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结束语随着新课程改革进程的不断深入，在农村读的兴趣。
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教师要让学生在平时的学习中发现很多地方都运用到语文知识，比如通过大量的书籍的阅读，将所学到的知识运用到对课外读物的阅读理解分析中去。
要让学生核心素养下农村小学高年级语文阅读教学探究原稿。
农村小学高年级的学生正处于价值观形成的重要时期，也是思维发展非常活跃的阶段。
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要让学生拥有综合而全面的文化素养，就要加强农村小学高年级学生的阅读方面的培养，如果只用传统的教学方法，很难引起小学高年级学生对
核心素养下农村小学高年级语文阅读教学探究(原稿)
