的思维，增强人的创造力，是人们传递情感的关键内容新形势下高中年级音乐教学探究原稿。
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新形势下完善高中年级音乐自主探究教学的策略利用情境教学地学习，高中年级音乐教学才能达到事半功倍的效果。
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还对智力形象思维能力的提高等具有促进作用，所以初中的音乐教学应当受到定的重视。
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新形势下高中一年级音乐教学探究(原稿)
